简介：星期六的早晨，我睡在床上，觉得身体下面有点硌人。就把被子掀开，发现里面竟然有一把钥匙，旁边还有一张地图。我连忙起床，吃完早餐后，就带上那把钥匙和那张地图，坐上出租车出发了。到了目的地，我发现地上有一个锁孔，于是我把钥匙插进锁孔，左拧拧。

简介：科学家研制出的时间隧道被商家看中了,于是强强联合把时间隧道投放了市场。第一个试航的是一位地质学博士,大家想通过他的旅程,对时间隧道的运行情况做一下全面了解,以便向大众推广。

简介：并行处理是计算数学与新一代计算机科相结合的产物，是大型科学计算和工程试验的支持工具。本文从并行计算的必要性、产生、现状和发展趋势等几个方面，系统地阐述了并行计算技术的基本问题。

简介：引言：数学以抽象严谨的特色体现了她的简洁美，可是也有一部分同学认为数学因为抽象严谨，给人以冰冷的感觉，甚至觉得她枯燥，觉得数学难学，没意思!

简介：少先队活动课程的培训模式多为各级少工委组织的集中培训。相较于这些高大上的集中培训,基层辅导员更需要常态化的持续性的校本化培训。经过不断的实践与探索,建构出一个＂三线并行＂的少先队活动课程校本培训模式,其具体过程为：常态化教学视导基础上进行图文反馈;常态化中队观摩基础上进行年段充分研讨;通过专家集中引领的方式进行固化赛课。实践也充分表明：＂三线并行＂的少先队活动课程校本化培训模式更为广大基层辅导员所接受。

简介：摘要：当“核心素养”“中国学生发展核心素养”作为一个个具有时代意味的命题提出之后，在两者的引领之下，“科学、全面、精准地构建孩子们的语文课堂”成为我们思考的重要课题。笔者从核心素养背景下的语文学习出发，情智并行，引发学生深度参与，互动思考，深度拓展，提升学生应具备的、适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。

简介：摘要：互联网+时代，电子商务产业快速发展，但现在高校培养出来的电子商务专业技术人才不适合现代电子商务产业的发展需要，传统的电子商务人才培养模式不适合现代社会发展的需要，根据社会实践的需求，“工学并行”的人才培养模式适合现代高校电子商务专业发展需要，能为现代电商企业培养应用型高级技术人才。本论文主要从“工学并行”人才培养模式的理念、“工学并行”人才培养模式的课程体系建设、“工学并行”人才培养模式的教学方法改革进行阐述，希望为研究电子商务专业“工学并行”人才培养模式的专家和学者提供理论参考依据。

简介：摘要：现今的商业、科研工作产生的数据是海量的，受制于庞大的数据量和计算量。如何从这些数据中获取有意义的信息成为一个亟待解决的问题。对于大规模数据集,原始的数据挖掘算法处理能力有限。支持向量机(Support Vector Machine,SVM)很少过度拟合。并且,对于线性不可分数据集或特征向量维数很高的数据集,支持向量机算法的分类正确率相对比较高,适合于文本数据集。但是对于数据规模比较大的情况,支持向量机算法的计算复杂度高、运行时间比较长。 SVM 算法的单机执行速度往往不能达到用户的要求，利用 Spark 并行计算环境实 现 SVM 算法，并行分析和处理数据，能够显著提高 SVM 算法的执行效率，达到令人满意的效果。

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简介：摘要：随着社会的发展和教育改革的深入推进，中小学教育也面临着一系列的问题和挑战。其中，初中语文教育在学生减负和提高教学质量方面面临着特殊的困境。传统的初中语文教育注重知识灌输和应试训练，过多的作业和考试压力使得学生的学习兴趣下降，对语文的理解和运用能力也无法得到有效培养。本文旨在研究在“双减”“双新”背景下如何通过减负与提质并行的策略来推动初中语文教育改革。从初中语文教育现状出发，以“双减”“双新”政策为指引性目标，通过分析当前初中语文教育减负提质的困境，从调整教学内容，优化作业布置、创新评价体系、提高教师队伍综合素质四个方面分析对语文教育的策略探讨。

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简介：并列式论证方法是议论文论汪方法中的一种。此法在论证过程中，对中心论点进行条分缕析，分解戎几个平行的、并列的分论点，共同来阐述文章的中心论点。并列式论证方法的特点是，形式上结构清晰。角度多样，层次分明，给人以井然有序之感，且能从不同角度与侧面对中心论点进行阐述，增强文章的立体感，丰富文章的内涵。

简介：摘要 ：学科核心素养是随着新课程教育教学改革发展而出现的产物，小学数学核心素养是学科核心素养在小学数学中更为具体的表现，主要分为知识技能、思想方法、应用意识和态度精神四个方面，针对于此，笔者在教学时，主要从专项训练、小组合作、联系生活和鼓励引导四个对应的方面入手，展开研究和相关教学实践活动。

简介：LCD12864显示屏作为单片机教学和实验中的经典模块，可以显示字符、数字、符号、汉字和图形等内容，为了能在教学中阐述清楚串行和并行两种操作显示屏的方法，作者以带字库的12864液晶显示屏为例，使用C语言编程STC89C52单片机控制串并行操作实现文字显示，结果表明，两者之间存在原理和实现的区别。

简介：摘 要：汉字书写能力的提高、习惯的养成，对小学生的学习和终身健康成长发展具有非常重要的作用。但由于种种原因，小学生的写字普遍存在不规范的问题，需要教师掌握有效的培养策略，培养学生的写字兴趣，养成良好书写习惯，坚持长期写字练习，对进行写字指导，才能达到“写字育人”的教育目标。

简介：摘要：在初中阶段，班主任在德育工作方面所呈现的职能地位比较突出，在素质课改的大环境下，班主任需重点关注初中生的道德品质有效建设，并充分利用好自身的职能优势，规范性开展德育工作。下面，主要联系实际情况，就当下初中班主任在德育工作开展方面的具体表现进行分析，明确当下所存在的问题，并从以身作则、构建柔性体制、发掘传统文化、开展主题班会和实践活动的角度出发进行探索，从而为提高德育工作实效性提供良好的战略参考。

简介：摘要：目前，随着教育课改的不断推进，信息技术也在快速的发展，更多的信息通过网络、电视等各种媒体工具飞速的传播，识字能力也在人们获取信息中显示了重要的作用，为此在小学生启蒙学习汉语阶段，就要用心抓好小学生的识字能力教学，同时也能够有效的提升小学生的识字能力，让小学生在有限的年龄接触更多的外部信息，帮助小学生在今后语文学习能力上奠定一个好的基础。本文将从小学低年级语文教学和小学生识字兴趣的相关理论进行分析，为培育小学生识字能力和识字兴趣的教学实践提出了相关的理论。

简介：摘要：中职学校的班主任有着培养和教育中职学生的责任，班主任怎样开展好教学工作直接关系到中职生未来的成长趋势。本文主要从"管爱并行，宽严相济"的管理模式建设等角度，阐述了中职班主任怎样把管理工作做好，从根本上增强了中职学生的整体能力，为中职生今后的职业发展打下了坚强有力的基石。

简介：摘要：高中阶段是学生学习生涯最为重要的时期，对学生今后的成长与发展起着不可替代的作用，为了让学生能够真正实现全面发展，学校应当将德育渗透与文化建设紧密结合。本文论述如何实现普通高中德育实践与文化建设的并行发展，现阶段普通高中在推进育人改革过程中仍然存在着一些问题，通过对渗透校园文化建设理念，夯实德育管理根基；规范校园文化建设行为，提升德育管理效率；组织校园文化建设活动，强化德育管理体验；对接校园文化建设教学，丰富德育管理视野等策略进行具体分析，希望能够对广大教育者今后的教学实践起到一定借鉴意义。