简介：教育支持精准帮扶,就是要采取特殊措施、精准发力,着力改善农村教育环境,提高农村学校教育教学质量。课程基地建设,是江苏省教育厅为提升农村初中教育教学质量实施的一项重要工程。该工程以项目为引领,以课程基地建设为载体,以课题研究为抓手,以课堂教学为中心,以教学改革为动力,促进了学校教学质量的提升,推动了学校各项事业的全面发展,也进一步推进了城乡教育的均衡与公平。

简介：摘要：目前，很多实践基地建设与运行的理论知识并没有做到完全无缝衔接，而且学生学习的专业知识不仅不能满足社会对于人才的需求，也不能满足学生求职过程中企业的能力要求，因此，就需要校内校外实践教学基地相互配合，共同为学生提供更多的平台来进行学习，以提升他们的职业能力，从而满足企业以及社会的需求。本文以 FPGA应用项目开发为基础，对校内校外的实践基地建设模式进行了探索。

简介：《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确指出:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容主要包括:信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育,强调学生通过实践,增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感.

简介：8月21日，中国职教学会2005年学术年会在北京召开。作为唯一的一位地方行政领导身份的发言者，四川省德阳市市长方小方就如何把德阳建设成为中国西部职业教育基地作了精彩的发言。其中方市长着重介绍了德阳市政府通过加强对职业教育的统筹，不断推动职业教育的健康、快速、可持续发展，引起了与会者的广泛关注。随后，9月24日的《四川日报》以《德阳：职业教育的春天》为题，在头版头条从政府推动、市场导向、产业支撑等三个方面全面报道了德阳的职业教育。“德阳经验”的成功．将给我们带来众多的启示。

简介：本文剖析了现阶段高师院校学前教育专业实践基地建设方面存在的问题，并提出了解决相关问题的有效措施，以期对高师院校学前教育专业实践基地建设起到积极的推动作用。

简介：分析大学生实习模式的利弊,针对实习基地建设面临的挑战,提出实习基地制度创新应从推动实习基地的地方立法工作、设立基地实习专项补贴基金、建立和健全基地规章制度、建立实习基地评级定星制度、推进实习基地向人才“孵化器”转变五个方面着手.

简介：人才培养基地与后勤服务王广训，潘藩在人才培养基地的建设与发展过程中，后勤工作怎么办？它对后勤有什么要求呢？后勤应该如何做好支撑呢？高层次人才教育培养特点及其对后勤服务的要求这里讲的特点，是相对于普通大学培养本科专科学生培养而言的，一流大学培养人才的目...

简介：大学生素质拓展基地是提升大学生综合素质的重要平台,在建设模式上可分为内部公益型、外部商业型、内外混合型三类.当前大学生素质拓展基地建设存在制度不健全、管理不专业、教练不充足、使用不高效、维护不到位五大问题,可以从健全大学生素质拓展基地的规章制度、打造大学生素质拓展基地的专业队伍、提高大学生素质拓展基地的使用效率、加强大学生素质拓展基地的保障维护四个方面改进.

简介：摘要以国家中等职业教育改革发展示范学校建设实训基地为契机，依托“东盟商品展销实训室”为平台，突破传统实训模式，开展校内实训基地实战化建设的探索与实践，力求走出一条新路。

简介：分析目前高职院校校内实训基地建设在总体规划、师资培养、校企合作等诸多方面存在的问题,提出相应的解决对策和个人建议,为高职院校校内实训基地建设提供参考。

简介：还没来得及欣赏假期中日月更替的美好画面，转眼间就被时光机器带入到了新学年。今早出门前，妈妈语重心长地拍着我的肩膀说：“宝贝儿，你已经是初二的学生了，再也不能像初一一样疯疯癫癫了。”

简介：目前一些学校开展的德育基地实践活动,大多具有短期性、临时性的特点,也有的只停留在“旅游”层面,不能充分发挥基地的德育功能。笔者认为,学校要增强校外德育基地建设的长效性,不妨从以下方面着手。一、明确德育基地建设的目标学校首先要根据学生实际情况和教学资源分配状况,明确德育基地的建设目标,使得德育基地能够更好地与学校教育相互补充和促进,综合提升学生的各方面素养。

简介：昆山市共有各类学校246所,其中义务教育阶段学校87所,学生166519人.昆山市未成年人素质教育校外实践基地位于景色秀丽的昆山国家级农业示范区,占地面积近100亩,建筑面积21000平方米.实践基地是昆山市教育局直属单位,属于公益性一类事业单位,是实施未成年人素质教育,培养创造精神和实践能力的教育场所.

简介：3月5日，李克强总理在十三届全国人大一次会议上作政府工作报告时提出，全面深化农村改革，探索宅基地所有权、资格权、使用权分置改革。这是继农村集体土地所有权、承包权、经营权三权分置之后的又一农村重大改革。宅基地三权分置后，所有权归村集体，资格权归农户，使用权可以放活。

简介：摘要高职院校的定位就是培养高技能人才，而高技能的人才培养离不开实训基地，可以说实训基地是学生锤炼技能的“大熔炉”，那么这个“熔炉”的质量就关系到学生技能是否能够达到用人单位的人才标准。所以铁道机车专业一直致力于高水平实训基地建设，本文特就高水平实训基地建设标准的研究结果进行详细阐述。

简介：本文分析高职院校校内实训基地建设的意义,并提出完善内部治理结构、实现日常治理的规范化、加强实践教学的内涵建设等校内实训基地建设对策,以充分发挥高职院校校内实训基地的功能。

简介：校外实习是教学过程的重要环节，校外实习基地是重要的实习场所，基地建设的好与坏，将直接影响生产实习教学的质量。应根据本专业的行业特点，在充分认识到校外实习基地对学生、学校、企业发展的重要性的基础上，在学校相关政策的支持下，拟定一系列有利于校外实习的管理条例，探索校外实习的组织管理模式和校外实习基地建设的长效机制，打破校外实习的瓶颈，实现学校和企业双赢。

简介：综合实践活动课程是新一轮基础课程改革中应运而生的新型课程，也是课程改革中一道亮丽的风景线。作为一门基于学生直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程，仅仅依靠课本与课堂已经无法满足其特有的属性。它所呈现的主体性、生成性、开放性、实践性、综合性等本质特征都要求我们在目前的条件下，尽可能地建设良好的基地，为活动的开展提供积极有效的服务，丰富学生的经验，形成对自然、社会以及自我的整体认识，发展创新精神、实践能力，以及良好的个性品质。作为城区学校虽没有农村学校容易找到实践基地，但城区也有其独特的有利资源，本文笔者即立足于城区学校综合实践基地的开辟谈谈自己的想法。

简介：《阿凡达》虚构世界中的有机曲线设计离我们其实并不远，印度农业生态学家Amlankusum和法国的文森特·嘉利宝事务所发布了关于垂直“生态街坊”的计划。这座复合建筑，取名为许珀里翁。是由公其绿地空间、走廊和其享生态意识的设备连接起来的6座36层塔楼组成。这个模型展示了六塔的复杂设计，每座塔有36层楼高。基础底座是由钢和混凝土组成，具有抗震性，上层建筑是当地采购的实木组成。

简介：长沙职业教育基地位于雨花区经济开发区内,内含6所职业院校,包括1所高职、5所中职,占地1120余亩,师生总计32000余人。如何肩负起维护全体师生安全、营造良好育人环境的重任,如何向现代科技要生产力、向大数据要大智慧,如何构建校园内外综合治理新格局,是基地安全管理面临的新课题。近年来,长沙职业教育基地综合协调办公室结合职业学校实际情况,科学统筹、多措并举、大胆创新,利用信息化、多样化手段。