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  • 简介:材料准备:大纸箱(装洗衣机、电冰箱的大纸箱)、各色颜料、细铁丝、废旧报纸、泡沫条、透明胶、胶水、剪刀、刻刀等“变”之一——机器人:大纸箱变变,变成机器人。大纸箱是怎么变的呢?选好大纸箱,把大纸箱底部的面剪掉。

  • 标签: 纸箱 材料准备 机器人 洗衣机 电冰箱 旧报纸
  • 简介:这学期,我当了小组长。我的事情比以前多了,要检查作业,收作业等。昨天,一位同学的作业没有达到要求,要留下来重新写。我就在旁边看课外书,一直陪他到很晚。班长知道了,对我说:放学时,那位同学又要留下来写作业。他一只手撑着头,愁眉苦脸的,看来是遇上“拦路虎”了。我凑上去一看,原来是一道“牛吃草”的数学题。我将思考方法详细讲给他听,他一下子就明白了。

  • 标签: 心情 思考方法 作业 课外书 数学题 同学
  • 简介:鸡蛋托是生活中常见物品,在孩子眼里,这些鸡蛋托可以变出太多意想不到的东西。一个鸡蛋托,孩子可以看见火山、山洞、屋顶;一组鸡蛋托,孩子可以发现毛毛虫、城堡的围墙、好多的火山……在这一周我们要玩鸡蛋托啦!

  • 标签: 鸡蛋 孩子 毛毛虫
  • 简介:巴巴国的国王有7个名字。星期一,他是凶巴巴国王。这一天.谁都不敢笑嘻嘻,全国上下一片静悄悄,就连巴巴国的天气部是阴沉沉的,红彤彤的太阳早就不知躲哪儿去了。

  • 标签: 国王 巴巴 星期一 巴国
  • 简介:教学内容:6年级劳动与技术《易拉罐——变变》。教学背景与设计理念:新课程理念下的劳动与技术教育注重培养学生主动获得知识的能力,逐步掌握基本的生活技能和劳动技术;培养主动探究的习惯,发展创新精神和实践能力。但是,目前的劳动技术教育教学中普遍存在着一些问题,如:作品缺乏学生的个性,

  • 标签: 易拉罐 教学设计 劳动与技术教育 劳动技术 实践能力 新课程理念
  • 简介:一望无际的海洋,那汹涌澎湃的无边巨浪令人生畏。海洋,占地球面积的71%,是生物圈的主体,在浩瀚的海洋中生活有20多万种生物。海水中的生物有的硕大无比,如有些巨藻最长可达500米;动物中的蓝鲸,体长可达30米,质量达170吨,一天要吃4吨食物,是世界上最大的哺乳动物。有的十分微小,如单细胞的浮游生物,体长只有几千分之一厘米。别看这些浮游生物很小,但是它们的量却特别巨大,得用亿万吨计算,是海洋生态系统的基础,名副

  • 标签: 科学家 浮游生物 小精灵 海洋微藻 海洋生态系统 细菌
  • 简介:在现今瞬息万变的世界,数码科技日新月异,每个品牌都在争奇斗艳。不光是硬件配置上力争“魔高一尺道高一丈”,在外观上更是想所有能想,变所有能变,力争做到吸引人们的眼球。

  • 标签: 数码科技 硬件配置 高一
  • 简介:今天,老师要我们回家测试一些常见的溶液是酸性的还是碱性的,可是家里没有测试酸碱性的试纸,怎么办?那就找一个紫甘蓝来帮忙吧!紫甘蓝除了好看、好吃之外,还有什么妙用呢?大家一起来猜一猜,把紫甘蓝制咸菜汁后可以用来做什么?

  • 标签: 颜色 果蔬 酸碱性 甘蓝 测试 咸菜
  • 简介:大家一定都吹过气球吧。鼓足一口气,从气球口吹进去.瘪瘪的气球就会慢慢被吹大。如果把气球放在瓶子里.能玩出什么不同的花样?

  • 标签: 初等教育 科学知识 阅读知识 课外阅读
  • 简介:设计意图豆浆是营养丰富的饮品,也是幼儿园经常给孩子们饮用的食品。但有些幼儿挑食,不爱喝豆浆。针对这一现象,我设计了此次活动。运用多样化的教学手段丰富幼儿的认知,了解豆浆的营养价值,养成不挑食的好习惯。

  • 标签: 健康活动 黄豆 幼儿园 营养丰富 教学手段 营养价值
  • 简介:嘿,大家好,我是川剧,是用四川人的方式、四川人讲的方言,讲述中国故事、演唱中国音乐、表演中国舞蹈、传播传统美德,概括地讲就是“以歌舞演故事”。我今年已经有一百多岁啦!我诞生于清末民初,是跟你们的爷爷同一个时代的文化娱乐艺术。

  • 标签: 川剧 变脸 中国故事 中国音乐 中国舞蹈 传统美德
  • 简介:设计意图在一次户外活动中,我发现孩子们对手中的跳绳非常的感兴趣,他们不是在跳着玩,而是在一边用绳子摆自己喜欢的图形。由此,我萌发了用绳子来进行艺术创意活动。

  • 标签: 美术 户外活动 教学方法 《纲要》 孩子
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  • 简介:资金、版权、高清、3G,是2009年的中国视频网站的关键词。乐视网100多万元买下《赤壁(下)》网络独家播映权、1000万美元投拍国产科幻电影《机器侠》于是其成了业内从“传播视频”到“制造视频”的第一人,优酷网与淘宝网更启网络视频购物新时代。

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  • 简介:<正>教学对象:6-12岁材料:4开画纸、水粉、铅笔、黑色油性水笔、木棉花。教学目的:结合地方特色、时令季节,通过观察、写生和想像,介绍渐变的概念,刺激思维和创作。教学过程及方法:1.春天来临,路边木棉花在高高的树梢上盛开着。微风吹过,红艳艳的木棉花掉到地上,我们可以拾朵花来观察。让我们一起观

  • 标签: 教学过程 教学目的 地方特色 徐怀 四开
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