简介：

简介：多媒体作为一种新的教学辅助手段逐渐被广泛应用到物理教学当中，把现代教学技术引入课堂，这本身对学生就是一种强大的诱惑，而教学的趣味性和直观性能激发学生的学习兴趣，从而加速学生对知识的理解、接收和记忆过程，学生也能充分愉快地接受。

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简介：多媒体作为一种新的教学辅助手段逐渐被广泛应用到物理教学当中，其直观性、趣味性、大容量等优点是其他传统教学手段所无法比拟的，无疑为物理学科的教学注入了新的活力，同时对提高课堂教学效益起到了不可低估的作用，使得一些较难操作的实验、较难理解的概念，如今通过多媒体的展示，优化了课堂教学的效果。

简介：摘要传统小学数学课堂是以教师为教学中心，课堂枯燥乏味，学生学习兴趣不高，既不能有效实现教学目的，又不能加强学生思维、提高学生综合能力，因此，小学高年级数学教学成为高年级教学开展过程的一块心病。如何充分利用新课程教学改革改变传统教学课堂、提高课堂教学效率，成为当下高年级数学教师面临的问题之一。文章以此为出发点，浅论了小学数学高年级教学过程中多媒体应用的影响。

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简介：摘要随着计算机在教学领域的应用普及,计算机辅助教学成为现代教育的发展趋势,显示出了传统教育所不能比拟的优越性。运用多媒体课件教学逐渐演变成现代课堂教学的一个重要组成部分，如何合理运用多媒体技术提高教学质量与效率，是值得广大教师思考和探索的一个课题。

简介：摘要：随着信息时代的来临，多媒体技术在教学领域被广泛应用，越来越成为现代课堂的新宠，大有取代传统教具的趋势。但是，教师运用多媒体进行教学，有时精彩的多媒体课件非但没有起到优化课堂教学的作用，反而导致学生注意力的转移，影响了教学效果。因此，教师应科学利用多媒体技术，使其真正起到优化教学的作用。

简介：摘要多媒体在英语教学中的合理运用，不仅激发了学生的学习兴趣，而且培养了学生积极动脑的能力，也促进了学生思维的全面发展，是全面提高小学英语教学质量的有效手段。多媒体计算机把电视机所具有的功能与计算机的交互功能结合在一起，产生了新的图文并茂、丰富多彩、有声有色的人机交互方式，而且可及时反馈。

简介：摘要：传统教学的最大问题在于付出和投入多，但是教学整体效益却较低，这是教学改革和落实减负所要解决的问题。教学提质增效需要借助于现代化技术手段，多媒体在小学数学课中应用可以带来众多好处，首先可通过声色影音等技术，让数学课堂变得图文并茂，并能让静态知识和内容动态化。这些契合小学生认知心理，可最大限度激发对数学课热情和学习兴趣;其次还能让学生化被动为主动，具有积极学习态度，自觉去探究，在思考中获知和提升自我;最后就是有助于学生理解抽象知识内容，促进教学效率全面提升。

简介：内容摘要：随着科学技术的不断进步，我们的社会已经进入信息时代。看新闻、读书、看报、听广播、看电视等都可以通过使用计算机网络来获取和传递。现代化科学技术已经融入了我们的日常生活，在这种大趋势下，应该与时俱进，利用现代化教学手段辅助传统的教学模式，化难为简，化静为动，化抽象为具体，提高学生的学习兴趣，为数学课堂教学提速。

简介：摘要：随着科技的不断发展，多媒体技术已经深入到各个领域，包括教育领域。在幼儿园数学教学中，合理运用多媒体技术可以优化教学过程，提高教学效果。本文将从以下几个方面进行探讨。

简介：摘要随着信息技术的发展，多媒体在辅助教学中有着重要的辅助作用。借助多媒体能够使得教学资源进行有效的整合，借助多种方式向学生进行直观的展示，丰富课堂教学内容。中职数学是中职教学中的重要内容，借助多媒体开展教学，促使内容更加简单易懂，能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，提高课堂教学质量和水平。

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