简介:摘要:本文旨在探讨如何增强高中语文的文学性,以提高学生的文学综合素养。通过分析当前高中语文教学存在的问题,结合相关研究和实践经验,提出了一些可行的措施和方法,包括多元文本教学、阅读推广活动、创作实践等,旨在激发学生的学习兴趣,培养学生的文学鉴赏能力和创作能力,提高学生的文学综合素养。
简介:为明确商麦1619的灌浆特性,大田种植条件下测定其花后籽粒千粒重,Logsitic方程模拟灌浆曲线,并测定叶、叶鞘和茎杆干重,研究干物质的累积和分配情况.结果表明:商麦1619籽粒干重呈“S”型增长;灌浆分为渐增期、快增期和缓增期3个阶段,持续时间为缓增期〉快增期〉渐增期;累积籽粒重和灌浆速率均为快增期〉渐增期〉缓增期;平均灌浆速率(v)为1.21g,(千粒·d)^-1.干物质移动率(MR)为叶片〉茎杆〉叶鞘;干物质转运率(TR)为茎杆〉叶片〉叶鞘.