简介：[目的]探讨关系和谐、自我建构与心理幸福感之间的关系。[方法]采用中学生自我建构量表、总体幸福感量表以及关系和谐量表对790名中学生进行了调查。[结果]（1）中学生的心理幸福感普遍高于全国常模，且在家庭所在地（t=3．67，P〈0.001）和年级上（t=15．63，P〈0．001）存在显著性差异。（2）自我建构与心理幸福感、关系和谐两两之间呈显著正相关（r==0．35～0．44，p〈0．01）；（3）采用Amos17．0进行结构方程模型拟合，发现各项拟合指标良好：χ^2／df=3．635，NFI=0．996，NNFI=0.982，CFI=0.997，RMSEA=0．061，关系和谐的中介效应显著（P〈0．001），关系和谐在中学生自我建构与心理幸福感之间起部分中介作用，中介效应占总效应的24．9％。[结论]自我建构既可以直接影响中学生心理幸福感，也可以通过关系和谐间接影响心理幸福感。

简介：李参谋打算把开了5年的私家车卖给朋友，自己再换辆新车。个人之间买卖机动车有什么规定和要求？

简介：经过几十年的发展和努力，我们已经站在一个新的历史起点上．拥有了构建社会主义和谐社会的各种有利条件。这些有利条件主要有以下几个方面。

简介：构建社会主义和谐社会．重心在基层。基层是构建社会主义和谐社会的基础，所谓“基础不牢，地动山摇”。因此，必须把基层作为构建社会主义和谐社会的重中之重，把重心放在基层。

简介：《诗经》诸诗是配乐的歌词,也就是说《诗经》最初是有曲谱的,可惜后来亡佚了,所以,我们今天对《诗》乐的研究只能依靠诗歌本身的音律了.一般说来,披乐入诗,以声传情,诗的音

简介：我国现阶段的社会阶层已经由传统的工农两大阶层分化为十大阶层.各个阶层收入的差异直接影响到他们各自享受的教育机会.运用矫正平等和利益补偿原则,有利于在社会阶层急剧分化的情况下实现教育机会均等.

简介：社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径包括：1．注意选准社会主义核心价值体系引领社会思潮的切入点：要加强对大众文化的引领工作，要优化社会心理环境，创新社会主义核心价值体系的表达方式。2．更加注重社会主义核心价值体系的优化与创新：要注重增强社会主义核心价值体系的吸引力和影响力。要拓展社会主义核心价值体系引领社会思潮的领域。3．要加强社会主义核心价值体系引领社会思潮的机制建设。

简介：明天要早起，因为担心自己不能按时起床，只好调好闹钟提醒自己。你会把闹钟放在什么地方呢？

简介：安全稳定工作是一项复杂的系统工程，抓好安全稳定工作，必须牢固树立大安全观，重视并处理好十种关系。一是处理好安全稳定与全面建设的关系。安全稳定是部队建设的重要内容和保底工程，也是衡量单位全面建设水平的重要标志。必须纠正就安全抓安全的片面做法，自觉把安全稳定工作融入部队建设的方方面面，形成大安全、大预防格局。

简介：马克思主义认为,军队具有阶级性,这是中国共产党和军队关系的理论基础。在此基础上,以毛泽东为代表的中国共产党人建立了新型人民军队,并在实践中不断深化。不仅如此,中国共产党还通过宪法和党的章程构建起党内外两个系统的制度安排对其进行规制。但是从根本上讲,中国共产党与军队具有根本利益的一致性,中国人民解放军是党的军队、人民的军队、国家的军队三者的有机统一。

简介：新疆地处祖国的西北边陲,占有重要的地理位置,是我国一个重要的历史民族区,有着悠久的历史,民族关系十分复杂。新疆民族关系处理的好坏,直接影响着社会稳定和经济发展及祖国的边防安全。本文从民族关系的一般情况入手,分析了影响新疆民族关系的各种因素,进而分析了新疆民族关系的发展趋势。

简介：采用一般健康问卷、新媒体使用动机问卷、新媒体影响问卷的方式,整群分层随机抽样,抽取某军校大学生750人（有效被试680名）进行测试。测试结果表明：军校大学生心理健康与新媒体使用动机、新媒体影响相关。应采取措施,强化对心理健康具有积极正性影响的因素,消除或减轻负性因素带来的影响。

简介：党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“社会和谐是中国特色社会主义的本质属性”。这个论断可以从三个方面来把握。

简介：外军在建军治军实践中，逐步探索形成了一些符合各自国情军情的处理军地关系的做法，主要有：广泛实行军民兼容、正确处理公共事务、积极开展民事工作、积极推进军民合作、依托国民教育和加强退伍军人事务管理。

简介：最近，奥巴马政府决定重新构建欧洲导弹防御计划的第四阶段部署计划，取消了SM3-IIB拦截装置的部署计划，也因此而成就了美俄关系的转折点．为两国未来的深入合作扫清了道路。

简介：以“废除科举”为主要内容的教育变革和以“编练新军”为主题的军事变革，是晚清历史上的重大事件。将晚清教育改革和军事改革分别作为学术论题进行研究，已有近百年的历史，积累了可观的学术成果。然而，将晚清教育改革与军事改革当作互为环境、相互推挽的互动系统进行研究的成果却不多见。本文以晚清教育领域和军事领域两大变革的演进为线索，以现有的史料为基础，着重分析了晚清教育变革与军事变革之间的关系，力图揭示两者之间带有规律性的互动机制。

简介：<正>戚书平撰文指出,人的能力的充分、有效和正确发挥应成为社会倡导的一种主要价值原则,社会的一切政治、经济和文化活动都应该把是否有利于人的能力的健康发展作为中心之一。这内在要求:在意识形态领域里,继续深入清洗视出身、门第、身份、家族、关系、官位等为最大价值的封建等级意识和片面推崇“钱本位”、“个人本位”、“享乐本位”等

简介：随着我国市场经济的深入发展，社会各阶层利益格局的深刻变化，构建社会主义和谐社会遇到了许多矛盾，包括人与人的矛盾、人与物的矛盾、人与自然的矛盾，以及社会体制和运行机制中的矛盾。实践表明，构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程，为此，我们要始终保持清醒的头脑，

简介：民主法治，在党的十六届六中全会确定的构建社会主义和谐社会的总要求中居于首位，是构建和谐社会必须坚持的六项原则之一。这充分反映了民主法治在构建社会主义和谐社会中的重要地位和作用。

简介：军政关系在土耳其政坛上起着独特的作用。军方自凯末尔革命以来在土耳其政坛扮演着＂世俗化守护者＂的角色。2003年埃尔多安出任总理后,土耳其进入埃尔多安时代。作为凯末尔之后的又一位政治强人,埃尔多安凭借其强力手段与执政绩效,在土耳其伊斯兰化与世俗化之间博得了平衡,削弱了军方在土耳其的政治地位。尽管土耳其军队已基本退出土耳其政治舞台,土耳其军方仍然存在卷土重来的可能性。