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  • 简介:伴随着我国经济的发展,电力企业规模也在不断壮大,电力企业面临的市场竞争也变得越来越激烈。要在激烈市场竞争中取得优势,电力企业需要不断提高竞争力,而党团建设是企业竞争力的核心部分,必须得到相应的重视。

  • 标签: 供电企业 党团建设 党建工作 推进途径
  • 简介:一、在特殊教育学校进行游戏教学的方法和注意事项为避免游戏教学出现枯燥的现象,可以伴有音乐,可以戴上事先准备好的头饰,拿出事先准备好的学具或玩具,可以分组进行,激发学生游戏的热情.游戏准备要充分,比如音乐、头饰等.弄清规则是玩好游戏的前提,教师要充分运用各种办法使学生理解和掌握游戏规则.游戏要有一定的奖励机制,为使游戏教学长期有效,建立一套奖励机制是很必要的.同时,奖励机制要注重全面,要能挖掘每名学生身上的闪光点.

  • 标签: 游戏教学 儿童健康 奖励机制 游戏规则 音乐 头饰
  • 简介:如何管理好政府工程建设项目一直是世界各国在探索的问题,这对于发展中国家来说更是如此.世界银行报告曾指出:在大多数国家,政府工程项目效益相对低下且浪费严重.有些研究报告甚至指出:与发达国家相比,发展中国家的政府工程其效益大约低30%左右.

  • 标签: 政府工程 项目管理模式 职责意识 经济效益 代理制度 监督机制
  • 简介:年关将届,又到了各行各业发放年终奖金以及红利的时候。每位辛苦工作一整年的员工,都希望能拿个大红包,作为犒赏自己的礼物。不过,分红是否是激励员工绩效的唯一方法?企业主管应该如何激励员工,才能让员工为公司创造更高的产值?这些都是企业常见的疑虑和问题。

  • 标签: 分红制度 企业管理 员工满意度 激励机制 人力资源管理 薪酬体系
  • 简介:提高中职德育课堂教学的有效性是中职教育的一个永恒主题,但当前中职德育课堂教学现状令人担忧.德育课堂教学效果不理想,学生对德育课普遍不感兴趣,教师没有因教而获得有效的发展与提升,学生没有因学而获得有效的成长和发展.所以,如何调动学生学习德育课的积极性,真正实现德育课的育人教化功能,增强德育课教学实效,是每一位德育教师必须深思和亟待解决的问题.

  • 标签: 中职德育课 课堂教学 有效性
  • 简介:党委办公室工作职责主要是组织起草党委各项文件、报告、领导讲话,组织党委的各级会议,协助党委领导开展各项工作。党委办公室主任是党委办的主要领导,全面负责党委办各项工作,是承上启下、沟通内外、联系左右的枢纽,有着“参谋部”“指挥部”和“后勤部”等作用,在全局工作中职能重要、地位独特、任务繁重、责任重大。面对新形势、新要求、新挑战,党委办主任如何扮演好对上的“秘书”、对下的“领导”、对外的“大管家”、对内的事务“牵头人”的角色,以提升办公室的“战斗力”,可以从规范行为、树立形象、担当责任等方面作出努力来提升党委办公室的工作效率。

  • 标签: 党委办公室 管理 工作效率
  • 简介:在现代企业对企业干部提出更高要求的情况下,优化调整并且有效落实企业干部管理是非常重要的。基于此,文章将着重分析现阶段企业干部管理存在的问题,进而探讨如何提高企业干部管理工作,并提出可行性意见。

  • 标签: 企业 干部管理 提升
  • 简介:课堂教学是学校教育的生命,学习的最终目的是要能自主地解决问题,如何在新课程背景下提高生物课堂教学的有效性?本文从教师有效性教学观念淡薄、教学中不重视学生技能培养、教学方式形式化等几方面探讨造成教学有效性低下的因素;并从提高课程意识、形成新的教学理念、优化课堂教学的整体结构、培养旺盛的求知欲、营造和谐的课堂教学气氛等方面提出切实可行的措施,以提高课堂教学的有效性。

  • 标签: 生物课堂 教学效果 有效性
  • 简介:人力资源培训作为国有企业管理工作的重要组成部分,对于国有企业的快速发展有着非常积极的作用,但是由于受企业传统管理观念的影响,在现阶段的人才培养方面,尤其是人力资源培训途径以及开发策略创新方面,依然存在着诸多问题。国有企业只有不断创新企业人力资源培训途径以及开发策略,才能从根本上实现自身的长期有效发展。

  • 标签: 人力资源管理 员工 继续教育培训 有效性
  • 简介:如何借助不同类型的组织复杂性为企业创造效能已成为当前理论界及实践界研究的热点。本文基于文献研究提出了不同组织复杂性与组织效能的关系及影响这一关系的复杂适应性机理的假设。实证研究表明,转型经济环境下,结构复杂性与组织效能存在倒U型曲线关系,战略复杂性与组织效能存在U型曲线关系,目标复杂性与组织效能存在倒U型曲线关系;在复杂适应性的五个维度中,动态适应在组织复杂性与组织效能关系中起完全中介作用;自组学习及自主创新在这一关系中起部分中介作用;自发变革和柔性协作的中介作用不显著。研究结论对企业有效应对组织复杂性有重要指导意义。

  • 标签: 组织复杂性 组织效能 复杂适应性
  • 简介:大多中职生文化功底薄弱,数学基础较差.本人结合自身教学实际经验,从教学内容定位、教学形式把握、教师与学生的互动等方面,探讨提升中职数学课堂教学效果的有效途径.

  • 标签: 中职数学 教学 有效途径
  • 简介:我国加入WTO后,对中国经济产生了巨大的影响,社会经济生活也发生了巨大的变化.人们在参与社会生活、了解经济规律的同时,更加关注个人生活质量的提高,维护自身的各种权利,自我保护意识增强.面对这一社会进步和变革,统计调查和普查工作方式也面临严峻的挑战,这就需要我们通过积极的探索,运用先进的理念,在工作方式上逐步转变、改进、实践和加以创新,建立起科学、规范符合市场经济规律的普查体系,以适应市场经济社会发展的需求.

  • 标签: 管理机制 人口普查 保障制度 法制建设 市场经济
  • 简介:把霍尔三模式与BOT类融资的风险管理相结合的方法,应用到越南城市轨道交通建设项目中,从时间维度、逻辑维度、知识维度角度分析,进行风险管理研究,降低BOT类融资项目风险,保证项目的顺利实施,具有十分重要的实践意义。

  • 标签: BOT类融资 风险管理 霍尔三维模型 越南城市轨道
  • 简介:随着社会公众对环境问题关注度的提升,越来越多的企业在营销活动中采用绿色广告。随之而来的问题是,与非绿色广告相比,绿色广告在什么条件下能发挥更大的有效性?已有文献从产品类型、动机以及环保关注度角度进行了相关研究,但忽视了消费者认知对绿色广告有效性的影响。本文基于消费者解释水平理论,探讨解释水平对绿色广告有效性的影响以及这种影响的中介机制。研究采用情景模拟实验法,实验一探讨了解释水平与绿色广告/非绿色广告对说服效果的交互作用,实验二探讨了加工流畅性的中介作用。结果表明,解释水平与绿色广告/非绿色广告对说服效果具有交互作用,当消费者倾向于高解释水平时,绿色广告的说服效果好于非绿色广告,而当消费者倾向于低解释水平时,非绿色广告的说服效果好于绿色广告,并且加工流畅性在这一交互作用中具有中介效应。

  • 标签: 绿色广告 解释水平 加工流畅性 广告态度 产品态度
  • 简介:本文考察了淘宝网上信任保障和购物搜索两类交易机制的有效性。网上拍卖的交易机制越来越完善,除了信用度和好评率等基本信用指标外,网站先后建立了卖家服务质量、店铺动态评分、搜索排序等重要交易机制,本文利用淘宝网上的面板数据来验证上述机制的有效性。回归结果表明,信用度作为网上拍卖最早引入的一项信用指标仍发挥着一定的作用;店铺动态评分和卖家服务质量没有发挥应有的作用。进一步的解释是:网上市场存在较高的搜寻成本,买家利用搜索排序来降低搜寻成本,信用度的重要性因而被信用度排序放大;买家无法根据店铺动态评分和卖家服务质量进行筛选排序,导致这两大机制没有发挥应有作用。购物搜索在网上交易中发挥着重要作用,信任机制依赖搜索工具发挥作用。除混合数据OLS回归外,本文还利用面板数据和联立方程回归分析控制了遗漏变量偏误和内生性问题。

  • 标签: 网上拍卖 交易机制 购物搜索 排序 面板数据
  • 简介:随着时代和科技的不断发展,信息技术能够给人们的生活以及企业单位提供方便的操作,因此各行各业都需要加快对数字化的利用,为生活工作提供更多便利。本文首先就数字化不动产档案管理的内容定义进行阐述,对数字化不动产档案管理利用发展平台的特征进行说明,其次通过搭建数字化不动产档案管理利用发展平台进行探讨,同时提出一些举措,帮助数字化不动产档案管理利用发展平台能够更好完成搭建。

  • 标签: 数字化不动产 档案管理 搭建举措
  • 简介:植入式广告有效性的研究多是基于变化情境,并未能深入研究受众本身的反应差异,因此对固定植入情境下受众性别反应差异值得进一步研究。实验表明,产品植入情境对受众的记忆和态度没有明显的影响。男性受众对显性植入产品的记忆高于隐性植入产品,但对两者的态度和购买意向均不存在差异;女性受众对显性植入产品和隐性植入产品的记忆虽不存在差异,但对显性植入产品的态度和购买意向均低于隐性植入产品。同时,男性受众与女性受众在记忆上对显性植入产品和隐性植入产品不存在差异,但男性受众对于显性植入产品的态度比女性受众更加积极,购买意向更高,而女性受众则刚好相反。

  • 标签: 植入式广告的有效性 固定植入情境 受众性别 记忆 态度 购买意向
  • 简介:中学语文教学承受着传承中华民族优秀文化传统,培养学生语文素养的重任。我国的语文教学虽历经改革取得了毋庸置疑的成绩,但仍存在一个致命的弱点:尚未从根本上走出低效率的阴影。长期以来,由于课堂教学效率提高的速度缓漫,学生素质发展受到束缚,常常是整堂课老师忙于讲,学生不爱学,不想学,不愿学。在中学语文课堂教学中,教师经常面对的挑战就是:如何让班级中的每个学生有效地掌握教学内容,并有效地迁移,

  • 标签: 课堂教学效率 语文教学 教学节奏 文化传统 中华民族 素质发展