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  • 简介:简述了加拿大、美国以及欧洲一些国家好撒玛利亚人的基本情况,并着重介绍了美国和加拿大好撒玛利亚人的迥异状况。通过总结借鉴,对我国见义勇为的立法进行了分析和探讨。

  • 标签: 好撒玛利亚人法 救助 见义勇为 立法 好撒玛利亚人
  • 简介:数学知识具有抽象性和严密的逻辑性。教学时必须依据这些特点,选择有效的教育方法才能收到良好的教学效果。幼儿对数学知识的认识和理解是不能从客体本身获得的,而是要从改变客体的动作中获得。因此,在数学教学中必须强调让幼儿亲手操作材料,在实际的操作中探索和学习,获得有关数学概念的感性经验。幼儿只有在“做”的过程中,在与材料相互作用的过程中,才可能对某一数学概念属性或规律有所体验,才可能获得直接的经验。这种体验和经验是幼儿建构初级数学概念所必需的。因此,操作学习是幼儿学习数学的基本学习方法。

  • 标签: 学习方法 数学知识 幼儿 操作 数学概念 教学效果
  • 简介:试论转化后进的“内因启动”哈尔滨市教育学会魏振国编者的话:哈尔滨市部分中小学,自1994年始进行“转化后进生‘内因启动”’的实验,经过一年多的实践,取得了较好的成效。魏振国的这篇文章,详细地介绍了“内因启动”的内容,并从理论上阐述了它的科学性和...

  • 标签: 转化后进生 启动法 内因 转化工作 动情点 自控能力
  • 简介:《原》是《明夷待访录》中最重要的一篇文章,是黄宗羲法律思想的集中体现。他认为应该从百姓的实际利益出发,树立天下之法:同时尖锐地指出,君权专制下的一家之法是祸害天下的非法之法。在他看来,是治国的根基,有治而后有治人。但他的这些论述都只是的内容,对于法治的客观化形式还有待进一步落实。

  • 标签: 黄宗羲 原法 法治 法律思想
  • 简介:以邻硝基苯酚、邻氨基苯酚、甘油为原料,在浓硫酸催化下,用Skraup合成8-羟基喹啉.对该反应进行了全面的研究,找出了最佳反应条件,提高了产物的收率且重现性好.

  • 标签: 8-羟基喹啉 Skraup反应 合成
  • 简介:<正>在物质当中以最初的原始自然界为中心存在的客物是最基本的存在,它是在物质形式中最早的存在形式。客物的存在决定其他物质存在,主物和属物是以客物为基础产生而发展。正如在自然界里先存在了地球,经过200~300万年的时间,分化出了人类,人类一出现,就有了人类的创造物(属物)一样,先有了客物后、自然而然地存在了主物与属物,这些自然界的物质的变化发展,在它的全部运动过程中,没有离开自然规律。世界在不断

  • 标签: 主物 三分法 物质存在形式 多聚核糖体 创造物 自然界
  • 简介:<正>课余体育活动作为学校体育教学的一大板块,是学校体育教学的一项重要内容,是对体育课的补充和完善,是体育课程理论的新发展,也是实行体育课程改革的研究成果。课余体育活动的开展使理论知识的传授、实践技能的培养和体能的发展更加紧密结合,更能促进

  • 标签: 课余体育活动 体育教学 “八法” 学习动机 运动项目 终身体育习惯
  • 简介:心肺脑复苏是医务人员必须掌握的基本急救技能。运用序化的英文字母理解、记忆和掌握心肺脑复苏的方法,旨在使学生更加容易、高效地学好心肺脑复苏的知识和技能,且能在抢救的紧急时刻保持思路清晰,减少差错。

  • 标签: 心肺脑复苏 心搏骤停 英文字母
  • 简介:“扎实、理线、试练”六字辅导,是我长期从事中学历史高考复习的自身实践的认识和总结。一,扎实在高二文科班第一遍复习历史时,为了使学生能够较为扎实地掌握以及初步开展一些智能训练。我采取了以下做法:(一)明确学习历史目的,培养学习历史兴趣。怎样发挥学生的主体作用?学生主体作用的核心是激发学生的学习积极性。如刘佛年教授说:“教育方法主要在于鼓励人,给予信心,使学生自己愿意学。”因此,我十分重视上好第一堂历史课。这是一堂

  • 标签: 高考复习 文科班 中学历史 历史课 学生主体作用 教育方法
  • 简介:《诗林广记》中,基于格视角或以格为对象而展开的评注,涉及诗歌的音律、用字、用事、句法、章法以及诗语与诗意的承转因革等。对于音律,持正变兼容的态度。用字方面,着力揭示其所具有的功能和意义,并对形式各异的用字现象进行观照。用事提倡以"意"为主,以流畅无滞、妥帖自然为境界追求。句法方面,或是显现诸家造诣之高下,或是标示句法特征和源流。章法方面,重点探讨律诗的"起"与"结"以及谋篇布局方法,提倡意脉连贯、结构浑成。在诗语与诗意的摹拟与创新方面,承纳了宋代诗学中"夺胎""换骨""翻案"等论述,在具体诗作的评释中较为全面地显现了此类诗歌创作技法的精神面目。《诗林广记》注重对诗歌格进行评释,一方面是缘于此书的编纂旨趣和功能定位,另一方面也是受到了宋元诗学重诗探讨这一精神风气的深刻影响。

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  • 简介:比较的方法,是唯物辩证法中常用的分析方法.比较,就是鉴别,就是抓住事物的不同的个性特点,揭示事物的本质特征.在语言教学中运用比较,能启发学生思维,提高他们的分析、概括能力,并且对培养语感和运用语言的能力有很好的效果.笔者现就语言教学中运用比较谈一些自己的尝试.

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  • 简介:语法教学是英语教学中的重要组成部分,如何运用有效的、先进的教学方法组织英语语法教学,是英语教师在现今的教学中应该予以重视的课题。本文探讨了交际在语法教学中的具体实施方案,为交际在英语语法教学中真正发挥积极的、有效的作用,从而达到培养学生运用语言的能力的目的提供了参考。

  • 标签: 交际法 语法教学 英语教学
  • 简介:习惯的概念和作用历来是学者们争论不休的话题,要了解习惯需要从制定法和习惯的关系着手,制定法并非如部分学者所主张的是“统治阶级意志的体现”,将制定法的来源归结为习惯更为恰当,制定法则是在习惯的基础上产生的,制定法不能违背习惯.自人类社会产生之初,习惯-直发挥着非常重要的作用;当今社会,习惯仍然具有非常重要的现实意义.遵守习惯更有利于纠纷的解决,习惯的作用不可忽视.

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  • 简介:<正>在东西方绘画领域中,中国花鸟画是一个独特的画种。创意与创、造型与传神是花鸟画创作的核心问题,本文就此作一探讨:一、意与中国花鸟画以意境为创作轴心。唐朝张彦远提出:“意在笔先,画尽意存”的理论,至今深深影响着画坛。他的主张,使中国画在以形写神的艺术表现中,注入了画家自我心意的创造。这种自我心意是来自于客观自然的启迪,而又以自己的审美意识去主宰美,以创造

  • 标签: 中国花鸟画 立意 生活感受 核心问题 思想观念 以形写神
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  • 简介:本文探索素数在自然数列的分布规律,应用等差数列和集合理论方法,给出寻找素数的一种筛

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  • 简介:记忆是指经历过的事物在头脑中保持和再现的心理过程。记忆效果的好坏,直接影响一个学生能否积累知识,并通过认知和再现,把已学过的知识(或技能)运用到新的学习活动中去。根据初中化学容易理解、难以记忆的学科特点,在教学中,指导学生运用科学的记忆方法可以提高课堂教学的质量。本文拟就这一问题,谈谈在课堂教学中指导学生在深刻理解的基础上加强记忆的几种方法。一、缩略记忆初中化学课本中有不少概念、性质或方法,可摘取其中有代表性的字词组成缩略语句,以便记忆。如元素符号的书写方法可缩略为“一大二小”;溶液的酸碱性与PH值

  • 标签: 初中化学 知识记忆 记忆方法 课堂教学 书写方法 积累知识