简介：素质模型在国外发展由来已久,于20世纪80年代引入我国,其理论与实证研究的探讨较为成熟、完善,但应用性研究及其验证策略稍显滞后,以此提出研究的价值与意义,并在此基础上与国外研究相比指出应用性研究的局限性以及研究展望。

简介：分析了高职课程设置体现职业性的意义所在，并从明确人才培养目标、培养现代“职业人”，深入工学结合、践行校企合作办学模式，以就业为导向、培养学生职业能力三个方面提出高职教育课程设置体现职业性的实践思考。

简介：改革开放以来,我国经济得到了全面发展,尤其是在企业当中,人们越来越重视战略性人力资源管理对企业能效的促进作用。一般来说,企业要发展离不开人才,因此人力资源是促进企业发展的重要因素。随着人们对人力资源的重视,如何通过战略性人力资源的管理模式来促进企业的发展就成为企业研究的方向。基于此,分析战略性人力资源管理对组织效能的影响,总结战略性人力资源管理和组织效能之间的关系,以期为相关单位提供一定帮助。

简介：发展职业教育必须加强学校德育教学工作。文章就目前中等职业学校在德育课教学上存在的一些问题进行了探讨,对德育课有效性教学提出了建议。

简介：高职教育为我国培养应用型人才发挥着越来越重要的作用。但长期以来，一些高职院校忽视了对学生长效技能的培养，尤其在化学专业严重忽视化学信息学的教学，认为化学信息学只是帮助学生检索资料，是无关紧要的一门课。其实化学信息学是一门化学、化工与信息科学、计算机科学交叉的新兴学科，

简介：职业素养是高职学生在从业过程中所表现出来的综合品质,对学生的就业与发展尤为重要。文章分析当前高职学生职业素养教育的现状,对如何构建融高职学生职业素养教育与专业技能培养于一体、突出其相融性的实践方法和途径进行了探讨。

简介：当前,一个以下岗失业人员等弱势群体为主要对象的再就业授助行动在各地普遍展开。本期发表的温家宝副总理在全国服务业工作电视电话会议上的讲话(节选),劳动保障部副部长张小建写的《有能力、有工作、有收入——就是"就业"》,中共浙江省委常委、杭州市委书记王国平写的《建立帮扶机制,促进充分就业》,以及《再就业援助遍神州》、《"春风常驻"杭州城》等报道,充分反映了再就业援助行动的广度和深度。但是,我们也必须看到,由于对开展再就业援助的艰巨性、长期性、复杂性认识不足,不少地方还存在着死角,存在着优惠政策不落实、措施不力、资金不到位等等问题。因此,我们必须从"三个代表"的高度,进一步深刻认识对弱势群体开展再就业援助的重要性和紧迫性,

简介：当前,我国职业教育面临改革的关键期,要实现创新驱动战略,打好转型攻坚战,必须实现供给侧改革。加快发展现代职业教育,是主动适应经济发展＂新常态＂推动产业转型升级的迫切需要,是统筹城乡发展推进农业现代化和新型城镇化的有力支撑,是深化教育领域综合改革,促进就业,改善民生的重要举措。基于此,就职业教育在新常态下存在的新的矛盾和问题,提出对策和建议。

简介：21世纪是创新、创业的世纪，需要培养具有开创性个性的人才，具备创业精神、创业意识、创业能力。文章在创业教育解读的基础上，简述了国内外创业教育发展概况，从“和谐社会、体育事业、院校发展、个性发展”的四维视角探讨开展创业教育的必要性，并就课程体系的构建提出初步设想。

简介：Law博士：《工伤保险条例》第37条规定“职工因工死亡其直系亲属按照下列规定从工伤保险基金领取丧葬补助金，供养亲属抚恤金和一次性工亡补助金”。某职工发生工伤后办理了退休手续，后因工伤死亡，在领取丧葬补助金时是否要减去从社保领取的1500元丧葬费？

简介：零就业家庭是指城镇家庭中，所有法定劳动年龄内、具有劳动能力和就业愿望的家庭成员均处于失业状态，且无经营性、投资性收入的家庭。促进零就业家庭等就业困难人员就业，对于改善群众基本生活，维护社会稳定，促进社会和谐具有十分重要而特殊的意义。国务院《关于做好促进就业工作的通知》（国发[2008]5号，以下简称5号文件）提出，

简介：反思性教学是20世纪80年代以来教师心理研究出现的新领域，它提倡教师对自己的教学行为、观念、教学效果等进行内在的剖析和批判，以改进和提高教学质量，促进教师和学生的共同成长。本文结合反思性教学法的理论，提出了在高校《应用文写作》教学中运用反思性教学法来提高教学质量的方法。

简介：近三年来，上海已有3527余名求职者通过公益性职业介绍机构进入就业岗位；公益性职业介绍所日查询招聘信息9万人，日查询点击数最高达120万人次

简介：

简介：笔者结合新时期和新形势，探讨了大数据对以就业能力提升为导向的应用性本科人才培养的机遇和挑战，并就创新教学方法，顺应大数据时代的需要，提高人才培养质量和学生的就业竞争力提出相应对策，主要包括：正确定位人才培养目标、坚持走产学研结合的人才培养道路、健全人才培养制度措施、加强人才实训基地建设以及提高教师队伍素质等内容。

简介：职业教育产生与发展的历程是行业、企业和社会力量共同参与的结果,反映了与社会生产和生活密切结合的本质要求,校企合作是职业教育的本质特征和特色所在,国内外职业教育发展的实践历程与研究探索,从实践和理论上说明了校企合作是职业教育内涵发展的必然选择。

简介：当代大学生作为较高智力、较高文化和较强自尊心的群体，面临着更多的机遇和挑战，承受着更大的心理压力。比较容易引发心理障碍，甚至导致心理疾患。发生在云南大学的震惊全国的“马加爵”事件留给我们深深的思考：大学生的心理健康教育已迫在眉睫、刻不容缓，他们的心理状态再不容我们漠视，关注大学生的心理健康，不仅是学校，也是全社会任重而道远的责任。

简介：济南市人社局认真贯彻落实人社部《关于进一步加强人力资源市场监管有关工作的通知》精神,按照强化管理,扶持发展,规范运作的总体要求,通过完善法规体系、加强政府引导、建立有效工作机制、创新工作措施、狠抓规范管理,保证了经营性人力资源服务机构的健康发展,充分发挥了经营性人力资源服务机构在

简介：据巴《商业记录报》报道，巴基斯坦铁道部前不久在向参议院提交的报告中说，巴基斯坦与中国的铁路连接线（中国边境至巴境内的瓜达尔港）预可行性研究项目近期已顺利完成。预可研结景表明，这一项目不具商业可行性，而是否具有战略需要，仍待两国进一步探讨。

简介：在本文中,所谓＂结构性风险＂是指那些需要企业决策层在全局角度予以识别和分析,一般无法通过常规风险规避手段进行防范,一旦发生将产生严重后果的重大风险。在＂一带一路＂倡议背景下,如何确定＂结构性风险＂的范围和种类可谓＂仁者见仁,智者见智＂,并无统一答案。基于对以往相关实证案例的总结与思考,笔者认为国别市场选择风险、政治利益与市场利益博弈风险,是中国＂走出去＂企业决策层应当首要关注的两大＂结构性风险＂。