简介：

简介：女儿6岁的时候，缠着我要养小动物，这不由让我想起我小时候养小兔子的事。

简介：在所有的写作横特中,动物模特大概是最可爱、最受欢迎的,孩子似乎天生就喜欢动物,动物们不仅模样可爱,通过和它们的接触,还能学到知识,培养自己的耐心、爱心和责任心。可是,动物仅仅只是会＂卖葫＂吗？它们与人类、与我们的生存环境究竟有什么样的关系？我们平时对待动物的方式正确吗？科学吗？关于动物,我们应该知道些什么？应该为它们做些什么？又能通过观察和行动开发出哪些新的写点呢？请你跟随本期的＂教材单元作文训练与实践＂,去感受一个更广大、更精彩、更有深度的＂动物世界＂吧!

简介：文章摘要：习作教学《我的动物朋友》教师通过精准的教学目标预设，让学生学会介绍动物朋友的方法，抓住典型特征介绍动物的形象、生动，学会借助范文练笔，有条理地描写自己的动物朋友，通过外形、神情、动作等描写将动物刻画得丰富、准确、传神；教师精准预设教学过程，通过导入活动到探究活动，重抓写法探究，观其形（抓特点，写外形）知其性（抓习性，显性格，重动作，描神态，包括捕食、活动、休息等）述其亲（即介绍“我”与动物之间的互动，我们之间发生的故事等）；教师巧妙实施课堂各环节的有效结合，教学和激发兴趣结合，学习目标和习作审题结合，写法探究和习作语段巧妙结合，写法探究和习作教学和生活实践巧妙结合，习作内容和写作方法指导巧妙结合。

简介：

简介：1．狐狸和狼狐狸吃饱了鸡肉，把余下的肉藏起来以后再吃。然后就趴在草垛旁，打打盹儿，养养精神。这时一只饥饿的狼颇为吃力地拖着腿走过来，哭丧着脸说：“啊，亲家，真是倒霉透顶!我连一根骨头也没吃着，

简介：你知道吗？太阳光通常只能穿透200米深的海水，200米以下的海底则是一个终年黑暗的世界。100多年前，人们还认为数百米以下的深海不可能存在生命，探索之后才惊奇地发现，那里生活着无数奇异的动物……

简介：我从小就胖乎乎的，小时候不觉得这有什么不好，可是长大了就觉得不美了，看到别的女孩身材苗条，我的心里很是羡慕，这也令我多少有点儿自卑。

简介：朋友是可遇而不可求的，珍惜你身边的每一位朋友，切不可朋友间稍有不快就结下怨恨。每个周末，我都要去上英语班。课堂上，我津津有味地看起了动画大片《汽车总动员》。我后排的好友小宇，友善地提醒我说：“别看了，注意听讲。”

简介：范老师是我们的语文老师。她既是我们的好老师，又是我们的好朋友。

简介：把儿子看作“朋友”,平等地对待这样的教育将更有效,不信你试试…当儿子他爸登上远去大洋彼岸的飞机后,我还静静地坐在机场的大厅里,6岁的儿子俏悄地拉了拉我的衣角说道:"妈妈,我们该回家了。"这时我突然感到:我已成了留守女士。望着儿子湛蓝天真的眼睛,我庆幸还有儿子相伴

简介：我有一个好朋友，他叫董琦琛，因为他很胖，所以同学们给他起了个外号，叫“小肉包”。

简介：你的好朋友是什么样子的？他有什么爱好？他有什么特长？（请你根据主题，自由发挥想像写一段话，字数在200字以内。）

简介：每个人都有很多的朋友，我也不例外。但真要和陌生人交朋友，我总是缩手缩脚的，没那么大的胆量。

简介：她．是一个年轻漂亮，亲切和蔼的女教师。她，留着一头卷卷的长发．标致的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛。长长的睫毛使眼睛更加精神。这位漂亮的女老师姓葛．名晓磊，是我从上学到现在的班主任兼语文、英语教师。

简介：我真难过，是因为我很喜欢的狗死了。它很可爱，小小的鼻子，圆圆的睑，眼睛是纯白色的，小嘴弯弯的，两只耳朵竖起来，它的毛是黄色的，我们把它叫作——小财。

简介：上个月，我的隔壁搬来了一对老夫妇。搬家那天，我在旁边看热闹。老奶奶把一个大篮子放在门前，我看见篮子上面蒙着的一块围巾不停地在动，就好奇地问：“奶奶，这里面是什么呀？”

简介：我有位最好的朋友她的名字叫黑莉她住的地方离我很近我每天都同她做游戏

简介：我们班上有一位叫何兴的同学，经常被同学们嘲笑，因为他是班上的“最差生”。为此，他常常一个人玩，谁也不愿跟他在一起。有一件事，却让我和他成了好朋友。

简介：一天，我看见街上有人卖青蛙，它们不停地叫着，十分可怜，就缠着奶奶买了好几只。