简介：

简介：〔摘要〕新课程标准突出了学生的主体地位、注重了学生的情感、态度与价值观的培养。物理教师作为新课程理念的执行者，在教学过程中要更新观念、提高认识，优化教学方法，提高学生的综合素质，为学生的发展打下基础。

简介：〔摘要〕教书育人是学校工作的重要任务，作为育人的德育教育当然是学校工作的首位。在对学校进行德育教育的过程中，占学校工作的大部分时间是课堂教学，是进行德育教育的主要渠道。

简介：

简介：〕新课程标准要求教师不是单纯的知识传授者，而是学生学习活动的组织者、引导者、参与者。因此要求教师不仅专业功底扎实，还要善于对教学中的问题进行研究和反思。

简介：

简介：〕传统的以教师为中心的物理课堂教学模式，很难激发学生的学习探索兴趣，达不到应有的教学效果。探究性教学则是一种以学生为主体的课堂讨论或合作学习的教学策略，对学生学习能力的提高，思维品质的锻炼可以起到积极的作用。本文基于探究性学习，提出几点教学反思，以供同仁参考。

简介：〕近几年来，我国开始开展新课程改革，旨在使现在的课程安排能够更好地被学生接受，使教材内容能适应现代社会发展的要求。高中物理是高中教育的重要组成部分，同时也是学生学习的重点和难点。就目前而言，高中物理的新课程实施仍然存在许多不足，需要教育工作者继续努力。

简介：〔摘要〕教师在面对高中物理新课程改革的实行时一定会有种种困难，这样就需要高中物理教师在面对新课程改革的时候做出相应的适应新课程的对策。改革就意味着“新”与“旧”的思想观念的改变，这就需要高中物理教师面对“新”与“旧”观念时做出思考。转变教师的教育观念是关键———实现教师的教育观念与新课改理念相和谐，教师是实施新课改、推进素质教育直接实施者，教师有什么样的教育观念，不仅直接关系着教师的教育行为，也直接影响着学生的成长和新课改的实际成效，甚至间接影响国家未来和教育的性质与发展走势，所以教师教育观念的转变是转变教育观念的关键。下面就此谈谈自己浅显的认识。

简介：〔摘要〕在高中物理教学中，实验也是很重要的一部分。做好高中物理实验是高中生基本能力的体现。

简介：一个多学期来的高一年级生本教育实验，我深深感觉到老师的教轻松了，学生的学也轻松了，教师有更多的时间可以继续学习，提升和更新自己的理论知识；学生学习兴趣提高了，积极主动参与学习了。很自然，地本学期末市统考成绩比上学期末有很大的提高。下面谈谈自己的一些想法和做法，供同行参考。

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简介：〔摘要〕什么叫科学素养？在《美国国家科学教育标准》中，对科学素养的概念和内涵进行了描述性的说明，概括其意思，大概包括以下几方面科学兴趣、探索科学的冲动；对科学原理的理解和应用；理解科学概念和原理；以科学的态度来参与社会事务；科学价值判断；科学思维习惯。

简介：〔摘要〕现代教育技术学的发展为物理教育改革展示了新的前景。用现代教育技术理论指导多媒体技术与物理教学的整合，不仅能提高教师的理论修养，而且能提高教学效率、优化教学效果，更能够激发学生学习的主动性，激活学生的创造性思维，为学生学习主体性的发挥和创新能力的培养创造良好的资源环境和学习条件。

简介：〔摘要〕物理学是一门以实验为基础的自然科学，它要求学生要有一定的思维拓展能力、创新能力以及实验探究能力。高中物理的实验教学是在物理授课的过程中让学生通过物理实验的探究来加深对物理知识的理解，使他们更好地掌握基础知识，从而提高自己的实验技能和探究能力。在文章中笔者将分析高中物理实验探究式教学的必要性，并探讨如何在探究理念下进行高中物理的实验教学。

简介：〔摘要〕“兴趣是学习的老师与桥梁。”看来，培养学生的兴趣在教学中多么重要。记得一位物理成绩冒尖的学生对我说过“老师，我很喜欢听你讲课，特别喜欢上物理课。”“为什么呢？”“因为你的教学让我感到对物理这一科有特别浓厚的兴趣。”这句话让我感到很震撼，要做好任何事情，真的要将它建立在兴趣上。为此，为了提高高中物理教学质量，就如何培养学生的物理兴趣，本文在以下几个方面作了些探究。

简介：〔摘要〕高中物理概念、规律繁多，而且比较抽象，学生一时难于理解，就容易产生厌学心理。这就需要我们教师用多种教学方法，生动有趣地组织教学。在教学中，教师应启发学生循序渐进，逐步认识，使广大师生重视这些问题，使之在教学中有针对性地寻求对策，把素质教育真正落到实处，使学生对物理的学习达到国家认可的标准。教学过程是体现课程理念、实现课程目标的一种创造过程。

简介：美国高中阶段物理课程注重科学探究、密切联系生活实际，日本高中阶段物理课程则重视基础，强调发展个性。选取两国物理学科课程教材作为比较研究对象，通过分析美、日两国物理教材的内容和特点，反思和学习两国教材中体现的教学理念。可为我国新一轮课改中物理课程的具体实施提供参考和借鉴。

简介：〔摘要〕物理计算题是物理规律、公式的具体应用，也是应用物理基本概念对相关物理量的关系进行判断的过程。所以，能否顺利的解答各种类型和难度的物理计算题，是是否全面掌握相关物理知识的体现。