简介:摘要:医护人员是国家宝贵的资源,是守卫人民生命安全和健康的卫士,在新冠疫情防控阻击战中,数万名医护人员用血汗和生命展示了当代医学人的精神风貌,是最美逆行者。医学教育是卫生健康事业发展的重要基石,在持续疫情防控常态化下积极落实医学教育改革发展政策,转变医学教育教学的观念,促进教学内容与教学方法的变革,融入大健康理念,构建新型公共卫生人才和短缺人才培养体系,提升教学效果,为医学生发展及医疗队伍的建设打造平台。
简介:摘要加强交流、关注沟通,引导学生“做人”和“求知”。正确引导学生全方位的沟通,是消除隔阂与误会,不断完善和转化学生心理品质的纽带和桥梁。当一个学生建立了良好的师生关系、家庭关系、社会关系、同学关系,也就具备了高尚的人格和情操,就会主动去要求进步,获取知识从而形成一种良性循环,为他们成功走向社会打下坚实的基础。
简介:
简介:1.as…as…can该结构是一个比较状语从句,意思是“尽可能,努力”,相当于as…aspossible。如:
简介:摘要新的教学方法和方式不断地被应用到课堂教学中,“研学后教”这种教学模式在小学数学课上的应用,给小学数学课带来了新的理念和思想,这种教学模式不同于以往的教师直接教学,把知识直接灌输给学生,让学生们只能被动地接受,而是强调了老师不仅要教会学生知识,而是要鼓励、引导学生进行自主学习,自觉去学习和探索。
简介:摘要教学作为一种有明确目的的认识活动,其有效性是教师们所共同追求的。以探究活动为主线的教学理念已经成为小学数学教育的灵魂。我校根据“研学后教”的教学理念创设了“五步程式”教学模式,其中“唤醒——激活”,“自主——探究”更是这个教学模式中的重要环节。如何激发学生的学习兴趣,提高学生自主探究的学习数学的策略,达到激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性,培养小学生自主探究能力、养成自主探究习惯以及自主探究品质的目的。使学生成为一个策略学习者,从而达到学会学习、自我发展。
简介:2004年是辽宁省自主命题的第一年,语文试卷既体现出与全国卷相同的一面,保持了一定的连续性,又具有自己的“地方自主”特色。
简介:摘要:如今是一个高速发展的时代,各种各样的科技产品出现在人们面前,让人们在生活、工作和学习中得到更多的便利。对于人们来说,教育事业一直是每个人关心的问题,也成为国之重事,尤其是疫情期间,国内的所有学校开展线上讲授的模式。当前疫情得到有效的控制,受到网络授课的影响,“钉钉”家校本的存在使家校沟通变得更加紧密,其被广泛的运用到教育教学之中,成为家校沟通的桥梁。正是因为“钉钉”家校本的存在,让教学变得更加方便轻松。
简介:“学校特色阶梯发展说”取局部性界定和整体性界定之长,避两者之短,认为学校特色呈“局部性学校特色-整体性学校特色-品牌性学校特色”的阶梯发展状态,它为球形结构理论提供了预设。球形结构理论通过对学校特色与学校整体内在结构的动态描述,揭示了学校特色从局部性特色向整体性特色跃迁的规律。要实现学校特色的这种跃迁,就必将做优做强作为局部性学校特色的内核,形成学校文化。学校特色与学校文化是同一枚硬币的两面,两者相互作用。学校特色只有以深厚的学校文化作为底色,才能充满活力,历久弥新。
简介:数学的知识教学不是不加组织地向学生传授孤立的知识,而是要教师根据学生的实际情况和教师对书本知识的理解,对知识进行加工组织,让学生形成知识的认知结构。数学教学的本质就是学生在教师的引导下能动地建构数学认知结构,并使自己得到全面发展的过程。在分数应用题的教学中要充分发挥其作用,让学生在主动积极的思维活动中,深刻理解知识,掌握技能,形成科学的思维方法,达到举一反三、触类旁通的效果。
简介:摘要信息化环境下农村留守儿童“家校互动教育平台”的搭建既要适合中国国情,又要运用当前先进的信息技术将现代计算机信息技术、网络技术与无线通信技术融合成一体,实现家庭与学校的互动、快捷、实时沟通的教育网络信息平台。在该平台下,既可以帮助教师和家长及时解决孩子任何时刻出现的问题,又可以让教师和家长共同分享孩子身上随时出现的亮点所带来的喜悦,使孩子少走弯路,健康成长。
简介:培养大学生创新能力是高等学校的普遍要求,也是科技社会的内在要求,优化课程结构势在必行.它既要求高等学校优化现存的传统课程结构,又要求其增加新的培养环节,增强学生的自主参与性,培养学生的创新能力.
简介:与高等教育自学考试复本试卷平行性有关的因素主要有四类:试卷结构的、题目内容的、题目功能的和结果分数的。复本试卷内容上的平行是试卷平行性的前提与基础.对内容平行的判定主要通过专家判断题目的取样代表性来实现。对复本试卷总体分数的比较主要借助方差齐性检验和平均数差异显著性检验,还可通过雷达图比较同一专业下多个学科的水平变化。题目功能的平行主要借助难度分布和区分结构的比较,多个难度级别分值相差较大表明复本试卷未能满足平行性要求,不同区分功能类型的题目分值较为一致则表明试卷实现了区分功能的平行。
简介:《饮湖上初晴后雨》是人教版三年级上册第六单元的一首写西湖美景的诗歌,怎样把诗中的美传递给现代的孩子们?怎样把孩子们的心灵引到博大精深、源远流长的中华文化经典中?对前两句诗歌(“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”)教学的处理上,我紧紧抓住“好、奇”,以“读”为突破口,采用作诗对比、换诗鉴赏的策略,还原意象,引导学生领略西湖山水景色之美,感受诗歌意境之美。
简介:1个博士后授权学科:机械工程。4个博士学位授权学科:机械设计及理论、材料加工工程、材料学、测试计量技术及仪器。10个硕士学位授权学科:机械设计及理论、材料加工工程、机械电子工程、机械制造及自动化、材料学、测试计量技术及仪器、控制理论与控制工程、计算机应用技术、电路与系统、固体力学。1998年已通过评审待批的学科为:
后疫情时代医学教育教学改革的思考
关注沟通,架起通往学生心灵的桥梁
实施异步教学优化课堂结构
Can构成的几种特殊结构
“研学后教”在小学数学课堂中的应用
研学后教下小学数学“激趣、探究”教学模式初探
连续性与创新的和谐统一——对辽宁省2004年高考语文试题的认识
用理解和信任架起师生沟通的桥梁
寻找探究古代经典文化的桥梁——文学载体
“钉钉”家校本—家校沟通的桥梁
摭教材中的口语交际,谈课改后的教学方案
浅谈课改后的数学教学中如何培养学生学会质疑
论学校特色的球形结构理论
优化课堂教学结构与“减负”
认知结构,数学教学的本质
利用互联网平台搭建留守幼儿亲情桥梁
优化课程结构平台培养学生创新能力
高等教育自学考试复本试卷平行性的试后初步评价
破解“好”“奇”“读”领风骚——《饮湖上初晴后雨》教学一得
燕山大学博士后、博士学位、硕士学位授权学科