简介：摘要:

简介：

简介：随着幼教改革的深入发展,幼儿音乐教育独特的教育功能不断地显示出来.几年来,我国本着继承、改革、发展、创新的精神,按照《规程》的要求,充分利用我园的环境、条件和人才优势,以音乐教育为突破口,带动体智德美整体教育,在促进幼儿身心和谐发展上收到了较好的效果,具体做法有以下几方面:

简介：在小学音乐教学中,如果能指导学生合理展开声势练习,将发展学生音乐核心素养。通过声势练习能让学生探究节奏,提高感知力;能让学生协调肢体,学会如何表达情感;能让学生区别作品的类型,更好地激活其创造能力。展开声势练习能让学生全面发展,发展音乐综合素养。

简介：摘要：中职院校作为我国教育事业的重要组成部分，其办学理念和教学目标与其他常规性院校相比有着明显的不同。中职院校大多以就业为导向，注重技术性学科的教学。多数中职院校对音乐专业教学缺乏重视，部分中职院校音乐教学形式单一、学生缺乏主动性，严重阻碍中职院校高效音乐课堂教学的构建。因此，中职院校音乐教师应秉承先进的教学理念，打破传统的音乐课堂教学模式，有效提升学生的音乐专业素养。

简介：【摘要】

简介：摘要：随着互联网的迅速发展和普及，电脑已经逐步融入了人们的生活中。随后出现了网络音乐，歌手可以通过互联网来展示自己的演唱和作曲的才华。如今网络歌曲已经成为各类歌曲的一种新的形式，被广大网民所喜爱和接受，呈现出快速发展的趋势。到了如今，网络歌曲已经有了自己的代表作品和代表歌手，也出现了一些深受大家喜爱和传唱的歌曲，使得网络音乐发展的更为蓬勃。但是，这些网络流行音乐中也不乏出现一些低俗、不健康的歌曲，阻碍了网络音乐的正常健康发展。本文对此类问题进行了分析和论述。

简介：摘要：音乐是人类活动中的重要组成部分。从怀胎十月开始，准妈妈就有用音乐进行胎教的习惯，刚会牙牙学语的幼儿能够跟着音乐律动自由地舞动，这些都充分地说明了音乐对幼儿的发展有着重要的教育意义。幼儿园作为幼儿启蒙的重要平台，音乐教育也是幼儿园集体教学活动中的重要内容，并对幼儿的身心发展起到重要的影响作用。本文着重结合幼儿园的音乐集体教学活动，探寻音乐在幼儿发展中所起的重要意义，以更好地发展音乐教育，促进幼儿身心健康成长。

简介：摘要：在学生的各个学习阶段，包括中职学生在内，音乐教育一直受到广大学生的青睐。音乐是一把神奇的钥匙，可以打开人的心扉，让悲伤的人不再悲伤，让疲惫的人充满力量，让快乐的人分享快乐。另外，音乐对人的性格和品位也有很大的影响。本文对中职音乐教学课堂高效发展仅仅想过来探讨。

简介：摘要：随着我国经济的发展，社会的进步，人们的物质生活水平不断提高，对精神生活的要求也越来越高。在这样的时代背景下，学校教育的发展也应顺应时代要求而不断进行改革，其中小学音乐教育就是教育改革中重要的一部分。音乐是人类最古老的艺术形式之一，具有独特、鲜明、丰富、优美和极富个性等特点。在小学音乐教育中，通过对小学生进行音乐教育可以有效地激发学生对音乐学习的兴趣，从而提高学生对音乐学习的积极性和主动性。

简介：摘要：我国是一个有着数千年历史的多民族国家，之所以我国的历史能够如此完整且从未中断，是因为在历史的长河中，广大的劳动人民创造并传承了优秀的民族文化和民族精神。民族音乐是我国民族文化的重要组成部分，是我国文化发展的一种重要载体。在中学音乐教学中，渗透民族音乐教学，有利于激发学生的民族意识和爱国主义精神，促进学生的思想道德发展。

简介：摘要：我国是一个多民族国家，每个民族都有其自己的，不可复制的传统艺术和文化。在我国悠久的历史中，传统民族文化不仅具有多样的特征和意义，而且民族民间音乐可以被视为中华民族艺术的瑰宝，是继承和发展传统文化的原动力和精神[1]。其中，苗族音乐不仅是苗族传统文化艺术的重要组成部分，而且是苗族传统文化艺术的瑰宝，也是中国传统文化艺术的亮点。然而，在基层的教学实践中，可以发现很多地区苗族的许多学生无法唱出自己民族的歌曲。本文主要研究如何将苗族音乐更好的引入小学音乐课堂教学。

简介：【摘要】民族音乐中包含了许多我国音乐创新的特色，并且对于我国音乐的发展之路起着十分重要的作用。民族音乐作为民族文化中的一部分，其传承与发展的过程也决定着民族文化的传承与发展之路，所以民族音乐的传承与发展必须从青少年入手，以此来实现民族音乐的发扬和传承。在小学阶段的音乐教学中融入民族音乐的教学可以有效提升小学生艺术鉴赏能力的同时也可以进一步激发学生的爱国情怀以及民族意识。

简介：摘要： 民族音乐在民族文化发展中占据的地位不可忽视。民族音乐是中国音乐创新中最具特色的代表。在进行民族文化传承的过程中，传承民族音乐是一项重要的任务。在小学音乐教学中，教师对民族音乐进行弘扬能够在很大程度上提升学生的艺术鉴赏能力和水平。同时，在民族音乐传承的过程中学生的爱国主义情怀和民族意识均会得到有效的提升。因此，本文阐释了小学音乐教学中民族音乐的传承和发展。

简介：摘要：音乐教育自古便有,在古代的中国将音乐教育作为一个人成才的必修课。音乐是多元化的，民族的就是世界的。在课本中的几首民族音乐欣赏作品，作为小学音乐课堂的重要篇章，作为老师如何让学生对民族音乐有所了解，如何让学生听懂民族音乐。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨提出了一些建议，仅供参考。

简介：摘要：在小学音乐教育中，加强对民族音乐的重视具有重要的现实意义。为了保证有序进行民族音乐教学，不断提高教师自身的民族音乐素养非常重要，使学生在课堂上充分感受到民族音乐的魅力。同时，也应为民间音乐教学提供有效的实践基础，即建立完善的教学体系，在实践教学中不断促进民间音乐的有效发展。

简介：摘要：我国的历史悠久，具有浓厚的文化底蕴。同时我国党组织在多次会议中都指出要重视对中国传统文化的传承与发扬工作，做好文化强国工作的实施。所以，我国要针对教学的理念以及方式进行深入的研究，在教学中融入中国的传统文化。民族音乐是传统文化重要的传承方式，对学生进行民族音乐的教学，可以加强学生的艺术沉淀，提升学生的音乐素养，实现中国传统音乐的传承与发展，为传统文化的发展奠定基础。

简介：摘 要∶随着全球化时代的到来，不同的文化讯息在不断冲击着本国文化。如何在文化差异之中仍然将专属于中国的独特文化传承其实是每一个中华儿女都需要承担的责任。音乐是人们最早接触的文化，同时鉴赏能力的高低也容易影响人们生活中看待事情的态度。所以在当今社会，民族音乐的传承是非常有必要的，不仅能够提高每一个中国人的民族自豪感，而且能够让国外的群众欣赏到专属于中华的独特音乐魅力。

简介：摘要：在小学音乐的教学课堂中，教师过于注重音乐知识的教学，学生对音乐的多样性并没有深入了解。民族音乐文化更为多样，其中包含了大量爱国精神和文化传承的内容。教师在教学中，一方面要重视培养学生的音乐能力，另一方面还要提升学生的音乐素养。民族音乐各有其特点和风格，将其渗透在音乐课堂中，利于学生将我国传统音乐文化传承下去，学生在未来也能够将现代音乐与民族音乐进行结合，促进我国艺术事业的发展与进步。基于此，本篇文章对小学音乐教育中民族音乐的传承与发展进行研究，以供参考。

简介：摘要：音乐教育自古便有,在古代的中国将音乐教育作为一个人成才的必修课。音乐是多元化的，民族的就是世界的。在课本中的几首民族音乐欣赏作品，作为小学音乐课堂的重要篇章，作为老师如何让学生对民族音乐有所了解鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对小学音乐教育中民族音乐的传承与发展探讨提出了一些建议，仅供参考。