简介：运用文献资料、逻辑分析等研究方法,对肢体语言在轮滑教学中的运用进行了研究。研究认为：肢体语言在表情达意、传递信息等方面有着不可替代的意义,并且肢体语言有着直接、容易理解等优点;在轮滑教学中引入肢体语言,能够使学生较为直观地理解教师所传递的技能,并建立正确的动力定型;教师组织轮滑课堂时的肢体语言应该遵循使用恰当、适时使用、得体从容的原则;亲切和蔼的肢体语言与幽默有趣的口头语言能够提升教师的形象,有助于形成良好的体育课堂氛围。研究轮滑教学中的肢体语言运用对于提高轮滑教学效率具有重要意义。

简介：摘要：轮滑运动进校园项目的实施在学校体育教育中具有重要意义。这一项目有助于促进学生身体健康、丰富课余生活、培养团队合作和竞争精神，提高自信和自尊心。然而，在实施过程中，学校需要应对安全问题、师资和设备支持的挑战，以及项目的可持续性管理。为此，学校可以采取安全管理措施、寻求师资资源和设备支持，将轮滑运动融入课程，并制定可持续性计划。通过这些策略，轮滑运动项目将成为学生全面素质教育的有益补充，提供身心发展的机会。

简介：摘要：轮滑教学课程的开展时间并不长，许多老师在教学的时候使用的教学方式都是比较传统的，缺乏想象力和丰富性。由于教学形式没有得到创新和改良，导致老师在教学的时候并没有展现轮滑的魅力，这使得学生在上课的时候缺乏学习的动力。小学体育教师应充分认识到轮滑教学对学生发展的重要性，继续探索有效的轮滑实践教学策略。

简介：摘要：在幼儿教育体系中，体育教学是一项十分重要的组成部分，对幼儿身体素质的提高有着积极的促进作用。其中，轮滑运动是近年来逐渐发展起来的一个体育项目，具有很强的趣味性，也能够很好地提高幼儿的身体素质和体育能力，促进幼儿的健康成长。因此，很多幼儿园都将轮滑运动引进到了园内体育活动中，并配套地开展了轮滑教学。本文系统总结了轮滑教学对幼儿成长的意义，并提出了在轮滑教学中渗透健康教育的有效策略，希望可以为轮滑教学的有效开展提供帮助。

简介：摘要：随着现代化教育的发展以及新课改的深入推进，小学教育发生了一定的变化，对体育教学进行了很多的新尝试。从现阶段小学体育的教学内容来看，大多数以跑步、球类项目、跳绳、踢毽子等活动为主。轮滑作为一种新兴的体育项目，其具有较高的锻炼价值，既可以增强小学生对体育课程的兴趣，还能够使得学生掌握一门新的体育技能。因此，文章中对小学体育教学中轮滑运动的开展策略进行分析，旨在改善小学生的体质。

简介：作为一项新兴时尚运动,轮滑进入课堂也只是近几年的事.因为该项运动的特点,学生在运动中极易受伤.针对这一现状,作者对怀化学院04、05级选修轮滑课学生运动损伤的情况进行了调查,认为不能掌握正确的运动技术、准备活动不充分、场地器材的质量较差、身体机能欠佳是发生运动损伤的主要原因,并针对上述原因提出了相关的预防措施.

简介：“海宁中国皮革城杯”第13届亚洲轮滑锦标赛于10月18日在海宁举行了开幕式。亚洲轮滑锦标赛是亚洲最高级别的轮滑赛事，此次落户海宁，对提高海宁乃至浙江的轮滑水平是一次良机。特别值得一提的是，本届锦标赛的比赛场馆是新近落成并投入使用的海宁国际轮滑中心。该场馆是世界上第一座国际标准的室内速度轮滑馆。本次亚锦赛也因此成为了首次在室内进行轮滑竞速的赛会。

简介：通过教学实验和改革教学考试方法,建立实践基地网点,发挥了地方特色和学行特长,培养了学生装创新和实践能力,促进了教学质量的提高和全民健身计划的落实.

简介：　　 摘 要：小学体育是学生提升身体素质，掌握运动知识，树立终身运动意识的重要学科，在教改背景下开展小学体育教学实践活动需教师调整育人思想，端正教学态度，做好教学规划，有效输出体育知识及相关技能，确保学生不仅可以掌握相关内容，还能将其应用在生活中，通过科学运动、健康运动锻造强健体魄，通过开展小学体育教学实践活动助推学生健康成长。通过探析小学体育教学进程中轮滑课教学方略，以期提升小学体育教学综合成效。

简介：轮滑运动具有一定的趣味性、挑战性、观赏性，幼儿更乐于投身其中。在学习和练习轮滑的过程中，幼儿能够体会到成功的喜悦，能增强他们的表现力和成功感。因此，幼儿园可以将轮滑作为一种载体，激发幼儿对体育活动的兴趣。

简介：摘要：我们的滑冰运动后来开始发展，但近年来，轮滑俱乐部和比赛迅速增加，从而扩大了运动的范围，使广大公众受益。这种有趣的视觉运动很快在孩子们中传播开来在小学体育课程中引入滑动教学是一项满足学生成长需求的措施，有助于他们的健康发展、平衡和增强多种体育功能。但是，在小学体育课程中滑冰的实际经验仍然比较少，目前还没有系统的教学模式。小学体育教师应充分认识到轮滑教学对学生发展的重要性，继续探索有效的轮滑实践教学策略。

简介：【摘要】

简介：摘要：在全新的时代背景下，需要全面提高大学生的思想政治水平，确保我国大学生的思政能力可以跟得上时代发展的步伐。在以往教育阶段，很多课程思政都是与文化课进行结合，很少与体育教学进行充分的融合。但是在全新的教育理念下，体育课程中的课程思政建设同样重要，通过体育教学引导学生形成更高的思政水平，对于提高学生的综合能力有着很大的帮助。目前，轮滑课是大学体育课程中的主要教学内容，其对于培养学生的综合能力与素养有着很大的帮助。所以，大学阶段的体育老师在进行轮滑教学的过程中，一定要注重课程思想建设，确保学生在体育课上能够得到充分的思政学习，使学生的思政水平与能力不断提高。因此，本文就关于新时代大学生体育轮滑课程思政建设展开研究，并深入分析应该如何在轮滑课程中融入思政元素，给学生带来更好的思政教育。

简介：摘要：步入新世纪之后，我国居民生活水平稳步提高，群众对体育运动的热情也拥有较大幅度的回升。在我国各个高校中，轮滑作为趣味体育运动项目非常流行。由于国内轮滑运动起步较晚，轮滑文化这一抽象概念至今才融入居民心中。在符号学中，轮滑文化具有物理性，社会性与抽象性。本文将以此为题，深究公众对轮滑的需求，进一步为轮滑文化传播提供一些建议。

简介：摘要：轮滑运动具有趣味性、便捷性，适用于学校教学，也符合小学生喜好。将轮滑运动融入进小学体育教学之中，能够丰富体育教学内容，是优化小学生运动成长需求的举措。但当代体育课程中融入轮滑教学的案例较少，教学模式也尚未体系化，需要小学体育教师主动探索，自发深入理解轮滑教学在小学体育教学中的重要意义。基于此，本文在介绍轮滑运动的基础上，分析了轮滑运动在小学体育教学中发挥的作用，最后给出了相应创新性实施策略。旨在为小学体育教师开发轮滑教学体系提供具体思路。

简介：【摘要】速度滑冰和速度轮滑在技术和姿势上有很多相同之处，尤其是速度轮滑作为速度滑冰的衍生项目，更是借鉴了很多速度滑冰的竞技要点。速度滑冰借助冰刀鞋来实现运动，速度轮滑则借助轮滑鞋，轮滑跑道完成短距离，长距离，超长距离的运动。文章主要针对技术和姿势方面对速度滑冰与速度轮滑的差异性进行分析。

简介：

简介：通过对普通高校开展轮滑教学现状的调查及所面临发展机遇与挑战的分析,提出了普通高校体育课开展轮滑教学应采取的若干对策与措施,以使轮滑运动能在普通高校中更好地发展。

简介：摘要院随着技术的进步、经济的发展、汽车市场迅速成长，人们对汽车操作的舒适性、操控性、安全性不断提高。汽车车轮定位不正确，会引起汽车侧滑，行驶方向不稳，转向沉重，增加轮胎磨损，甚至会导致交通事故。四轮定位能够保证汽车直线行驶，保证汽车行驶的安全性、舒适性、稳定性和经济性，是汽车维修保养必不可少的环节。

简介：摘要本文通过文献综述法，归纳分析法等方法,对岭南师范学院轮滑运动开展现状进行研究,结果表明岭南师范学院轮滑协会的开展存在场地限制、缺乏指导老师、协会技术与管理等问题；结合实际情况提出了拓宽活动时间、营造高校间交流氛围、提高会员技术水平等应对措施,为更好地促进轮滑运动在岭南师范学院的进一步普及与发展提供借鉴与参考。