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简介：摘要随着人们生活水平的提高，城市地铁车辆也逐渐增多，对于人们的出行及城市经济的快速发展都具有重要作用。为了进一步的完善有关的服务以及管理，但是目前我国的地铁车辆维修依然和国外存在一定程度的差异，因此必须要对其存在的问题和不足之处进行分析，提出合理建议，使运营更加安全平稳。

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简介：摘要本文从中职院校教师培训与专业发展方面入手，寻求理论支持，以实证调查研究为基础，通过对哈尔滨劳动技师学院教师培训过程各环节分析，借鉴其经验成果，解决中职院校教师培训遇到的实际问题。

简介：摘要当前,科技发展日新月异,我国冶金行业产能有了持续的提高,进而带来了技术装备水平的不断提高,因此原有的设备管理和维修方式,已不能适应现代冶金企业对先进生产设备的管理要求,本文以探索新型维修管理理论为指导，根据自己多年从事设备维修管理的经验，从专业维修队伍的管理建设、设备维修工作的合理化安排以及引入新概念等方面提出具体的解决措施来研究并提出一种新型维修管理模式的看法，对提高企业特别是冶金行业的设备维修管理水平、提高劳效、降低成本、提高服务质量具有重要意义，对于其他行业的设备维修管理创新也是一个有益启迪。

简介：摘要体育教学模式是教学模式的一个重要组成部分，本文就体育教学模式的基本概念以及体育教学模式的分类进行了简要的研究探讨，对现在体育教学模式的各种定义以及体育教学模式的大部分分类方法进行了深入的研究，以求能够对体育教学模式能够有更加深入的理解。

简介：摘要： 工程量清单计价指的是工程建设中，将整个工程项目分为若干个子项目，并采取列表的形式将各子项目的名称、编号、需花费的价格呈现出来。工程量清单计价模式符合市场发展规律，采取工程量清单计价模式，企业便能以工程实际需要为根据进行自主定价，从而有利于确保企业的经济效益。

简介：摘要电力营销是指在电力市场中，供电企业以电力需求客户为中心发展周到服务，是供电企业中的核心业务。它的发展关系到供电企业能否在变化莫测的电力市场中良好生存和发展。文章通过阐述了电力营销的现状，对电力营销体系的现代分析，总结了新模式的电力“大营销”和电力“大营销”的发展以及完善做了具体分析，供读者参考。

简介：摘要构建高效课堂，首先要更新自己的知识观，理念上发生变化。才能改变课堂教学观念，推进高效课堂的深入开展。高效课堂要呈现主动性、生动性、生成性。课堂要重视展示。展示是解决学习内驱力的最好手段。高效课堂也可以是一种“展示文化”。

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简介：摘要小学体育课程是素质教育不容缺失的重要内容，也是培养学生全面发展的重要途径。小学体育教师作为体育教育的一线工作者，应当结合本校、本地区的具体情况，积极开展小学体育教学模式改革通过创设情境教学，激发学生的体育兴趣；结合游戏教学，提高学生的参与积极性，进而提高教学效率；开展合作教学，培养学生体育精神；创新体育教学考评机制，促进小学体育教师专业素养的提升，进一步提高小学生的整体体育素质，真正推动阳光体育目标的实现。

简介：摘要随着社会经济的不断发展，传统的会计教育受到了极大的冲击。基础会计的教学工作也必须与时俱进，不断创新，适应培养新型会计人才的更高要求。开展创新教学、培养学生的创新精神，提高学生的素质，是当今教育教学所要研究的重大课题。

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简介：摘要快速公交发源于南美城市的一种具轨道精神的运输方式，全球已超过50个城市使用。总所周知未解决交通拥堵问题和路权问题，利用现代公交车技术，在城市道路上设置专用道，再配合智能型运输系统，采用轨道运输的运营调度管理模式，其明显在施工期间、兴建成本、车辆行驶速度、运营调度弹性上有明显的优势。

简介：我们在强调学习新的教学理念的同时，并不排斥教学方式在课程改革中的重要作用，更不想否认二者之间相辅相成、缺一不可的关系。观念不转变，方式转变就没有了方向，没有了基础；方式不转变，观念转变就失去了归宿，失去了落脚点。因此，课程改革既要重视观念改革的先导作用，又要重视方式改革的载体作用。在推动课改时，应循序渐进地推进教学模式的改变，使课程改革向更好、更实际的方向发展。

简介：摘要诊所式法学教学是兴起于美国的一种提高学生实践能力的法学教育方法，21世纪初才逐渐引入我国高校的，其实现方式就是设立法律诊所，以法学专业的全体学生为主体，法学专业的教师为主导，让学生接触各类案件，接触案件的当事人，这样有助于锻炼学生运用法律解决实际问题的能力。新的法学教学模式，在本土化过程中困难和问题在所难免，要想真正实现诊所式法学教育，必须要摒弃传统的教学思想，合理的筹划结余经费，且将诊所式教学贯穿于法学

简介：摘要随着时代的要求和中职语文教学的现状，中职语文教学应突破传统的教学模式。“161”教学模式着眼于学生的全面发展，关注学生的综合素质，充分激发学生的主动意识和进取精神，注重发挥学生的主体作用，让课堂真正属于学生，使学生活学学活乐学，加强学生的语文技能的训练。让学生积极参与教学全过程，并把课堂延展到课外，使学生成为高素质的劳动者。