学科分类
/ 13
245 个结果
  • 简介:<正>为加快人才强州战略,推动阿坝藏族羌族自治州高层次人才队伍建设,充分调动和激发各类人才的积极性、主动、创造,促进全州经济和社会发展,近日,经州委、州政府同意,印发了《阿坝藏族羌族自治州学术和技术带头人评定实施办法》,扎实开展第二批"学术和技术带头人"推荐评选活动。一、准确定位主题,鲜明导向选才根据州委、州政府的总体部署,结

  • 标签: 实施办法 技术带头人 选才
  • 简介:<正>广安区着眼未来五年(2014—2018年)推进人才发展战略,创新制度机制,加快人才优先发展试验区创建,努力集聚川东北人才洼地。一是实施"人才特区"打造计划。全面开展"人才优先发展试验区"创建工作,集中力量支持教育卫生系统人才优先发展示范点的建设,将广安中学、广安区中医院作为"人才特区"给予重点打造和资金支持。二是实施人才引进培养百人计划。实施"一部门一名硕士生"计划,计划未来5年共培养、引进150名具有博士、硕士学位的急需紧缺高层次人才和具有本地副高级专业技术职务的专业技术人才。完善引进人才住房、子女入学、配偶安置等方面的政策,让

  • 标签: 人才引进 制度机制 川东北 专业技术人才 卫生系统 高层次人才
  • 简介:摘要语文课堂教学的有效是所有一线语文教师所追求的目标。那么怎样才可以提高语文课堂教学的有效呢?在文中从小学语文教学的实际情况出发,提出了提高课堂教学有效的几点建议。

  • 标签: 课堂教学 有效性 小学语文
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:<正>眼下,越来越多的事实证明,国家鼓励创业的步伐正在不断加快、加大。未来,创业者将不再受到资金紧缺的困扰,更多的人则可以通过自主创业获得极为广阔的就业空间。3月中旬,从四川传来消息,工行于

  • 标签: 贷款政策 就业空间 贷款人 个人贷款 融资途径 贷款项目
  • 简介:9月30日,国务院总理温家宝在人民大会堂会见荣获2010年度中国政府“友谊奖”的50名外国专家和他们的眷属。温家宝在会见时指出,中国正处于加快转变经济发展方式和调整经济结构的关键时期,更加需要有力的人才保障和智力支撑。

  • 标签: 温家宝 高层次人才 人才政策 转变经济发展方式 开放 海外
  • 简介:自贡市沿滩区现有404个基层党组织,10081名共产党员,在推进两化互动,建设五个自贡的进程中,沿滩区正在由一个传统农业小区向新型城镇化新型工业化迈进。如何适应沿滩新一轮大发展的形势,全面提升基层党组织建设水平,把党建优势转变为发展优势,需要认真结合沿滩实际,创新工作载体。通过集中对27个直属党委总支开展大调查大调研,我们在切实找准问题,深入剖析原因的基础上,围绕"五个进一步"目标,确定以实施"五大工程"为重点,深入推进基层组织建设年活动,为建设活力和谐沿滩提供坚强组织保障。

  • 标签: 基层组织 基层党组织 直属党委 沿滩区 党务干部 剖析原因
  • 简介:<正>2014年,四川德阳市继续推行重点人才工作项目化运行模式,计划投入资金1500万元,启动实施本年度8个重点人才工作项目。实施"双百工程"项目,引进培育高层次人才。计划年内引进能引领产业发展的高层次创新创业人才20名、团队3个,培育20名具有较大潜力的本地创新创业人才,进一步推动德阳经济转型与产业升级。实施"院士专家工作站建设"项目,柔性引入智力资

  • 标签: 四川德阳 人才流动 高层次创新 创业人才 高层次人才 双百工程
  • 简介:摘要学生之间是存在个体差异的,延迟评价可以利用其优势“延迟”,照顾学生之间存在的差异,给大部分学生留有思考和探究的空间和时间。让学生们在和谐的氛围中进行交流和碰撞,让更多的创意和想法在等待中“绽放”美丽之花。

  • 标签: 延迟性评价 感悟 思维
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要高效课堂指教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂。教师在这一过程中应当发挥更加积极主动的引导作用,不断的提升自身的教学水平,帮助学生创建更加优质的课堂教学环境,使之更加全身心的投入到学习中去。

  • 标签: 小学数学 高效课堂 构建策略
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要小学数学教学中要求学生掌握的一项技能为估算能力,估算也是计算教学的重要内容。估算可以帮助我们在一定范围内推断计算结果是否正确,通过估算可以培养学生对问题的观察、分析、思考能力。教师在教学中需要重视估算的重要,结合实际生活进行教学,多开展估算训练,教给学生一些有效估算的方法,开阔其思维,提高其数学能力,并能将数学知识应用于生活中。本文主要探讨数学估算习惯的重要,并就小学数学估算教学提出一些实用建议。

  • 标签: 数学 估算 习惯 重要性 方法
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:审视目前教师新课程培训现状,提高培训的针对和有效成为教师培训工作需要解决的主要矛盾。面对存在的问题,应该如何提高新课程培训的有效,使新理念真正落实于教育教学实践之中,是教师教育和教师专业发展亟待解决的一个问题。

  • 标签: 新课程 教师培训 有效性
  • 简介:

  • 标签: