简介：在极力倡导现代读者，尤其是新一代年轻读者培养热爱祖国，保护团结，弘扬美德，刻苦钻研，踏实努力，无私奉献之正能量精神的形势下，阿布都热依木·吾提库尔柔巴依里体现的爱国主义，爱民主义和人道主义思想具有一定的教育意义。本文将重点分析阿布都热依木·吾提库尔的柔巴依里体现出的有关上述各方面的内容。指出了阿布都热依木·吾提库尔的柔巴依对倡导时代主旋律的积极作用。

简介：

简介：摘要：本文围绕全环境立德树人的教育理念，探讨了在小学阶段如何通过道德与法治学科有效培养学生的核心素养。文章首先解析了全环境立德树人理念的内涵及其在小学教育中的重要性，强调了德育工作在小学阶段的基础性作用，并指出了培养学生核心素养的迫切需求。随后，文章详细阐述了小学道德与法治学科核心素养的具体内容，包括道德品行、法治素养和实践能力。最后，提出了在全环境立德树人背景下，通过整合优化课程资源、创新课堂教学模式和营造育人环境氛围等策略来有效培养学生核心素养的方法。本研究旨在为小学道德与法治教育提供理论与实践指导。

简介：本文对已故女诗人努丽叶·依拉洪的文学创作生涯及其诗歌创作的几个特点——新颖和多彩的主题、深邃和向上的思想内容、流畅和轻快的艺术语言、不断探索的诗韵之美等试做一次比较系统的论述。

简介：摘要：本文介绍了韦努蒂的翻译理论，并结合民族文化语境，进一步分析其提倡的异化观。韦努蒂提出的异化翻译是对英美文化霸权的挑战。即异化翻译能真实地再现源语文化的差异价值观，可以将其当做反文化霸权的工具，有助于不同国家、民族之间的平等的文化交流。这对于中国的译者有一定的启发。

简介：武法提，北京师范大学教授，博士生导师。1999年毕业于北京师范大学信息科学学院，获理学博士学位。现任北京师范大学教育技术学院院长，数字学习与教育公共服务教育部工程研究中心主任，中国人工智能学会计算机辅助教育专业委员会副理事长。

简介：英语中表示建议的句型很多，现归纳如下，以帮助大家在日常交际中“提”好建议。

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简介：我国书法艺术在长期实践中积累了丰富的表现手法，如执笔、运腕、用笔、用墨、间架、章法等，这些表现手法最终是通过笔墨在宣纸上完成的。因此，熟练掌握笔墨技巧，是达到书法作品翰逸神飞的重要条件之一。

简介：【摘要】我在探究作业设计时，特别关注了如何通过语文作业来激发学生的学习兴趣并培养学生的语文基本能力，从而使学生学会自主学习的方法。结合六年级语文作业的兴趣性、基础性和能动性要求，经过一学期的学习探究与实践操作，我设计了三个层次的日常作业，分别是：基础性作业，每日作业时长不超过20分钟；实践性作业与合作性作业属于弹性作业，有加分设置，鼓励同学们积极参与，合理填补课余时间的空白；合作性作业，积极拓展学生思维，团结协作共同促进。

简介：迪格尔和丹德尔是好朋友。他们简直形影不离。

简介：中学阶段，同学们所学过的提建议的表达方法有如下几咱：

简介：模式这个概念是从模型转化过来的，最早是指一种研究方法。面对一类复杂的现象或实践活动，研究者从中概括出它的最本质的理念、最基本的操作方法或实施策略，以及其它诸如条件环境的基本要求等等，以深化人们对这一现象或活动的认识，或者还可

简介：看到这篇作文题目你会感到很奇怪吗?现在哪一个老师不是让学生给自己提缺点,提不足的,哪有虚荣心这么强的老师倒让我们给他提优点?一向工作勤勤恳恳,为人也很谦虚的陈老师今天是不是吃错了药?真叫人莫名其妙!

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简介：从塞里木湖向南，翻越了天山，穿过静谧的果子沟，就来到了霍城县。

简介：提建议是一门艺术。那么，怎样才能给别人委婉地提出建议呢？在英语中，提建议的方法种种，表达也各有不同，常见的有文中几种表达方式：

简介：ff是我们班的＂小公主＂,不仅长得漂亮,而且聪明,深得老师的喜爱。她刚到我们班时是年龄最小的小朋友,每天来园时总是又哭又闹,由此对她关照较多。有一件事情改变了我对她的看法和对自己的做法。刚刚入园的小朋友,任何事情都是＂零＂开始。比如排队上厕所,我都是让ff当排头我领着她,不管男女厕所我来回巡视,怕他们滑倒或是掉到厕所里。

简介：摘要在写作训练中，部分学生在审题立意上存在问题，如立意空乏、浮于表层、缺乏新意、深度、千篇一律。探析其原因，可以从两方面来看其一是传统的作文训练选题陈旧，与实际联系不紧密，训练方式古板，缺少创新，挫伤了学生的写作积极性；其二是学生写作思维模式固定化，呆板俗套，认识视野狭窄，目光短浅，妨碍了学生自由构思。本文将从作文选题训练入手，探讨如何提升学生在写作过程中的审题立意水平，如何培养学生的思维广阔性，发展学生的创新能力。