简介：摘要：基于“双创”理念，针对目前高校机械工程专业创新创业教育存在的突出问题，提出建立多元定位人才培养体系、构建双创教育课程体系、加强双创型师资队伍培养、拓展双创教育实践平台等改革措施，提升高校机械工程专业学生的双创能力。

简介：摘要：在社会经济发展速度持续加快之际，机械工程的受重视程度提高很多。从我国的现状来看，机械工程的发展成就是有目共睹的，然而，和域外先进国家的距离依然较大，特别是机电一体化应用出现的问题是较多的。从机械工程生产的角度来说，对机械一体化系统进行利用可以使得生产效率有明显提升，产品质量也能够达到既定标准，而且可将生产成本控制在合理范围内，这样方可保证国内机械制造业能够在市场中保持竞争优势。本文主要针对机械工程中如何对机电一体化系统进行有效应用展开深入探析。

简介：摘要：机电一体化技术的出现方便了各个领域的生产，其应用范围也日渐扩大。当前的机电一体化技术多采用“机械+电子技术”的模式，在农业机械工程领域，机电一体化技术可以将计算机软件系统与农机设备进行有机结合，从而使农机的利用率达到最高，促进农业健康、高效发展。

简介：摘要：现阶段，我国经济发展十分迅速，在传统教育理念的影响下，大多数高校教师在教学过程中都更为注重学科本身的知识及逻辑，没有充分发挥教育在发展过程中的作用，忽视了对学生创新能力的培养。这种教育方式很容易导致学生成为“书呆子”，也不符合社会发展的需要，而机械工程学科本身就具有较强的实践性，所以高校机械工程学科教师应该意识到培养学生创新能力的重要性，加大人才培养模式改革的力度。

简介：摘要：随着人工智能、大数据和互联网技术的快速发展，汽车制造业正迎来前所未有的转型期。机械工程作为汽车制造业的核心技术之一，在智能制造和生产线自动化方面发挥着至关重要的作用。引入先进的机械工程技术，我们可以实现和自动化生产线的整合，从而提高生产效率、降低成本，并提升产品质量。基于此，以下对基于机械工程的汽车智能制造与生产线自动化进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：本文从“三全育人”的教育理念出发，探讨了高等教育跟思想政治教育在实践层面进行融合，通过加强思政教育，培养品学兼优机械工程人才的教育方案。本文通过从教育方向到教育内涵，从教育方法到教育工作开展实施的微观问题，多个角度探讨了通过加强机械工程专业“课程思政”教育，贯彻落实“三全育人”教育理念的办法，希望可以通过本文的研究，为高等教育更好地实现全面化机械工程专业人才的培养做出积极贡献。

简介：

简介：研究了应用型高水平大学机械工程类专业电工电子技术实训环节教学存在的实际问题。结合安徽科技学院机械类专业电工电子技术实训内容优化改革,探讨了机械工程类专业电工电子技术实训内容优化方法,为电工电子技术实训教学改革提供了新的途径。

简介：摘要： 机电一体化技术在机械工程中的有效应用，为机械工程领域的快速、健康发展提供了充足的动力。有关技术人员应当加强对机电一体化技术应用发展趋势的分析，探究其在网络化、智能化、模块化等方向的深入发展，进一步挖掘机电一体化技术的应用优势，促进机械工程生产效率和效果的提升，通过发挥机械工程企业创造技术优势，有效节约资源成本，增加企业经营效益，促进相关企业和核心竞争力的显著增强。

简介：摘要：产教融合作为高职院校的重要发展方向，其是国家建设的需要。随着社会的快速发展，人们对于应用性人才的需求也在不断增加，利用产教融合结合的形式开展多样化的创新能力培养，改进实践考核评价体系，有力提高学生开展实践教学的积极性和实践教学效果。因此在当前的教育过程中应当完成实际的规划，综合的提升教育教学效果，以此促进产教融合，并且协同发展。本文通过对机械工程专业进行研究，认为在现有教学状态下，虽然高职教育改革在产学研条件下有所上升，但其人才与机制需要不同院校进行自我条件下的有效调适，实现更好的发展，为中国制造2025规划，做出自身贡献。

简介：该文通过对德国代根多夫应用科技大学机械工程专业人才培养目标、课程体系、ECTS学分管理和评价制度等研究，认为代根多夫应用科技大学在专业方向、课程设置的灵活性和学生分段管理的严格性是值得我国高职院校借鉴的。

简介：摘要：随着信息化技术飞速发展，智能化、自动化融入制造业中，让传统制造业发生了根本性的变革。让机械制造行业工作和生产效率逐步提升，向着绿色生态化方向发展，机电一体化技术在机械工程中的应用，一方面，提高了工程的效率及企业的竞争力；另一方面，也需要工作人员能够掌握更高的技术，用智能和一体化代替传统的手工作业，本文从机械制造智能化技术与机电一体化结合入手进行分析，希望机电一体化技术能够确保更高效地施工，并且还能够安全正常地运行。

简介：摘要：《机械工程控制基础》作为机械工程类专业的一门核心课程，不仅承载着传授学生控制系统理论、分析方法与设计技能的重任，更是实施课程思政、培养学生综合素质的重要平台。在新时代背景下，将思想政治教育融入专业课程教学，对于培养具有爱国情怀、社会责任感、创新精神和实践能力的高素质工程技术人才具有重要意义 。以下是一篇关于《机械工程控制基础》课程思政的深入探讨，旨在探索该课程如何有效融合思政教育，促进学生全面发展。

简介：摘要：随着我国经济和科学技术的发展，为了面对新一轮技术和产业革命，促进创新驱动的高校发展，我国对于人才的要求越来越高，而提高人才培养质量则一直是高校所需要关注的问题。机械工程学科人才是推动国民经济发展的主要力量，因此，培养具有就业能力的机械工程学科人才已是我国高等院校面临的重大课题。然而，随着我国研究生数量的不断提高，就业形势越发紧张，我国高校人才培养模式一直是制约我国高校教育质量发展的关键问题，这一问题已经严重地制约了我国高校人才供需矛盾的出现和加剧，同时，研究生就业观念、择业观念和就业心理等问题也越加凸显。为了使机械工程学科研究生的择业观点能够更好地符合国家发展需要，为他们提供更多的就业机会，就必须加强思想政治教育工作，提高人才培养质量。因此，在“新工科”的背景下，本文以“就业能力”为切入点，从研究生辅导员的视角，探讨机械工程学科人才培养模式，提高机械工程学科人才思想政治观念，对于推动高校教育质量具有重要意义。

简介：

简介：现代学徒制对提高高职学生的综合素质及技术水平有着至关重要的作用。受传统教学模式的影响,高职院校在推行现代学徒制过程中仍存在一些问题。为了进一步提高人才培养质量,船舶机械工程技术专业在推行现代学徒制人才培养模式过程中,应采取优化课程设置、加强教学团队专业化和搭建技能平台等有效措施。

简介：摘要:随着智能时代的到来，信息技术、人工智能、机器人技术、大数据等新兴技术正在迅速渗透到机械工程领域，推动着制造业和工程技术的变革。为满足智能化时代对机械工程人才的需求，传统的培养模式急需调整和改革。本文探讨了基于智能时代的人才需求，提出了科教、产教、创教深度融合的创新培养模式。深度融合的培养模式能有效提升学生的创新能力、实践能力及跨专业的综合素质，为培养符合智能时代需求的工程技术人才提供可行的路径和实践经验。

简介：摘要

简介：摘要  研究生是科研项目的参与者和基础试验工作的执行者，是推动科技进步的中坚力量。在新时代背景下，培养高水平的创新型研究生已成为促进经济社会发展的迫切需求。如何着力增强研究生实践能力、创新能力，成为当前高校关注的焦点问题。该文以机械工程学科研究生的具有较强学科交叉特色的专业课程“机械工程材料测试与表征技术”为例，深入剖析课程建设现状及存在的问题，并探讨了“以科研促教学”的专业课程教学改革和创新路径，改革教学模式，改进现有教学的不足，从课程内容、课程形式和考评方面，实现科学研究、新工艺技术与教育教学的深度融合，将科教融合人才培养路径具体落实到课程建设中，为推动理工科研究生培养模式改革提供了新思路。通过模式改革，有效激发了学生的创新意识，提高了学生的学习效果，提升了学生的综合科研能力，提升了人才培养质量。

简介：文章以上海交通大学机械与动力工程学院与美国普渡大学机械学院在本科生人才培养方面开展的多模式国际化联合培养合作项目为例,总结了10多年来两校在优质机械工程教育资源共享基础上合作开发的四种本科生国际化联合培养模式：GEARE项目培养模式、“2＋2”本科双学位联合培养模式、“3＋1＋1”本硕联合培养模式和ETA项目培养模式,深入分析了两校将学位型和非学位型、派出型和引入型相结合的多模式国际化人才联合培养的创新点和办学特色.