简介：英语教学的目的是使学生具有一定的英语表达能力。学生的英语表达能力离不开听、说、读、写的基本技能，基本技能又建立在英语基础知识之上。因此，英语教学应该着重基础知识的教学，以英语技能丰富英语基本知识，以英语基本知识和英语技能升华学生的英语表达能力。本文结合笔者在教学实践过程中的总结和体会，就如何加强学生的英语基本知识提出一些建议。

简介：

简介：<正>帆船起源于欧洲,其历史可以追溯到远古时代。帆船是人类与大自然作斗争的一个见证,帆船的历史同人类文明史一样悠久。帆船比赛是运动员驾驶帆船在规定的场地内比赛速度的一项运动。在帆船运动中,运动员依靠自然风力作用于船帆上,驾驶船只前进,是一项集竞技、娱乐、观赏、探险于一体的体育运动项目,它具有较高的观赏性,备受人们喜爱。现代帆船运动已经成为世界沿海国家和地区最为普及并喜闻乐见的体育活动之一,也是各国人民进行体育、文化交流的重要内容。

简介：文中从课程教学、教材建设、网站建设三个方面论述数据库应用技术培养体系的构建。构建了“课堂教学、实验教学、课外教学（网络教学）”三位一体的立体化教学平台。构建了“验证性实验-设计性实验-综合性实验一个性化探索实验”的“逐层递进”武实践教学模式。构建了“教科书、电子教案、网络阶梯课堂、课堂实录”四位一体的立体化教材。

简介：新的教学改革在教育制度的发展下已经基本形成，相对于传统应试教育而言，新的教学改革更强调对学生学习能力的培养，而不是单纯的为了应试教育而制定死板的教学计划[1]。在小学数学教学中，数与代数被列为最重要的内容之一。通过学习代数知识，学生可以叙述、分析和把握现实事件，这对学生逻辑思维能力的发展和形成具有重要的作用和意义[2]。作为教学组织者，数学教师在课堂教学中要采取措施教会小学生学会并且掌握代数知识，为学生将来更快更好的发展打好牢固的基础。

简介：一、教师知识的内涵教师的知识结构、管理方式及其更新速度等都将影响教师作为课程的决策者、设计者、实施者作用的发挥。从本质上说，教师的信念、行事方式等均受教师知识状况的影响。从这个意义上讲，教师知识是课程文化的根基和源泉。因此，研究教师知识是研究幼儿园课程文化的必要内容。

简介：党中央、国务院高度重视未成年人的健康成长,非常重视家庭教育2004年发布的《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,要求各级党委和政府要把加强和改进未成年人思想道德建设作为一项事关全局的战略任务,列入重要议事日程.但是,要在全社会普及家庭教育知识,难度也是非常大的,还存在不少问题.本文就当前家庭教育知识普及存在的问题,提出了家庭教育知识普及的基本原则和家庭教育知识普及的基本途径.

简介：课程是幼儿园教育理想与办学理念的重要载体。课程价值的实现，既依赖于课程方案的品质，更取决于课程实践中各支持系统（包括社会文化、教育政策、园所实力、教师素质、教育服务等）的水平。

简介：<正>举重是一项与人类历史一样古老的运动,是对人类力量的最直接展现。举重运动不仅在古代盛极一时,而且在21世纪成为一项现代体育运动。从表面上看,举重是一项简单的运动:把杠铃从地上提起然后举过头顶,只需要一两个动作。实际上,举重是力量、速度、技巧、专注力和把握时机能力的结合。超重量级举重选手在世界上常被称为最强壮的人。但

简介：<正>1863年英格兰足球协会的创立开创了现代足球运动的历史,但是足球的起源却在地球的另一端——古老的东方。在14至15世纪,英格兰国王们曾下令禁止这项充斥着暴力的比赛。但在此之前,古代的中国、希腊、罗马都早已经开始从事类似的体育活动了。足球于1900年正式成为奥运会最早的团体项目之一。在2000年悉尼奥运会上,奥运足球迎来了它的百年华诞。女子足球于1996年被纳入奥运会,当年的女足决赛吸引了创纪录的76000名观众。

简介：非洲象的“脚纹”像人的指纹一样各不相同，可以用来辨别个体。

简介：我们使用电脑久了，发现系统盘中的Windows目录一直没有研究过，因为我们都知道这个目录是存放一些系统文件的地方。但是，Windows目录里面还是有一些不错的东西，现在就让我们来看看。(下面均以C盘作为系统盘)

简介：本研究采用“概念图”对河北省4所幼儿园39名教师的“数学内容知识”进行了考察，结果表明教师绘制的概念图质量不高，包含的概念总数、连接线总数、概念块数量、横向连接数偏少，完整性不够，准确性也有待提高；相对于园所、职称和学历等因素，教龄对概念图的质量有较大影响。在当前提倡整合课程的背景下，应改革幼儿园教师职前培养形式，让学生有更多机会在实践情景中理解和应用各种学科内容知识，同时应注意加强职后培训，让教师通过多样化的实践情境学习如何运用和迁移各种学科内容知识。

简介：党的十九大报告总结了我们国家近年来在科技、文化、生态建设等各个领域取得的巨大成就，对未来提出了新的目标。这些辉煌成就你都知道吗？有哪些宏伟目标在召唤我们？我们通过本届“读者之星”知识竞赛来探讨。

简介：河岸边，一大群河马议论纷纷。一只老河马说：“听老辈人说，咱们和马没任何关系，连亲戚都攀不上，说我们与牛是异族兄弟。”“牛只吃草，咱们不光吃水生植物、食草动物，有时还吞吃泥土，这表明，咱们和牛也不像啊!”一只年轻的河马说。“嘿嘿，吞吃泥土，补充矿物质，那和猪很像呢。难道说你们和猪有亲戚？”树鼬在一旁笑着说。他的话把河马们激怒了，河马们都瞪起了眼睛，但胆大的树鼬一点儿也不害怕，反倒挺直腰板说：“我这话不对吗？亲戚不能光靠长相、生活习性那些表面东西，还要综合分析。”

简介：对于幼儿教育这种实践性、情境性极强的工作来讲,幼儿教师仅仅具备一般性理论知识是远远不够的,实践智慧的生成具有更为重要的意义。幼儿教师的知识在很大程度上是个人化的、内隐的、依赖具体情境的默会知识和实践性知识。如何创造有利于幼儿教师实践性知识乃至实践智慧生成的条件和环境是值得关注的课题。

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简介：党的十九大报告总结了我们国家近年来在科技、文化、生态建设等各个领域取得的巨大成就，对未来提出了新的目标。这些辉煌成就你都知道吗？有哪些宏伟目标在召唤我们？我们通过本届“读者之星”知识竞赛来探讨。要实现未来的目标，离不开同学们这些未来国家栋梁的共同努力。从现在开始，用知识武装自己的头脑，为将来建设祖国打好基础。

简介：转瞬间,我们来到了雅典的上空。"福娃,看,那是什么?"我好奇地问。"什么?"福娃不知道我指的是什么。"就是山丘上屹立着的,数十根粗大石柱组成的高大建筑。"我指着在雅典上空首先看到的奇特景观说。

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