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  • 简介:摘要:对于初中的思想政治课而言,它是学生思想认知的一个过渡阶段,起着承前启后的作用,让学生能够初步了解政治的基础上,对现在中国以及国际的政治形式有初步的认识,对学生针对一些政治理论以及相对于浅显易懂的传统道德都有一定的学习教育作用。初中生作为学生认知的高速发展的时期,也是学生良好行为习惯和正确的思想道德养成的重要时期,在这一阶段,通过情感教学正确科学的开启学生的心灵,提高学生的思想道德水平,具有重要的意义。

  • 标签: 素质教育 情感教学 初中思想政治课
  • 简介:摘要:英语学科是一门语言学科,但其相较于语文学科而言,大部分学生在生活中缺少一定的语言环境进行课上知识的转化,从而导致英语学习难度提高,学生学习效果下降。因此部分学生会在英语学习中出现一定的厌烦、畏难情绪。同时在核心素养教学要求下,传统教学观念已较难有效率地达到教学目标。因此结合上述两点,教师需要转变教学观念,利用情感教育在英语教学中的作用激发学生学习兴趣,并调节初中英语课堂氛围,提高教学效率,提升学生英语能力。

  • 标签: 核心素养 情感教育 初中英语 运用
  • 简介:摘要:新课标的全面实施,使得核心素养培育便成为新时代初中英语教学的核心与重点。就内涵来看,初中英语核心素养主要涵盖了学生英语学习中应具备的语言能力、思维品质、文化品格、学习能力四大领域的关键能力与必备品质,其不仅对学生全面发展与身心健康具有重要意义,而且重在使学生在领悟英语的语言特色与人文内涵中获得认知蜕变,以促进其获得健全人格与完备意识的培植。而情感教育则侧重对学生的丰富体验、情感因素激发,以助推学生的内在涵养与积极态度激活,来引领其认知升华。由此可见,核心素养与情感教育在育人导向上,具有很强的关联性与契合度。基于此,教师应以切实加强对核心素养下的初中英语情感教育策略与途径研究为着力点,来致力于对高效课堂与有效教学的构建。以通过情感教育的贯通,来优化初中英语教学模式,改进英语课堂教学策略,促进学生英语核心素养培育。使学生在情感教育的引领下,更好开展英语学习,切实提升发展自我,为确保核心素养目标的达成而助力。

  • 标签: 核心素养 情感教育 初中英语 英语教学 运用
  • 简介:【摘要】初中英语教学是通过语言学科的课程设立,帮助学生构建外语语言体系,提高语言交际能力的教学安排。情感教育是现代完整教育体系当中的重要一环,将情感教育与初中英语教学相结合,形成以情感为支撑、以兴趣为导向、以促进学生核心素养全面发展为目标的初中英语教学是全体初中英语教育者的共同理想。

  • 标签: 核心素养 情感教育 初中 英语教学
  • 简介:摘要:由于时代的进步,我国教育推出了改革,随着教育的改革对学生和老师头提出了要求,老师需要在初中英语教学中树立正确的教育观念,确定学生为主体地位,打造出一个以学生为重点的新的教学方式,促进初中生能够学习到英语核心素养,全面提升自身水平。当前初中英语想要达到这些要求,就需要开展创新的当前的教育方式,英语教师需要在当前教育背景下将情感融入到初中英语教学当中,本文通过探究核心素养背景下情教育在初中英语教学中如何应用。

  • 标签: 核心素养 情感教育 初中英语教学 运用研究
  • 简介:当我写下:留下记忆这四个字。我觉得,写作是有好处的,甚至是伟大的。好多事情如果离开写作,没有多少天,就会烟飞灰灭,不留痕迹。唯有写作能和这个世界发生记忆。也就是说写作能和这个世界去恋爱、去高兴、去愤怒、去忧伤……当然,还可以列出一连串的词语。就如散文作家周同宾所说:我的父母,祖父母都是文盲。他们经历了那么多的事,那么多的劳苦辛酸,却没有留下片纸只字。我庆幸,读了书,识了

  • 标签: 创作谈 留下记忆 记忆创作
  • 简介:<正>很久以前,大约是我17岁的时候吧,我认识一个很羞涩而可爱的男孩子,他请我在学校附近吃烤鸡翅膀,橙黄色的鸡翅膀,上面沾满了酱油和作料,他只要了一个,因为翅膀很贵。我贪婪地咬着,并对他说,我以后每天都要吃一个,把你吃穷。他依然是羞涩地笑着。几年以后,我们分开了,已经不记得什么原因分开的,渐渐认识了其他的人,经历了更多的事,爱过人,亦被人爱过,渐渐的,丢失了记忆中很大一部分往事。只是很偶然的一天经过那些烧烤的地方,看到一个穿着白色T恤的男孩子,背对着坐在那里,忽然就会想起,曾经有个男孩子,他没有什么钱,曾经只买了一个鸡翅膀给我吃,那些曾经微微流动的暖流一下子在心头涌动起采。我们忘记了很多记忆,但是,那些温情的感觉始终留在心底。那些温情而忧伤的故事,不仅仅是纪念这些瞬间的感动,还有支撑生活美好的信念。

  • 标签: 留下温情
  • 简介:春天带孩子外出的机会越来越多,在青草繁花的背景下,要是再能把宝宝可爱的样子记录下来,那真是太完美了。只可惜,妈妈的摄影水平总是有限,那就多请教请教一般在摄影方面更擅长一些的老爸吧。如果老爸也还是一只摄影菜鸟,那么这次就和我们的专业摄影师来偷学上几招吧!

  • 标签: 专业合作社 SWOT分析 农民 发展对策 家庭联产承包责任制 企业战略管理
  • 简介:我住的城西,从前正是西溪的一部分。至今屋后隔着河还有片湿地。偶尔傍晚,吃过饭,会顺着新修的丰潭路往北走,看看旧日的风景。构成湿地要件的河流有的因为施工已干涸,有的仍水波荡漾。河流两岸,是说不出名堂的杂树与野草,就那么荒着,散发出真正的乡野气息。我很

  • 标签: 西溪 后隔 乡野气息 要件 人文精神 水波
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  • 简介:我决定要让自己随时保持在有点饥饿的状态。当然,也不能让肚子饿过头。因为我吃东西很快,稍不注意就容易吃得太多,“只吃一点”便是我克制自己的方式。就算食物再好吃,甚至是我的最爱,我也会在六分饱的时候放下筷子。

  • 标签: 教师 教育工作者 教学管理 教育事业
  • 简介:我回过头,身后干净的土地,没有任何脚印。初二的巨大压力已经开始将我逼疯,我觉得我一无所有了。我尝试着用许多自由去换取另一个自由,但结果让我不堪一击。

  • 标签: 初中生 作文 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:有一个青年脾气很坏,动辄火冒三丈,即使是一点儿小事,也常常弄到不可收拾的地步。不知不觉间,他得罪了许多人,和周围人的关系搞得很僵。有一天,他的父亲把一袋钉子交到他手上,指着自家的院墙对他说:“以后你每发一次脾气,就往墙上钉一颗钉子。”

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  • 简介:都说,那场不幸是林永辉造成的。这事发生在公元一九七七年。林永辉当时是副大队长,也是负责测绘藏北无人区的总指挥。他上过九次青藏高原,八次进入无人区,是个不折不扣的老西藏。如果不是他的经验超丰富,不会有人敢擅自拍板让马克明带作业中队去填补那块测绘空白。已经是八月份了。九月中旬无人区就将进入冬季。

  • 标签: 无人区 青藏高原 总指挥 测绘
  • 简介:看着周围的菜鸟朋友们一个个都玩起了博,偶也耐不住寂寞,壮着胆给自己弄了一个。一时间,前来捧场的“狐朋狗友”和“天外飞仙”络绎不绝,而且留下的“墨宝”一个赛过一个的强。这些留言的闪光之处远远超越了博客的本身,粗粗分来大致有以下几种类型——

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