简介：不经过专门教学,在日常生活中通过积累经验或道听途说而获得的概念,称为前概念.[1]前概念（包括错误概念）既是教学应当充分利用的资源,又是对学习可能构成的障碍.如何利用前概念这一教学资源建构科学概念,已经成为每一位教师要研究的课题.本文以人教社初中生物教材为例,来分析前概念的形成和科学概念的建构.

简介：对于概念型的作文题,教师要引导学生对概念进行准确的阐述和深入的辨析.

简介：概念是思维的基本形式，具有确定研究对象和任务的作用。数学概念则是客观事物中数与形的本质属性的反映。数学概念是构建数学理论大厦的基石，是导出数学定理和数学法则的逻辑基础，是提高解题能力的前提，是数学学科的灵魂和精髓。因此，数学概念教学是“双基”教学的核心，是数学教学的重要组成部分，正确理解概念是学好数学的基础，学好概念是学好数学最重要的一环，本文就数学概念的教学提出笔者的看法。

简介：【背景】概念教学是小学数学教学中的重要课型,学生对概念的掌握依赖于对本质的理解和对外延的把握。而在这一课型的教学中,教师往往会忽视通过有效的教学活动来使学生真正理解这些关键词,从而造成对概念理解的不到位。

简介：所谓＂划分＂,就是将一个属概念划分为几个种概念。根据事物的某一本质属性进行的划分叫做分类。以对象有无某种属性作为标准,将属概念划分为两个种概念的方法叫做二分法。比如,同一个平面内的两条直线的位置关系,可以根据有无公共点,分为＂相交＂和＂平行＂;两条相交直线又可以根据相交所成的角是不是直角,分为＂垂直＂和＂斜交＂。

简介：长期以来,受应试教育目的的驱使,以及对命题导向的误解,教师在数学概念教学中缺乏思考,甚至流于形式的现象较为普遍。其原因主要有两个误区:(1)概念课如果过于注重概念的引入和例证,就会浪费时间,降低课堂效率,对学生的解题能力帮助也不大,加之试卷的命题,考查概念的部分很少,对分数的提高甚微。(2)单纯对数学概念的讲解难度不大,问题过于稚化,不利于学生快速解决较难的数学题,然而在实际教学中,我们又不得不面临两个现实:一是轻概念重训练的教学越来越不适应学生的发展,单

简介：

简介：近几年来，在教育实践领域和教育研究领域，“核心素养”成为非常时髦的一个热词，谈论教育问题时如果不涉及核心素养，似乎有落后之嫌。但是对于核心素养这一概念的内涵外延，看法并不相同，聚讼纷纭，莫衷一是。滥用、泛用该词的现象比比皆是，随意性很强，乱象迭出。对此概念进行梳理，正本清源，拨乱反正，很有必要。

简介：数学概念是指客观世界中的空间形式与数量关系的本质属性,其表现形式有术语、名词和符号等。小学教育阶段是孩子各项能力初步发展的时期,其空间想象力、逻辑思维能力、抽象思维能力还比较弱,小学生要想深入地理解数学概念,难度还比较大。随着素质教育的深入实施,很多教师都开始重视对数学概念的教学策略研究。

简介：近几年来,在教育实践领域和教育研究领域,"核心素养"成为非常时髦的一个热词,谈论教育问题时如果不涉及核心素养,似乎有落后之嫌。但是对于核心素养这一概念的内涵外延,看法并不相同,聚讼纷纭,莫衷一是。滥用、泛用该词的现象比比皆是,随意性很强,乱象迭出。对此概念进行梳理,正本清源,拨乱反正,很有必要。

简介：关于武术文化的概念,长期以来,仁者见仁智者见智,还没有形成统一的标准。但是,随着社会生产力突飞猛进而带来的研究手段和条件的极大改善,武术界对武术、文化、武术文化的研究得到了长足进展,已基本形成了一些共识。这些共识可作为本研究的立论之基。文章采用文献资料法、逻辑分析法,对武术和文化进行再认知,并从形式逻辑学的角度,对武术文化的概念进行再认知界定,并辅以文化学的阐释。

简介：《中国社会各阶级的分析》一文中的“阶级”一词来源于本土话语，“枪杆子里面出政权”强调的是争取敌军士兵参加武装暴动，而不是通过“打江山”的方式夺取政权。在1939年12月首次使用“革命的特殊根据地”这一概念之前，毛泽东著作中的“根据地”指的就是“军事根据地”，与之相对应的则是被学术界长期忽视的“割据地”。毛泽东著作中的“主观力量”最初指的是“革命力量”，而“客观力量”则是指“反革命力量”。《中国革命战争的战略问题》的“规律”相当于现在的“规则”，所谓“战争指导规律”实际上指的是“战略战术”。只有从概念史的角度进行解读，才能准确理解毛泽东的有关文本。

简介：犯罪学学界对犯罪预防的概念界定不清，具体存在犯罪预防称谓的混乱、犯罪预防概念的广义与狭义之争以及由此导致的对犯罪预防在犯罪学学科体系中的地位的不同看法等问题。这不仅严重限制了犯罪预防理论的发展，还导致其指导预防和减少犯罪实践的功能难以充分发挥，因此对犯罪预防的概念进行厘清具有重要的理论与现实意义。结合广义的犯罪预防概念的产生背景以及犯罪预防与刑事政策的关系，狭义的犯罪预防，即刑事政策中的社会预防措施，才是犯罪预防的应有之义。

简介：一、什么是威客威客的英文Witkey是由wit智慧、key钥匙两个单词组成,也是Thekeyofwisdom的缩写,是指那些通过互联网把自己的智慧、知识、能力、经验转换成实际收益的人,他们在互联网上通过解决科学,技术,工作,生活,学习中的问题从而让智慧、

简介：虽然中小学语文教学经常提到比喻手法，但是对什么是比喻辞格，如何进行比喻教学，比喻辞格应该教到怎样的深度等问题，目前不管是语文教科书还是课程标准都没有提及。语文教学界也没有一本有体系且规范的教科书成为教师教学的依据。应该说，比喻在语文教学中占有举足轻重的位置，我们有必要对比喻辞格有个清晰的了解。

简介：“函数”是数学学习中最基本且重要的概念之一，贯穿整个高中阶段的数学学习．但是，函数概念的教学中常常会遇到许多问题，其抽象性往往是造成学生理解困难的主要障碍．目前，教学中教师主要是按照课本所举的例子，引导学生进行归纳，从而概括出函数的定义．在一些案例中，虽然能在教学开始时引入初中内容作为切入点，但在之后的教学中往往又引用新例子，这样造成的结果是初高中知识难以实现自然的过渡．另外，许多学生也表现出了对函数符号f（x）理解的困难．

简介：目前，我国大多数外语学习者表达不地道、外语实际运用能力较差，而概念型教学法能较为有效地解决该问题。概念型教学法倡导由面及点的教学理念，并采取“辐射性”和“导向性”的系统教学法，有利于提高外语学习者目标语体系的概念流利度，从而使其外语水平获得真正意义上的提升。

简介：图文转换题中，徽标类的难度较大，我们应强化审题意识，审视从题干“概念”入手，确保审题无误，准确答题。

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简介：我弟弟今年上初二,学习成绩还算过得去,就是作文总写不好。我爸就给他买了一套《全国新概念作文大赛获奖作品选》,一共两本。我有个习惯,喜欢一边吃饭一边看书。今天吃午饭的时候,我随手翻开一本就开始看。首先映入我眼帘的是这样的句子：＂我总会在深夜喝一杯Coffee,然后就整夜整夜地写文字,写那些很哀伤很哀伤的句子,写到泪流满面。