简介：

简介：摘要 :著名的语言家吕叔湘曾讲到“语文教学一半是科学，一半是艺术。”初中阶段的语文课程属于整个教育过程中的关键一步，是同学们领悟和提高语言表达能力的首要方式之一。而在课上语文知识讲授情况的好坏关系到同学们对这门课程是否感兴趣，关系到同学们学习成效的好坏。本篇文章将简要分析当前语文课程教学的现状，以及在教育改革影响下语文教学课程应该做出的改变。

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简介：摘要：随着时代的不断发展进步，微课这种新型的教学方式在初中的语文教学中应用更加的广泛，通过使用微课教学，可以更好的激发学生学习的积极性，而且也能够更好的解决教学中的疑难点问题，不断的提升学习的质量。本文主要对微课在初中语文课堂教学中的应用进行了探究分析，并且提出了一些建设性的意见。

简介：摘要：随着“互联网+”时代的到来，教育信息化已经较为普及。微课凭借其自身优势，深受初中语文教师的青睐。然而，在具体的课堂教学中，微课的应用仍然存在诸多不足。因此，需要教师认真反思存在的问题，寻找微课在语文教学中应用的有效策略。

简介：摘要：语文作为学生在初中这个时期比较重要的一门学科，在学生的学习生涯中占有重要比重，不同于学生需要学习的数学和英语这两个科目，语文的学习涉及到中国很多的优秀文化。学生学习好语文这个科目是非常有必要的，群文阅读作为近年来新兴起的一种教学方式，自应用以来就取得了比较好的教学效果，通过群文阅读这种教学方式可以将学生需要学习的内容做一个比较完整的整合，学生在学习的时候就可以进行系统性的学习。

简介：摘要随着教学改革的发展，现代教育技术手段进入课堂教学已成为一种趋势。现代教育技术在教学中被广泛运用，它可以促进学生智能发展，提高教学质量，还能更好地适应学生的个别差异和不同水平，能增进教学效率，扩大教学规模。

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简介：摘要教师在教学过程中需要重视对于学生“读”、“写”的教学，能够将两者相融合为学生带来更好的学习环境，促进学生的全面发展。针对此，本文将探究，教师应该如何使用“读写结合”的教学模式，构建高效的初中语文课堂。

简介：摘要现阶段在高中语文教学中广泛应用新课程标准，新课程标准对教师的教学提出了更高的要求，教师不仅要将知识传授给学生，还要将学习方法传授给学生，并让学生在学习的过程中不断提高自身素质以及能力。此外，教师要对语文教育中的学生需求以及教育任务进行充分分析，对课程内容、实施机制以及结构等进行完善，使语文课程的育人功能得到充分发挥。本文将对高中语文课堂教学进行详细分析，旨在促进语文课堂教学的进一步发展。

简介：摘要现阶段在高中语文教学中广泛应用新课程标准，新课程标准对教师的教学提出了更高的要求，教师不仅要将知识传授给学生，还要将学习方法传授给学生，并让学生在学习的过程中不断提高自身素质以及能力。此外，教师要对语文教育中的学生需求以及教育任务进行充分分析，对课程内容、实施机制以及结构等进行完善，使语文课程的育人功能得到充分发挥。本文将对高中语文课堂教学进行详细分析，旨在促进语文课堂教学的进一步发展。

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简介：摘要随着素质教育的不断发展，教育开始注重对学生能力的培养。作为初中语文教师也应顺应这一潮流，一切从学生角度出发，营造和谐高效的语文课堂氛围，提高学生在课堂上的学习效率。想要打造和谐的语文课堂氛围，要改变传统应试教育观念，以提高学生语文素养为重点，促进学生全面协调发展。本文主要对打造和谐的初中语文课堂的方式进行介绍。

简介：摘要：提问是课堂教学的重要组成要素，同时也实现学生思维训练的重要载体。在新理念的支撑下，教师需要针对提问环节进行有效创新，掌握提问的艺术，对具体的提问内容和形式进行创新，从而为学生创建一个良好的学习环境。鉴于此，本文主要围绕在初中阶段的语文课教学领域，教师如何进行有效提问展开合理分析。

简介：摘要语文教学一直以来都肩负着传承我国文明历史精神的重任，尤其是在教育迈向了新阶段的时候，语文教学更是迎来了发展的机遇，因此我们的语文教学必须要站一个新的高度来进行一番重新的审视和计划，让语文教学在等待中绽放光彩。

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简介：摘要教育现代化提出之后，在教学过程中不仅对教师的教学观念要求现代化，而且还对教学手段提出现代化要求。

简介：摘要在科学技术和人文精神日益发展的今天，有效课堂就是指在一定的时间内对学生进行有效果的教育，尽量做到教学效果最大化的标准，那么如何进行有效的语文课堂教育就成了当下需要考虑的问题之一。分析小学低段语文教学中的困难与问题，结合语文课堂有效教学的方法，谈谈对小学低段语文高效教学的看法与做法。

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简介：摘要课堂是最能体现出时代意义的地点之一，而课堂教学要与时俱进，就要把创新融进课堂里。主要从初中语文课堂对创新的要求和创新思维在语文课堂中的实践两个方面来阐述初中语文创新教学。