摘要
摘要：近年来，随着我国药品的发展，探讨临床药学专业本科实习生带教中，基于骨质疏松症患者的药学监护案例教学模式。方法 带教药师扮演 １ 例骨质疏松症合并类风湿性关节炎、糖尿病的标准化患者，引导学生实施用药方案合理性评估、用药方案疗效监护、药品不良反应监护、药物治疗过程监护、患者依从性监护。 结果 基于骨质疏松症患者场景的案例教学，有助于学生建立临床思维，促进理论知识向临床实践转化，培养解决有关实际药物治疗问题的能力。结论 教学实践循序渐进、由简入难，初步探索了以药学监护为教学点的临床药学本科生带教模式，为临床药学专业实习带教提供新思路和方法。
出版日期
2023年08月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
