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简介：摘要高校教学秘书工作具有服务性与奉献性、协助性与参谋性、知识性与专业性。要想进一步发挥教学秘书在学校管理和人才培养中的重要作用，从教学秘书自身来说，就应树立服务师生的意识、争当楷模的意识、心理交流的意识和系统学习的意识。

简介：摘要通过对系列实验数据的分析研究，本文认为身体素质“隐形课程”符合学生的身心要求和教育测量学要求，操作性强，便于推广，能有效地激发学生身体练习的积极性，对提高学生的身体素质具有显著的效果。

简介：摘要在新的形势下，高职院校在对学生进行专业技能培养的同时，应当进一步加强思想政治教育，把社会主义核心价值体系融入到高等职业教育人才培养的全过程。与此同时，加大人文教育力度，使高职学生能够具备良好的人文素质和优秀的道德品行。

简介：来自西方世界的顶级设计大腕，与雄心勃勃试图开拓新商业疆域的中国企业家的财富第二代相遇，在茫茫草原上，要从头打造一个源自中国的奢侈服装品牌。这个想法够酷

简介：摘要随着科学技术不断在汽车行业的广泛应用，对维修人员也提出了更高的要求。本文从汽车维修的职业道德、规范化的职业观念、较强的逻辑推理能力、机电液一体化的工种能力、挑选和使用新设备、汽车外语基础、计算机知识七个方面对汽车维修人员的能力与素质进行一些研究，与大家共同探讨。

简介：在谈企业领导人的心理素质时,人们对认识、意志和个性方面的素质似乎比较重视,而对情感方面的素质往往忽视。特别是在考核和任命国有企业领导人时,也往往是注重前者而忽视后者。其实,一个企业领导人如果缺乏良好的情感素质,其他方面的心理素质再好,也表

简介：摘要用溶胶-凝胶制备了系列Ni0.2Cu0.2Zn0.6Fe2O4铁氧体微粉。磁滞回线表明，Ni0.2Cu0.2Zn0.6Fe2O4在常温和低温都出现了交换偏置场，主要因为纳米晶的表面结构缺陷导致表面原子的磁结构自旋玻璃结构来解释。

简介：摘要二十一世纪企业核心竞争力最根本的因素就是人才因素。能否建设一支高素质的人才队伍，决定着企业的兴衰成败。

简介：高压聚乙烯二车间现有职工101人,30岁以下青工有66人,占职工总数的65%,党员17人,团员52人,党团员比例占职工总数的68.7%。各类技术人员18人,占职工总数的17.8%。装置年设计能力8万吨,采用三菱油化的新工艺,于1990年6月1日破土动工,1992年4月7日建成投产,至今已运行64个月。在这期间车间跨上三个台阶。1992年投产当年实现季度达标.1993年实现装置产量设计能力达标.1994年以6项经济考核指标均处于国内领先水平的优异成绩完成了新一轮达标,1995～1996年实现保标,1996年的实际生产量超过设计值的15%,达9.2万吨。在这64个月中共生产高压聚乙

简介：摘要一个项目的成功离不开一个好的团队，团队管理在项目的实施过程中起着非常重要的作用。而在团队管理过程中，团队成员所具备的素质是最根本也是最重要的。本文主要从项目经理应具备的素质和团队成员应具备的素质两大方面论述了项目团队应具备的素质，从而顺利的组建一支高素质的项目团队。其结果是形成一个高效的项目团队。

简介：摘要院人文科学素质既是大学生的基本素质，也是理工科大学生从“半人”走向“全人”的基础。通过云南省理工科大学生人文科学素质教育的现状调查发现，理工科大学在人文科学素质教育上的偏失不利于“全人”素质的培养。为了更好地促进理工科大学生的全面发展，需要以人文科学素质为基础，多途径、多形式地推进人文科学素质教育的改革与发展，从实践中开创出独具特色的理工科大学生人文科学素质教育的成功之道。

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简介：摘要以一个物理电路虚拟实验系统为基础，介绍了VRML及其实现原理，并详细论述了虚拟实验系统的创建过程和创建方法。

简介：摘要院旅游业的发展必须要有其适应的人才来保证，而旅游专业培养的学生必须要有很高的素质才能适应今后工作。本文在阐述高职院校旅游专业学生素质现状的基础上，分析提高旅游专业学生素质培养的意义和对策。

简介：我人生的退休是在35岁，为什么？因为我在35岁已经赚到了足够下辈子花费的钱财。当我告诉老爸说，今后不用再花他的钱了，他很开心。他没有想到的是，我这个做儿子比他退休还早。本来老爸计划让我接他的班，看到我比他退休还早，失望之下，只好将家族企业交给职业经理来打理。目前，我们家有6家企业，我是100％的控股，企业每年都是两位数的增长。其秘诀就是，我把所有的事情交给职业经理人去做。在我们家族的高管人员，就是总经理也是可以实习的，如果儿子能接班的话还可以继续做下来。我今天就跟大家来分享一下，在职业经理人的路程上我们应该怎么样做？

简介：文章通过总结国内外学者对企业家素质、创新型企业家素质的研究，提出了创新型企业家的素质结构：创新型企业家应该具备企业家的素质、创新性人才的一般素质，同时应该具备创新型企业家特有的素质。

简介：摘要院职业教育发展的主体是职业院校的教师，只有建设一支具有高度责任感与使命感、过硬的专业素质、精湛的业务能力的教师队伍，才能培养出具有开拓创新、积极上进的高素质技能型人才。一个合格的职校教师素质由内在能力素质和外在形象素质组成，它包括思想政治素质、职业道德素质、专业技能素质、学术研究素质、身心素质等。

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