简介：我国各级学校心理健康教育的普及工作相对滞后，已成为制约心理健康教育事业发展的瓶颈。文章着重从认识和实践两个层面对心理健康教育的普及作了深入探讨，以期对各级学校心理健康教育的开展能有所启示。

简介：校园文化建设是构建社会主义和谐校园的重要组成部分。然而，在实践上，无论是校园文化构建的理念还是操作机制，其现状都与社会主义和谐校园构建的目标要求存在着一定的差距。应在梳理、分析当前校园文化建设误区的基础上，反思校园文化建设的理论，分析校园文化建设的目标模式、要求构架、行动策略和指标结构，进而建设以人才品性为中心的和谐校园文化。

简介：高校师资队伍建设得到各高校的高度重视，但是在实际工作中存在诸多误区，导致高校师资队伍建设的低效。根据存在的误区，提出校正措施，已成为高校师资队伍建设的当务之急。

简介：数学专业紧跟高校扩招的步伐扩大招生，培养学生数成倍增长，毕业生就业问题日益严峻。大学数学专业毕业生在就业观念与就业操作中存在诸多问题：如集中于师范行业就业，跨专业就业难、就业力薄弱等。要做好数学类大学生的就业工作，必须从转变就业观念、就业指导专门化、数学课程改革、提升就业能力等方面做好工作。

简介：摘要新课标给我们的理想课堂是把课堂变成学生探索世界的窗口，每一堂课都是师生不可重复的生命体验。学生能力的形成是一个缓慢的过程，它不是学生“懂”了、“会”了，而是学生自己“悟”出了道理、规律和思考方法，它只有在学生自己的数学化活动中才能实现。数学化是指学生从自己的数学现实出发，经过“自主探索”，得出有关数学结论的过程。数学活动的有效程度取决于学生对数学活动的参与程度，取决于学生“自主探索”的深刻程度。

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简介：在我国，“策划”一词进入新闻传播学界视野十余载以来，历经误解、怀疑、实践、认可、运用……一路走过，新闻策划早已成为新闻报道不可或缺的重要手段，成为媒体竞争的法宝。研究如何更好地运用新闻策划，从而提高报纸竞争力，才是当今办报人的重要课题。想让新闻策划正确有效地为报纸服务，就要遵守它的原则，避免走进误区，在理性中健足前行。本文从新闻策划的基点、标准和目的三方面论述了新闻策划的原则和误区，并提出了新闻策划的正解。

简介：错误的人力资源管理政策会对人力资源的开发与管理产生严重的不良影响.本文分析了企业人力资源管理政策中经常出现的十大错误观念和做法,并提出了相应的建议或改进措施.

简介：随着我国科技的不断发展,社会的不断进步,大多数人们意识到健康的重要性,开始有意识的投入到健身的行列中。但是很多健身初练者都没有选择自己适合的健身项目和方式而盲目的去锻炼,并且存在很多误区,造成久练却不见成效。选择正确的健身方法是非常重要的,同时还要树立科学的健身理念,这样才能达到理想的健身效果。

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简介：近年来,伴随着大学办学规模的扩大,"就业难"给学校带来了巨大的压力,高校的人才培养也以单一的就业为导向,但是我国高校的类型是多样的,对人才的需求是多样的,单一的以就业为导向是不能适应社会的发展要求的,各高校要根据自身情况加强研究型、应用型和专业型人才的培养。

简介：阅读教学是中学英语常用的一种教学方法,通过阅读,学生的词汇掌握量、英语语感、英语思维能力都能得到一定程度的提高,虽然阅读教学法有着众多优势,但在实际教学中难免还会出现一些问题。文章就中学英语阅读教学中存在的误区以及解决策略展开探讨。

简介：检察制度的改革是一个具有广泛意义的问题。当前，以试行主诉检察官办案责任制度为重点的六大改革已在全国检察机关普遍展开，２０００年开始正式实行。实行主诉检察官办案责任制有其历史必然性。试行中的经验表明，只有对检察机关、检察权予以正确的法律定位，并建立符合这一定位下的管理体制，改革才能顺利实施，才能发挥其应有价值。

简介：以往的政治老师，一支粉笔一本书即走进课堂。如今，随着多媒体的广泛运用，多媒体教学以其承载的信息量丰富、形式新颖而受到广大政治教师的欢迎。在思想政治课教学中恰当地运用多媒体手段，不但能优化教学过程，使学生快速地获取知识，而且能培养学生的创造思维能力，提高课堂教学效率，有效地实现素质教育的目标。但目前，有些老师用多媒体制作的课件进行教学，其课堂教学的效果却大受质疑，运用多媒体课件教学的弊端也逐渐凸显。

简介：本文旨在结合现今大学生的思想实际，通过对影响其成才的若干心理误区的具体分析，阐述了帮助他们克服困难，走出误区的一系列基本教育对策。

简介：随着高等教育的大众化,大学毕业生逐年增多,大学生的就业难问题已成为当前社会最为关注的问题。大学生就业难产生的原因是多方面的,从主观原因来分析,很大程度上是由于学生的就业观念产生了误区所导致的。作为高校这一教育平台,可以通过加强学生的党建工作来端正学生的就业观念,从而有效地促进大学生的就业工作。文章通过对大学毕业生在就业观念上存在问题的分析,并结合高校的学生党建工作实际,提出端正大学生就业观念误区的相应对策。

简介：综合实践活动是一门新的课程，它具有开放性、自主性、生成性、实践性的特点，极富现代教育特征。在实施过程中，小学综合实践活动课程由于实施的载体、效应、策略以及资源方面的差异，以致出现了误区，具体体现为“四重四轻”：重实践轻文本、重预设轻生成、重课内轻课外、重现存轻开发。

简介：从《道德经》研究角度看，道德教育有一个“合道”与“离道”的问题。当代道德教育领域，存在强制强迫、过分说教、急功近利和投机取巧等误区，这都是“离道”的表现。万物尊道而贵德。但道之尊、德之贵，却恰恰在于它任由万物顺其自然地生长，而不去强制它们。做道德教育，不仅要看是不是“合理”，更重要的是要看是不是合道。因为理经常会离道自生。离道的极端表现是“盗夸”。如果以教育的名义对儿童进行控制和压迫。剥夺和戕害他们的自由天性，这就不仅是离道，而且是“盗夸”行为，成为“教育之盗”或“盗的教育”。面对道德教育种种异化的情形，深入探讨和解读《道德经》，不仅有助于我们在理论上梳理源流、辨明是非，而且能够给我们在解决现实问题上带来诸多深刻有益的启发。

简介：文章针对高中英语写作训练存在的误区进行了分析,然后结合教学实践,提出了应对策略。