简介：
简介：当今世界知识的传播速度和更新频率加快，学习者必须掌握独立于教师和课堂之外的自主学习能力。我们在认真研读并参考大量国外相关文献的基础上，结合我国英语教学特点，提出在我国英语教学环境下大学生自主性英语学习能力应该涵盖五方面内容：1学生对英语自主学习的态度，2实施正确的学习目标和计划，3学习策略的选择和实施，4学习策略的监控，5学习过程的监控和评价。本课题研究希望通过定量分析，可以发现我院非英语专业学生英语自主性能力的高低，把培养学生的自主性英语学习能力作为教学目标之一。
129：216678g吡啶N-氧化物与链烯基三氯化磷筠六氯代磷酸盐的反应
129：189393b一种新的易于合成（非）氯代硫代磷酸酯的方法
129：210787v用非水体系的溶胶——凝胶技术路线制备层状膦酸金属盐和磷酸硅
非英语专业学生英语自主学习能力的调查和分析——以宁波工程学院为例
非放射性金属络合物和膦酸盐化合物的组合制剂，用来减轻骨病和骨关病引起的疼痛
