简介：

简介：有理数是在小学学过的正数和零的意义及运算的基础上学习的，本章内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算，具体体现为一个工具——数轴；两个概念——相反数、绝对值；三种数学思想——分类思想、数形结合思想、转化思想：四种运算——加（减）、乘（除）、乘方和近似计算．这些是我们今后进一步学习数和式的运算的基础．也为学好数学培养良好的学习习惯，进而会用数学思维方式学习数学．

简介：

简介：有理数是代数的基础，它是由于负数的引入，使得数的范围得到一次扩张．有理数的运算可以说是整个初等数学的基本运算．学好有理数及其运算，将为后继学习代数式及其运算、方程、函数以及概率统计初步等，打下良好的基础．

简介：

简介：

简介：一、复习目标及建议本章的概念、法则较多，要着重在应用中加强理解。在理解中强化记忆，要注意有理数与小学知识的区别与联系．进行有理数的运算．关键是确定运算结果的符号．同时还要注意，减法可以转化为加法，除法可以转化为乘法．要灵活运用运算律化简运算．

简介：有理数运算，除了用常规的方法之外，如果能根据题目的结构特点，灵活地使用一些技巧，往往能使解题变得容易、轻巧，进而增强完成解题的趣味性．一、将正、负数分别归类计算

简介：

简介：会求有理数的相反数与绝对值，会比较有理数的大小。掌握有理数的加、减、乘、除、乘方及简单的混合运算；能运用有理数的运算律简化数学计算．

简介：　　一、精心选一选　　1.(-2)+(-3)=().　　A.5B.-5C.1D.-1　　2.2-(-6)=().　　A.4B.-4C.8D.-8　　3.两个数相加,它们的和().　　A.一定大于其中一个加数B.一定小于其中一个加数　　C.不一定大于其中一个加数D.以上答案都不对　　4.两个数的差为负数,这两个数().……

简介：一、填空题1.____-（61/5）=-3.

简介：　　一、精心选一选　　1.一个不为0的有理数和它的相反数的积().　　A.符号必为正B.符号必为负　　C.一定不小于0D.一定不大于0　　2.两个不为0的有理数的商是正数,这两个有理数().……

简介：

简介：　　一日闲暇无事,"+1"、"0"、"-1"三兄弟相约去数学乐园游玩,它们三人在那儿遇到了许多不可思议的事情.到底发生了什么呢?我们也一同去看看吧!……

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：1．下列说法正确的个数是（）。（1）零是正数；（2）零是整数；（3）零是有理数；（4）零是非负数；（5）零是偶数．