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  • 简介:可别小瞧随处可见的小石头,只要加点儿装饰,也是一件美丽的小摆件呢!不信就来欣赏一下北京市石景山区实验小学的同学们带来的作品吧!猫博士,2014年O3期《智力大魔方》中,你出的题目我有了答案:过桥时,欧麦先往城堡方向走了两分钟,又往回走一分钟。巨人看见后,以为欧麦要过桥,就把欧麦赶了回去。因此,欧麦顺利回到了城堡。我说的对吗?

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  • 简介:拔苗助长妈妈给了我一盆多肉,我盼着它快点儿长大,开出花朵。一天,我看到多肉的一片叶子黄了,就赶紧去浇水。过了几天,我再去看多肉,发现又黄了几片叶子,我只好再给它浇水,还浇了很多。又过了几天,我去看多肉,呀,这多肉怎么越浇脸色越难看哪?

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  • 简介:过年啦!放鞭炮、吃大餐,当然少不了我落落的告帮画大派送了!胖娃娃送你条火鲤渔,小蛇送你一柄玉如意,快带着笑脸出门迎吗!

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  • 简介:小时候家在乡下,四周是一片空旷的田野。放眼望去,蓝天白云下那田野的尽头是一圈高高矮矮、稀稀疏疏的树围成的,田中间的那一栋房子就是我的家,小朋友们随时都可以到我家来玩。

  • 标签: 散文 文学作品 《人生的墙》 吴明阳 课外阅读
  • 简介:老妈看见我的房间乱七八糟,一边给我收拾一边生气地说:“你房间这么乱,也不知道收拾收拾!像个狗窝一样!”我抱着老妈的胳膊,耍赖道:“妈,你见过狗自己收拾狗窝的吗?不都是养狗的人收拾嘛!”老妈气得乐了,说:“养你还不如养条狗,狗会看家,你就会败家!”放学的时候,有个奶奶上了空调车,投了一块钱。司机说:“空调车两块!”奶奶答:“可不,是凉快。”司机无奈,又说:“投两块!”

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  • 简介:【摘要】幼儿园的教育活动中,环境作为一种“隐性课程”,在开发幼儿智商和情商,促进幼儿个性方面,越来越引起人们的重视。良好的环境创设可以给诱发孩子们的积极行为 ,它的效果有时比老师们的言传身教来得更有效。主题是记录幼儿活动过程和结果的载体,是主题得以顺利开展的媒介;它承载着我们的教育意图; 并能引发幼儿获得经验上的提升、能力水平上的提高。本文通过如何创设班级主题环境的实践和反思,从而研究探讨出一套行之有效措施与方法,真正的让主题对幼儿的学习和发展发挥出最大的作用。

  • 标签: 环境 主题墙 隐性课程
  • 简介:2009年PISA国际阅读测评,中国上海学生连续性文本的阅读成绩远远高于其他国家,但是非连续性文本的阅读成绩却低于一些国家,而且非连续性文本分量表与连续性文本分量表成绩差异高达25分。这充分说明非连续性文本所需要的阅读能力与连续性文本所需要的阅读能力是不完全一样的,它们的阅读教学取向是有区别的。

  • 标签: PK 阅读成绩 阅读教学 分量表 PISA 推理判断
  • 简介:内容摘要:2009 年引进了“连续文本”与“非连续实用文本”这一新鲜词汇,虽然词汇较为陌生,但其在日常生活中十分常见,2017 年高考语文全国卷把实用类文本阅读部分由之前的选考改为必考,这看似微小的变化使得整张语文试卷的布局也发生了改变,是语文核心素养中的思维发展与提升的集中体现。基于此,本文对高考语文连续与非连续实用文本阅读与解题进行探讨,并结合实际提出了具体的策略。

  • 标签: 连续与非连续实用文本 文本特征 阅读思考 有效训练 提高能力
  • 简介:“哎哟.眼睛好疼。这里到底是哪里啊?”“喂,那边的小孩,走路的时候不要东张西望的,这样容易摔跤。”也不知道是哪里传来的声音,不过正像他说的那样,地上四处都是巨大的孔洞。“孩子呀,不要在上面瞎转悠了,到下面休息一会儿吧。”

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:朋友是位自学成才的青年画家。不仅多次在画展上获奖,还屡赴国外参展。然而他也为此吃尽了苦头。当初,父亲对他没有一点信心,力主他做个油漆工来挣钱养家;老师更是直白,谁能当画家我不知道,但我知道永远倒数第一的学生当不了;

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  • 简介:1自由的风从象牙塔边吹过。我站在高高的云端,踩着柔软的白色绸缎,微笑着俯视这座倚山的城池,像梦一般的高地——庞贝。每座城都有属于自己的神,伴随着一个城的荣辱兴衰,他们守望着沧海桑田。

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  • 简介:雨后,世界又干净又清新,矮矮的墙角钻出两棵小嫩苗。两棵小嫩苗同时发现了对方,它们彼此微笑着,向对方点了点头。墙角已经有了很多居民,小蜗牛在努力向上爬,小蚂蚁忙忙碌碌搬运着东西,小石头做出一副思想者的样子,没人太在意这两个刚刚来到世界上的新生命。

  • 标签: 故事 思想者 世界 对方 清新 石头
  • 简介:“凡都是门。”这是加缪在《西西弗斯的神话》中所提及的一句话,诚不我欺。就我的理解,在我们的一生中会经历各种波折,面对各种我们不擅长的事物。如果在这些困境面前我们畏葸不前,这便成了一堵堵无法逾越的;如果我们勇往直前,克服困难,这便是一扇扇敞开的大门,引领我们走向人生的巅峰。

  • 标签: 中学教育 语文 作文 《凡墙都是门》
  • 简介:<正>我的小弟弟经常在墙上乱涂乱画,妈妈每天都得抽出时间擦,真是太辛苦了。如果在墙上安装一种特殊芯片,只要一脏,芯片就会自动启动擦洗装置,将擦干净。那就太好了。

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  • 简介:在一个偏僻的角落,有一堵伤痕累累的残,与四周郁郁葱葱、野花四放的环境显得极不协调,但他仍然固守着自己的天地,默默不语。

  • 标签: 残墙 紫藤残