简介：从战国到西汉时期，骑兵时代战斗力生成模式逐渐形成。以兵器由青铜材质向钢铁材质的转变、兵役制度由国家常备兵制向郡县征兵制的转变、作战形式由以车兵为中心的车步协同作战向以骑兵为中心的骑步协同作战的转变为主要标志，以军事理论、军事训练、军事后勤等要素的发展为辅助，最终初步形成了以钢铁兵器为基石、以郡县征兵制为支撑、以骑兵为中心的骑步协同作战为载体的骑兵时代战斗力生成模式。

简介：双语教师培训是培养南疆少数民族地区双语教师的一个重要举措。为了使这种培训发挥更大的教育效应和社会效应，培训机构和培训者要转变观念，创新培训思路，从南疆少数民族教师认知和心理特点入手，激发参训教师学习热情，开展有针对性的课堂教学改革，强化教学实践性环节，以教导学，以用促学，学用结合，实现教、学、做合一。这种双语教师培训模式，立足参训教师的心理实际，坚持实践导向，不仅有利于提高参训教师的汉语交际水平，也有利于提升他们的汉语授课能力。

简介：这种模式明显地有别于所有其它模式,既不同于西方模式,也不同于苏联模式,与改革开放前的中国模式也有很大区别。这个模式,对我们这个有十几亿人口的多民族发展中大国来说是最适合的。

简介：随着城乡＂一体化＂不断加快融合,消防安全管理中存在的问题随之扩大,＂网格化＂消防安全管理模式是解决目前消防安全管理问题的突破口,需采取＂345＂模式整合社会资源,发动全社会力量共同参与消防安全网格化管理。＂345＂模式即强化＂三项机制＂,确保消防责任无盲区;依托＂四支队伍＂,确保消防工作有人管;推行＂五化措施＂,确保火灾防控全覆盖。

简介：深化民兵军事训练改革,转变民兵"双应"能力生成模式,是提升民兵遂行多样化任务能力的有效途径。因此,我们必须认真研究当前民兵军事训练的形势任务,把握民兵军事训练特点规律,确立"以应急能力训练为核心,以应战能力训练为支撑"的思路,按照"双应"任务需求,以信息化为主导,模块合成组训,打造区域性综合民兵训练基地平台,积极探索信息化条件下联训联演联保新路径,转变民兵"双应"能力生成模式,提高民兵遂行多样化任务的能力。

简介：随着大联勤改革试点在济南战区的全面展开，保障区内联勤分部所供部队军交运输工作打破了三军自成体系的格局，实现了管理模式由过去建制部门的垂直管理向建制垂直管理与联勤分部军交运输部门横向协作管理的转变。积极探索这种矩阵式管理模式的建立和配套建设等问题，对进一步推动大联勤改革的不断深入、提高保障区军交运输保障能力、扎实做好军事斗争军交运输准备十分必要。

简介：马克思主义中国化模式论的理论研究是学术研究的薄弱环节；它蕴含于马克思主义中国化基本经验、基本规律以及若干问题的研究之中；要深化马壳思主义中国化模式论的理论研究，拓展马克思主义中国化研究的理论视域，深入分析马克思主义中国化模式论的研究困境并积极找寻摆脱研究困境的可能性出路，无疑是十分必要的。

简介：保障工作是支撑院校教育的基础。为了建立科学有效的保障体系，扎实做好教学保障工作，我们要以《中国人民解放军院校教学工作条例》为依据，以总参教学工作检查组的考评意见为指导．按照从严治校、严谨治学的要求，树立“教学至上，质量第一”的理念，以改善办学条件为重点，建立有效的教学保障机制．为推进现代化教学工程建设提供强有力的物质技术保障。具体应做好以下工作。

简介：2017年，七二二所针对近几年在实物质量、质量管理、项目管理等质量管理环境中的某些突出问题，进行了原因查找与剖析，结合质量管理体系管理评审，提出了建立以策划和风险预计为导向的质量管理机制，推行以“六性”为中心的品质保证工作模式。8月底以来，该所结合内部六性试点工作，选定五个试点项目设立项目质量师，以六性工作为抓手，编制了项目质量师工作程序和质量监督计划模板，建立了评价机制，并完成了试点项目质量师导入培训。

简介：近年来,随着军民融合上升为国家战略,民营资本进入航空领域这一命题也备受社会各界关注。但长期以来,由于种种制约形成的“玻璃门”“弹簧门”“旋转门”,却让民营企业对于进入航空产业望而却步。西安阎良国家航空高技术产业基地(以下简称“西安航空基地”),是国务院批复设立的我国唯一一个以航空制造为特色的国家级经济技术开发区。立足中国航空城良好的航空产业环境,西安航空基地全力构建“多位一体”服务体系,建设五大公共平台,以“创新+资本”的联动模式,加快构建资源共享利益传导机制,着力突破“三重门”现象,努力开拓航空产业军民深度融合发展新路径。

简介：在美国,对违法青少年的心理训练项目(即心理治疗矫正,这里用心理训练的新概念代替心理治疗矫正更符合现代心理学的道德、尊重、人性的原则)与其违法青少年的类型和特点是紧密联系、不可截然分开的.美国对违法青少年的心理训练项目的分类方法主要有:心理评价分类法、I-level分类制度和行为分类体系等.

简介：教学是具有独特专业特色的专门职业。教员是从事军事院校教育教学工作的专门人员。加强对教员的教学业务培训．造就适应信息环境下任职教育特点的合格教员。是关系我院教学改革继续深入、培养质量稳步提升的关键。

简介：我国学者熊川武教授认为：“反思性教学是指教师借助行动研究，不断探究与解决自身和教学目的，以及教学工具等方面的问题，将‘学会教学’与‘学会学习’结合起来，努力提升教学实践合理性，使自己成为学者型教师的过程”。在课堂教学实践中实施反思性教学策略，可切实提高教师的教学水平与业务能力，促进教师专业化发展，对提高教师的整体素质起到举足轻重的作用。

简介：直观教学法是田径运动教法系统的一种主要方法.在以往的论点中,直观教学法是指“观察”和“看”,如直接示范法—由教师本人或同伴示范;其他示范法—电影、录像、幻灯、图片、模型观摩法等.而现在所说的直观法已超出以上范围.凡是能使人体各种感受器官接受到信息并产生直观效果的各种方法都是直观法．如语言的比喻、提示、描述、节奏性动作模拟等.以上的方法主要是以视听为主,视听为主的直观法其实是让学生接受外部信息—动作的名称、形象、特点.

简介：教幼儿绘画决非只是单一地为培养画家,更主要的是开发孩子们的智力,激发他们的想象力和创造力,这与孩子们今后健康成长有着紧密的联系。幼儿时期的孩子语言简单,思维单一,他们在幼儿园学习语言、常识、计算以及其它知识都是利用实物。采用的主要是形象直观教学方法。绘画始终要通过视觉形象。例如:幼儿学画,首先要观察实物的外部、形状、结构、色彩等等,然后展开想象去画。我班有一次命题画题目是“小鸡”,我要求幼儿自己发挥想象力,结果有的画了一只鸡妈妈带领小鸡在搬新楼房;有的画着小鸡在举办音乐会;王蓓蓓小朋友还把鸡画到树上,说那只鸡在放哨……一只鸡引出孩子们如此丰富的联想。由此可见,绘画确实能促进幼儿对客观事物的认识能力、判

简介：老年人身体状况和心理状况相较于年轻阶段都发生了重大变化,因此老年人舞蹈课程教学要根据这种变化因时制宜;要注意老年舞蹈学院对舞蹈兴趣的培养,教学过程要循序渐进,适合老年身体状况,并且采取对等的语言对话方式。

简介：<正>上海市杨浦区延吉新村街道近年来,开展了颇具特色又符合社区发展方向的学习型社区创建活动,共评比表彰了7792户学习型家庭、122幢学习型楼组、6个学习型小区实验基地和18个学习型组织,编印了延吉新村街道《学习型家庭实践范例汇编》、《学习型示范楼纽》等系列丛书,在学习型社区创建中,重点突出新模式、新氛围、新方法的创建思路。因此,在2000年

简介：

简介：案例教学法是以学生为主体的一种有效的参与式教学方法.以“管理学基础”课程为例,阐述了案例教学法的实施过程,以及对学生核心素养能力的培养,提出案例教学法应注重教学理念和方法的设计.

简介：根据皮亚杰的建构主义学习理论,分析目前多媒体在大学外语课堂教学中存在的问题和多媒体教学的优势及弊端,提出多媒体教学应与传统教学方式相结合,发挥各种教学方式优势的教学策略,最大限度地提高多媒体教学的效果。