简介：

简介：摘要：我的老师曾经告诉我，选择了教师，就是选择了清贫；选择了教师，就是选择了奉献；选择了教师，就是选择了责任。从教13年来我深深地体会到了老师的话的分量，但我不后悔。因为爱与责任的信念在支撑着我无比睿智的人生；让我一直在践行着我的毕业留言簿上的那句话——做一个永远的大海的儿子！

简介：读书之法，在循序而渐进，熟读而精思．我并不是一个擅长数学的人，但惊喜于每次解出答案时的成就感．数学学习，我觉得就像三部曲：播种，耕耘，收获。

简介：所谓知法并行教学设计，就是按照知识线和方法线两条主线展开，以期落实“科学方法教育”，全面达成三维教学目标的教学设计．

简介：

简介：我依然清晰地记得那次数学课。习惯了将我跳过的老师，不知是为了调节课堂的气氛，还是一时兴起，突然将我叫起回答问题。不过是一个很简单的习题，偏偏，我如此紧张，大脑一片空白，任自己如何地努力，也始终无法触及答案。午后沉闷的教室，因为满脸通红、手足无措的我，而瞬间有了生气。有人在窃窃私语，说，这样笨，不如退学算了；有人好奇地回头，目不转睛地盯着我，就像用一把刀子，一下一下地，在我的脸上划下难堪的疤痕。而那个向来不正眼看我的老师，嘲讽地瞥我一眼，说，还能不能想起来。要不要你后位的乔，来帮你找到这个答案？

简介：围绕当前学生自强教育的热点问题，在教学及班主任工作实际中可运用“自强教，五力并行”的经验做法，诸如差位竞争、讲故事、班训教育、竞赛激励等，都简便易行、务实有效，有利于青少年全面成长。

简介：摘要：初中生的叙事类作文经常存在只有一件事情到底的问题，要改变这种现状，需要引导学生结合现有的大单元散文教学，结合六本书中的散文，灵活贯通，运用托物言志的手法，采用双线并行的叙事方式展开具体写作，以最终提升学生的写作素养。

简介：【摘要】    语文素养的提高是高中语文课程的目标之一，高考是目前检验语文教学成果的一个重要手段，为了更好地完成这一任务，语文素养的提高应该与高考并行。在新课改背景下，重视阅读、写作两大板块可以将二者紧密结合在一起。

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简介：人们之所以把教师称为“人类灵魂的工程师”，就是因为教师不仅是人类文明的传播者，更是人类精神文明的重要创造者。在多年的班主任工作中，我以身作则，言传身教，着眼于学生自我能力的培养，以爱为核心，以榜样为动力，以活动为载体，全面提高学生的素质。

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简介：并行算法是指一次可执行多个操作的算法。对并行算法的研究现在已发展为一个独立的研究领域。很多用串行算法解决的问题也已经有了相应的并行算法。在本文，我们阐述了一些简单的并行计算以说明并行算法的一些基本概念，应用和编程方法。

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简介：摘要：当了二十一年的小学班主任，我的班级管理理念就是：让学生读好书、写好字、做好人，求至真、行至善、展至美。希望一起成长的几年，能为他们的人生留下一段温馨、美好的记忆。于是，我不断学习，在实践中努力探索行之有效的班主任工作方法。

简介：如何培养孩子的竞争和谦让意识．避免孩子一味表现自己．抢出风头呢？首先．要避免“向日葵效应”。由于现在的孩子大都是独生子女。在家里．孩子就像小太阳，爸爸妈妈、爷爷奶奶、外公外婆都是忠实的“向日葵”．一切围着他转。久而久之，养成了孩子一切以自我为中心、不受约束的行为习惯。

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简介：摘要：教师在阅读教学中应当善于挖掘教材中蕴含的语文素养，适时地引导学生进行积累、练说、写作，用读为写服务，让学生的写作能力在阅读教学中得到提高。

简介：摘要：新课程标准中指出德育教育在平时的教育教学工作中具有重要意义。的确，要成为一位优秀的社会主义接班人并不只是把学习成绩作为唯一的衡量标准，学生的爱国情怀、待人之道、思维能力等方面也十分重要。所以，作为小学数学教师，在传授学生基本知识的同时，更要注重培养学生的道德品质和综合能力，将德育与小学数学有机融合。