简介:摘要:近年来,随着我国药品的发展,探讨临床药学专业本科实习生带教中,基于骨质疏松症患者的药学监护案例教学模式。方法 带教药师扮演 1 例骨质疏松症合并类风湿性关节炎、糖尿病的标准化患者,引导学生实施用药方案合理性评估、用药方案疗效监护、药品不良反应监护、药物治疗过程监护、患者依从性监护。 结果 基于骨质疏松症患者场景的案例教学,有助于学生建立临床思维,促进理论知识向临床实践转化,培养解决有关实际药物治疗问题的能力。结论 教学实践循序渐进、由简入难,初步探索了以药学监护为教学点的临床药学本科生带教模式,为临床药学专业实习带教提供新思路和方法。