简介：摘要语音是语言结构的重要组成部分，在小学英语学习中学生最初接触的就是语音，因此，语音是英语教学的第一关。那么如何行之有效将语音渗透到英语教学中，这是不少英语教师面临的一大难题。本文作者首先从小学语音教学中出现的问题切入，然后提出了语音渗透教学的相关策略。

简介：古代中国与日本有着密切的文化交流，在中英鸦片战争爆发之前，中国的音乐文化在隋唐时期和宋明时期大量向日本传播，日本的音乐舞蹈等深受中国的影响。华侨华人在中国音乐文化输入日本的过程中功不可没。如留居日本的唐人袁晋卿、皇甫东朝等，他们在传播唐代音乐有所贡献。

简介：文章首先尝试论证永新盾牌舞的阵势与诸葛亮的八阵图、《中国兵书集成》（卷40）之八阵图之间的密切联系。永新盾牌舞的展演实质是一种文化的展演，在展演中隐喻了丰富的文化代码（culturecode），它们包括宗族认同、武舞展演、鬼神信仰和音乐形态中的特性羽调式等文化现象。

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简介：摘要随着现代国际交流的日益增多，英语作为一门国际语言。小学阶段属于教育的启蒙阶段，在此阶段应做好英语教学的铺垫。英语的学习离不开语言环境，只有在具体的语境中，人才能更轻松，自如地进行交际，表情达意。但由于母语的影响，学生学习英语缺少像学习母语时的语言环境，要想培养和形成学生运用英语的能力，就必须尽可能多地给学生营造学习的语境，为学生提供更多的实践机会。对于在非母语环境中学习一门语言，语言环境就成了一个重要的因素。但小学英语语境的设置并不是盲目随意的，而应是利于激发学生学习兴趣的；是利于突破教学重难点的；是利于学生思维发展的。那么如何设计实际有效的语境呢？下面我以外研版小学英语三年级为例，谈谈自己的一点看法。

简介：摘要初中生在学习英语的过程中，英语写作成为了学生学习英语的一道很大的难题。本文说出了母语对初中生英语写作干扰的原因主要是受东西文化差异的影响。文章还列举了母语(汉语)在英语写作干扰的表现。并且提出了解决母语干扰写作的策略在今后的英语教学中，要培养学生的跨文化学习，用现代英语教学法教学，培养学生的听说能力，培养学生的写作能力，要求学生要多读课外英语读物，拓展学生的知识面，加深对西方文化的了解。减少母语对英语写作的干扰，从而提高初中生的英语写作水平。

简介：外语学习中母语知识负向迁移作用一直对英语学习，尤其是英语写作的影响非常明显，涉及范围较广，从词汇到句法，从句子到篇章，到文化差异，非常值得英语写作教学对此深入研究。

简介：本文以湖南湘西旅游景点为例，通过对旅游地音乐文化现状的调查，探讨旅游作为一种新兴的文化产业，在带动当地经济发展的同时，使当地传统生活方式、音乐文化等方面发生了何种变迁，以及这些变迁产生的根源和对原有文化的冲击。并通过对此种现象的梳理，提出如何看待文化变迁的观点。

简介：“打”是现代汉语中使用频率最高的词之一。本文从字形和语音两方面对“打”字进行了研究，认为：“打”与“柯”为一字异体。打的小篆形式是“米忄”和“牛个”，由“米忄”到“打”经历了隶变，其中“牛个”是徐铉后附的。根据“打”的音注情况，推测出“打”的韵母在唐时已为“a”或接近于“a”，“打”字有入声、上声、去声三种声调，“打”字的现代普通话的读音为da音和da音。

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简介：语音是语言学习的基础，搞好语音教学是英语入门教学的关键，它的成败，直接影响到能否完成教学目的，关系到能否使学生保持学习英语的浓厚兴趣。本文结合实际，探究了抓好初中英语语音教学的一些方法。

简介：摘要普通话语音教学是学习普通话的重点和难点，教师应根据学生具体状况，运用合理的教学方法，持之以恒，循序渐进，督促有力，最终达到教学训练目标。

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简介：乐籍制度是北魏时期正式形成，清朝雍正元年正式废除，由官方制定的以“贱民”为主体的专业乐人制度。从项阳《山西乐户研究》中提出的乐籍制度视角切入，将国家仪式用乐与当下民间仪式用乐接通，可以解析乐籍制度之于中国音乐文化研究的意义。

简介：央视春晚是基于大众联欢的文化事项，其重要构成元素“春晚歌曲”必然与当代大众音乐文化联系紧密，春晚歌曲也是体现当代大众音乐文化特点的重要平台。文章探索了“春晚歌曲”中的“大众音乐”种类，分析了“春晚歌曲”中所体现的“大众音乐文化”审美诉求，最后论述了两者互动关系的变化。

简介：西藏（特别是西藏中部卫藏地区）是藏民族和藏族文化的发祥地，是藏族文化的中心地带。也是独具民族、地域特点的西藏佛教和西藏佛教音乐形成、发展、完善、传播的中心区域。在西藏佛教后弘期，西藏佛教寺院音乐文化适应西藏佛教的需要，逐渐成熟、完美与体系化，并且立即成为一种文化强势，伴随西藏佛教从西藏这块藏族文化的中心地区传播到了广大藏区以及异地、异民族、异国广大的区域，经过彼此音乐文化的互相接触、融合，使西藏佛教音乐文化的原型模式（或原本形态）发生了不同程度的变异，形成变化模式（或变化形态）。本文在初步探讨西藏佛教音乐文化在流传到同文化系统和不同文化系统的地区、民族、国家的藏传佛教寺院后产生变异的基本规律和特性的基础上，尝试超越现行行政区划和区域文化的界限，从整体上认识藏传佛教音乐文化的源流与流变特征。

简介：音乐艺术作为文化产业的重要组成部分，正经历着发展和创新的考验。由于我市文化产业发展起步晚、经验少等方面的原因，文化产业人才尤其是音乐艺术人才短缺，同时相应人才无法和本土文化相融合，造成“水土不服”等问题，成为制约我市文化产业发展的重要因素。本文通过对高校音乐教育模式的探讨和分析，阐述了如何在课程设置、社会实践等方面拓展更大的空间，弘扬本土文化，构建新型教育模式，更好地促进秦皇岛市文化产业发展。

简介：在多年的教学实践中，我发现初二学生的英语学习往往存在着严重的两极分化现象，究其主要原因是在初一阶段的语音教学被忽视了，学生未能及时过好语音拼读关，不会用国际音标去拼读单词，不会根据读音规则去记单词拼写，长此以往形成了只会写不会读，更不会交际的“哑巴英语”局面。笔者认为，语音关应该是我们英语教学的第一关，要想真正学好英语，打好语音基础是关键。因此，如何改革初一阶段语音教学，使学生更快更好地掌握基础语音知识，为学好英语打下坚实的基础，是摆在我们面前的一项迫切任务。

简介：迁移理论认为在母语和外语有差别的地方,学习者的母语知识会干扰外语学习;而在母语和外语有相似之处的地方,母语则会对外语学习起积极的帮助作用。母语迁移是外语学习中无法避免的现象。在全面对比、分析汉语负迁移对英语词汇学习的影响后,提出了在教学中防止汉语负迁移的对策。

简介：文章通过对从江县往洞乡增冲村侗族大歌音乐文化现状的调查,对其文化生境、音乐形态特征、传承方式等音乐文化特征进行研究,探究特殊文化背景下的侗歌发展情况,剖析了增冲村侗族大歌的组织形式和音乐形态特征,并对侗族大歌的保护提出了相应的对策。