简介:<正>"结构多元尊重选择激发潜能差异发展"的选修课程特色浙江省天台中学是一所百年名校,有着优良的办学传统和深厚文化底蕴。学校积极探索办最适合学生的教育,始终坚持"为每一个学生可持续发展奠基"的办学理念,促进学生全面发展基础上的个性发展,学校优质基础上的特色发展。学校坚持将"以学论教"作为改变教师教学方式和学生学习方式、打造高效课堂的突破口,强化学生学习力培养,全面推进自主、合作、探究学习,构建了"以学论教"教学质量评价体系。学校的《"以学论教"教学过程发展性评价》获全国首届基础教育课程改革教学成果一等奖,另有《中学实验功能的研究与开发》、《基于"以学论教"教师评价新模式》、《新课
简介:通过问卷调查,分四类产业群测度长兴集群制造企业的外部核心利益相关者;以供应商、分销商(客户)及同行竞争对手等为对象,测度集群制造企业对外部利益相关者的利益要求。调查表明,长兴县各类产业群集群制造企业仅将外部核心利益相关者定位于传统产业链成员,所要求的利益较为初级,更集中于眼前直接的物质利益要求;各类产业群集群制造企业与外部利益相关者多元的网络化合作体系尚未建立。建议:为促进集群制造企业加快由加工制造型向创新型转型,政府应致力于产业群生产性服务支撑体系建设;集群制造企业应从组织创新和资源整合的视角,着眼于正式产业网络和非正式产业网络资源整合,构建与外部利益相关者合作战略。