简介：摘要目的探讨新生儿黄疸护理中综合性护理干预应用效果。方法选择我院2012年1月至2015年1月收治的100例采用常规疗法治疗的新生儿黄疸患儿为研究对象,对患儿进行随机分组,观察组和对照组各50例,对照组实施常规护理,研究组在常规护理基础上实施综合性护理干预,对两组患儿临床疗效和满意度进行比较分析。结果治疗7d后，通过观察两组患儿的治疗效果，结果发现，蓝光照射联合护理干预组的总有效率高于对照组，具有显著性差异（P<0.05）；观察组家属满意度为96.0%（48/50），对照组为82.0%（41/50），差异具有统计学意义（χ2=4.350，P<0.05）。结论对新生儿黄疸患儿实施综合性护理干预,可防止出现高胆红素血症,改善患儿预后,可进行临床推广。

简介：摘要目的为了更好的探究优质护理在心血管内科护理当中的应用效果。方法选取我院心血管内科2015年8月-2016年8月收治的心血管疾病患者150例作为研究对象。根据随机方式分为观察组和对照组，各75例。对照组患者使用常规的心血管内科护理方式，观察组患者使用优质护理方式，将比较两组患者症状消失时间、住院时间以及护理满意度。结果观察组症状消失时间为（4.87±1.50）d明显低于对照组的（7.88±1.57）d，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）；观察组的住院时间（7.80±1.86）d显著少于对照组的住院时间（11．52±2．07）d，差异明显具有统计学意义（P＜0.05）；观察组患者的护理满意度为98.67%（74/75）显著高于对照组患者的护理满意度86.67%（65/75），差异明显有统计学意义（P＜0.05）。结论心血管内科应用优质护理可以将患者的康复进程显著增加，将住院时间有效缩减，降低医患出现纠纷的几率，将护理满意度有效提升。临床上值得推广使用。

简介：摘要目的分析评价临床路径对重危急诊患者的护理效果。方法选取我院急诊科在2015年9月至2016年6月之间收治的80例危重病患作为研究对象，将全部研究对象随机分配为数量相等的两组，一组为观察组一组为对照组。给予对照组患者采用常规急诊护理方式进行护理，给予观察组患者临床护理路径进行护理，对比两组患者临床护理效果。结果通过对两组患者的护理效果进行对比分析，观察组病患的抢救成功率为97.5%，对照组病患的抢救成功率为92.5%,两组数据通过比较,其差异存在统计学意义（P＜0.05）。观察组的急诊停留时间和住院时间以及住院费用全部都明显优于对照组，其差异存在统计学意义（P＜0.05），观察组病患护理满意度为95%，并发症发生几率为2.5%，对照组护理满意度为85%，并发症发生几率为12.5%，对比两组数据差异存在统计学意义（P＜0.05）。结论临床路径对重危急诊患者有明显的效果，可以有效提高抢救成功率以及病患护理满意度，最大程度的控制病患住院时间，减少住院费用，并且操作简单具有很强的针对性，在临床护理工作中应该广泛推广使用，具有良好的临床价值。

简介：摘要目的探讨急诊护理干预对脑出血病人预后的影响。方法选取我院2014年1月到2016年1月收治的86例脑出血患者，将其随机分为观察组和对照组，每组43例。观察组给予急诊护理配合，对照组给予常规护理。比较两组患者的死亡率、急救反应时间及对护理的满意度。结果观察组平均急救反应时间及死亡率均低于对照组，两组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。观察组患者对护理的满意度高于对照组，两组比较差异有统计学意义(P＜0.05)。结论瘢急诊护理干预可减少高血压脑出血患者的急诊救治反应时间及患者的死亡率，改善护理服务的质量，具有临床推广意义。

简介：摘要目的探究对冠心病心绞痛患者实施优质护理的具体效果。方法将2017年2月-2019年2月的66例冠心病心绞痛的患者纳入研究范围，并应用等量电脑随机的方式对其平均分组，分别应用优质护理方式（实验组）进行护理干预及常规护理干预方式（对照组）进行干预，对比护理效果。结果经研究，实验组患者的临床指标主要包括血压水平、心率水平及心绞痛发作次数均显著优于对照组，差异显著，P＜0.05。结论应用优质护理方式对冠心病心绞痛患者病症进行干预，有利于改善患者临床指标，优化治疗效果。

简介：鸦片战争前的中国既没有真正意义上的外交观念，也没有正式的外交机构，而是将所有中国以外的国家通通视为朝贡国来对待。

简介：城镇化是我国现代化建设的历史任务，也是扩大内需的最大潜力所在。京津冀城镇化在过去十年左右的时间里取得了巨大成就，已进入城镇化加速阶段。但是京津冀地区在城镇化进程中还存在着很多问题，主要体现在大城市与小城市发展不平衡、异地城镇化现象明显、城市发展与资源保障不平衡三个方面。

简介：胡适最具特色和最有价值的教育思想与教育实践可以归结为:终生不渝地坚持"教育救国"的主张;对传统教育的深层批判;力倡教育与学术独立;孜孜不倦地引介西方先进的教育理念和思维方式;对近代中国的教育改革尽心尽力、贡献卓著.本文试图在探索胡适的教育思想和实践的同时,细细品味胡适教育思想于上个世纪传达出来的深透、理性、现代的启迪.