简介：摘要：在高中生物教学当中开展实验，能够为高中的生物教学增添光彩，也能够让学生在一些的实验当中，更好的把握生物原理和生物知识。由于高中阶段的生物知识，特别是后期的生物知识，对于学生来说比较难懂，如果只是按照课本上的理论知识进行讲解，那么学生必然不能够很好地掌握这些知识点，但是通过实验的创新，既能够让学生掌握相关的生物知识，又能够调动学生的，对提高教学教学效果。同时实验课作为学生学习探究和认知生物知识的重要途径和手段，是非常重要的一种教学方法，因此本篇文章主要针对高中生物实验进行相应的探究，实现实验创新，通过利用正确的生物实验不断地提高高中生物教学效果，培养学生的实验创新能力，满足学生的学习需求和教学需要。

简介：摘要：实验在物理课程的学习中地位非常关键，学生通过实验中的每一个步骤可以加强对知识点的理解，而且在实验中也可以验证先前提出的假设，可能在实验过程中会出现一些与教材知识有出入的内容，学生会对此提出疑惑和不解。[1]微实验作为常规实验的延伸和补充，具有取材方便，操作简单、现象明显的特点，非常有利于激发学生的质疑意识和创新素养，培养学生的独立性思维能力。在信息化时代，教师可以整合丰富的网络微实验资源和现代信息技术进行实验教学，提高学生的实验能力，提升物理核心素养。下文对利用网络微实验资源深化初中物理实验教学的策略进行深入讨论。

简介：摘要:实验性是小学科学的本质特性，实验在其课堂教学中占有重要的比例。新的小学科学课程标准提倡将信息技术应用到实验教学中，NOBOOK虚拟实验室作为一款专业的虚拟实验实验软件，能完全模拟实验环境，为不满足全员实验的学校提供实验操作过程，它能将抽象的理念化为可视化实验，提供个性化的实验器材。在小学科学实验课改中，基于NOBOOK虚拟实验室的实验教学对小学科学的进一步发展有着重要促进作用。

简介：摘要：物理是一门以实验为基础的学科，很多物理规律都需要通过实验的方式进行验证，因此在初中阶段的教学中教师要重视实验教学，通过实验激发学生的学习兴趣，促使学生积极主动地参与实验活动。物理教师要从学生的认识规律和身心特点出发，不断优化实验教学，促使学生的物理核心素养得到培养和发展，文章重点就核心素养下的初中物理实验教学展开论述。

简介：摘要：先锋实验动画是动画艺术领域内十分重要的概念之一，但在中文语境下，这一概念常常遭到误用，目前尚未有明确的定义和判定标准。笔者将从“先锋”、“实验”、“实验性”三个词汇的词源学研究和文艺创作领域的应用研究入手，分析“先锋实验动画”这一术语背后隐藏的艺术理论内涵，树立正确的“先锋实验动画”和“实验性动画”概念和判断标准，为后来者在该领域的研究提供正确的框架，树立正确的创新方向，助力研究和实践的推进。

简介：摘要：在机能学实验教学中开展综合设计实验，可以有效将理论与实践相结合，以此培养学生的创新意识。本文就机能学实验教学的内容、设计性试验的意义、在机能学实验教学中开展设计性实验过程存在的问题及解决策略进行了探讨。以实现教学与科研的有效结合，说明设计性实验对机能学实验教学的重要意义，为设计性实验方法的教学应用提供参考。

简介：摘要：低成本实验顾名思义是指运用简单的日常生活中比较多见的实物来做实验材料操作实验。虽然实验材料比较常见且价格低廉，但实验质量还能得到保障。由于实验所需要的材料大部分取自实际生活中的物品，跟学生的经历多少会有所关联，学生的参与感会更强理解起来也更容易，对于动手操作能力以及创新思维的发散都有很大帮助。由此可见，运用低成本实验可以有效的促进学生对科学知识点的学习，教师要提高对低成本实验的关注度，并将其运用到科学教学过程中，以此来提高科学课堂的教学质量，进而增强学生科学知识的理解。

简介：摘要：随着素质教育的不断推动和发展，教师在对学生进行教学和培养的过程当中，通过使用实际实验的方式，能够让学生的动手操作能力和实践能力得到相应的培养和提升，教师在这一过程当中，应当能够通过加强实验室的，从而保障学生更好的完成实验项目内容。

简介：摘要：教师在曲线运动实验设计过程中哪些方面导致学生无法完全掌握，做出教学改进优化实验教学。教师必须要着重对学生的实验理论引导性讲解，对具体的操作过程用微课视频向学生展示，在有实验基础的条件下让学生动手操作实践。教师必须要加强实验教学的可操作性，让实验效果得到优。必须要改进实验设计的教学思路，让实验效果得到展现。本文将针对高中物理“曲线运动”实验教学提出教学策略

简介：摘要：近几年来，伴随着科学技术水平的提升和社会中经济水平的增强，使得教育的受重视程度在逐渐地提升。此外，在教学实践环节中相关需求和相关内容也在逐渐地调整，从单纯的考查学校教学成绩、考查学生的考试成果，变为更加重视学生综合能力的培养。此时，实践中科学课堂教学的重要性逐渐凸显，要求教师强化学生的总体学习水平，让现实教学问题加速得到整改和解决。科学课堂中的教学有助于强化学生的思维，也有助于对学生的学习过程提供帮助。基于此，文章中主要分析了小学科学课堂中的实验教学策略。

简介：摘要：在高校的管理过程中有效做好实验室的安全检查和安全管理，这是关键所在，也是根本要求。要想确保实验室的根本价值得到充分体现，需要在实验室的安全建设方面切实强化，建立健全更系统完善安全检查制度和运行机制，从而使实验室安全工作体现应有效能，这样才能为高效良性发展提供必要支撑。基于此，本文有针对性分析强化实验室安全检查、提升高校实验室安全建设水平的实施策略等相关内容。

简介：摘要：在高中物理教学中，实验是重点教学内容。通过实验教学，学生可更好掌握课本知识点，把握理论，深化知识认知；通过实验，教师可形象地讲授知识，传授理论，提高教学效率。如何创新物理实验教学，落实物理学科素养是当下教师不得不面临的问题。教师不仅要把握学生的学习情况，还要掌握创新的教学方法。基于此，将聚焦实验教学，谈一谈自己的教学实践经验。

简介：摘要：小学科学是一门实践性的课程。探究式学习就是学生学习科学的重要方式。但是在小学科学课堂中，原有的教材中的实验不能很好得达到直观的实验效果。为了进一步提升教学效果，教师要结合教学实际，对一些教材中的实验进行创新研究。创新实验可以优化实验，提升学生的主体地位，提高质效。

简介：摘要：在初中生物教学中，实验教学是一个重要的教学部分，作为一门注重实验的课程，初中生物实验教学质量的提高对于初中生物的教学具有重要意义，同时也对提高学生的综合能力和学科核心素养有很大作用。为了提高初中生物实验的教学质量，必须创新实验教学的方式，改变传统的实验教学，让学生可以在实验中获得更多知识，提高学习效率，同时提高动手能力和实验能力，养成良好的实验素养，促进学生全方位发展。

简介：摘要:目前，钛矿资源供不应求，公司人员带回了印度钛精矿样品，公司要求做酸解实验，以了解印度钛精矿的酸解条件和TiO2产品的颜料性能，为公司采购提供依据。实验得出：印度钛精矿的酸解条件与国内的钛精矿基本相同；窑下品颜料性能无明显变化。

简介：摘要：物理实验是物理学习中重要的环节。学生如果对一件事物产生了好奇心，那么学生就会有去了解的动力，据此教师需设计物理实验的内容和形式，让物理实验充满趣味性，提高学生对实验的热情，进而激起学生学习的积极性。物理实验的过程应该是快乐，充实的，据此教师需为学生营造快乐的实验氛围，这样才能让学生积极投身实验，学习物理知识。

简介：摘要：随着社会的发展、经济全球化的进程，初中物理在素质教育的大环境中也发生了翻天覆地的变化，这种变化体现在物理教学方式的多样性上，尤其是对实验教学的重视。实验教学法对于较大范围的提高初中物理教学质量，培养学生的综合素质和能力起到了重要作用。针对当前初中教育的现状和面临的新常态，在初中物理课堂教学中有效合理地运用实验教学法，充分发挥边学边实验的教学功能可以较大程度地提高初中物理的教学效果。

简介：摘要：

简介：摘要：广义的实验动物兽医，从事实验动物的管理和使用，即任何合格的兽医。国家标准化管理委员会发布的实验室动物质量和行为能力总体要求规定，根据实验动物养殖利用机构质量和行为能力认证准则，国家兽医认证委员会颁发的兽医证书和执业医师资格证书。可以是持有兽医学位的临床兽医、主管、顾问、病理学家或研究人员，从事实验动物的管理、繁殖、诊断和疾病预防。根据现对目前兽医动物在该行业的现状进行简要分析，以帮助实验动物产业的发展。

简介：摘要：以跳舞草（Desmodium gyrans）为材料，通过机械摩擦和赤霉素处理的方法，研究了其种子的萌发特性，以找出跳舞草种子萌发的限制因素，为大规模育苗提供可行依据。结果表明：机械摩擦可使跳舞草种子的发芽指数显著提高，种皮是阻碍种子萌发的原因之一，赤霉素对种子萌发有促进作用，浓度为50mg/L与100mg/L的赤霉素能有效促进跳舞草种子萌发率。