简介:摘要语文是一门实践性很强的课程,实践性是语文课最主要的特征。语文能力从根本上说是参加语文实践“习得”的产物。因此,语文学习离不开语文实践。语文实践课,是吸收了国内外的成功经验建立在“大语文”理念之上的一种新课型。以崭新的形式与方法使学生的创新精神和实践能力得以培养。上好语文实践课的关键是搞好实践活动的设计。设计得好就会极大地调动学生的积极性,获得良好的教学效果。因此建立若干基本的语文实践课的模式,使广大教师在教学中有所参照,对于这一课型的普及和发展是极为必要的。
简介:摘要随着我国对于体育教学的重视程度越来越高,体育教学改革也在不断地深入。特别是现在整个教育行业都在实施素质教育的今天,体育教学的质量也得到了相当大的提升,教学内容得到了不断的更新,教学方法得以全面的改进,体育教学出现了前所未有的良好的局面。但是,多年来,学校体育科研人员大多数都是在进行理想化的教学,大谈特谈教育理论,在实际的教学中却很难具体应用;在教学第一线的体育教师虽然具备了丰富的教学经验,但是严重地缺乏理论的指导和升华,完全凭借经验进行教学的设置。这种理论与实践相脱离的现象严重影响了体育教学质量的提高。在这种情况下,体育教学模式必须不断地进行探索,将体育教学领域中理论与实践进行有效的协调,寻找它们之间得以联系的中介。