简介：

简介：以往会计教学欠缺提高学生思辨、批判思考能力。为了让学生能够培养批判思考、带着走的能力，将批判思考教学应用于会计教学，让理论与实际结合。批判思考教学法并非新的教学方法，而是在现有的教学法上改变心态，强调以学生为主的教学方式。以常见的问答法、讨论法为教学主轴，降低一般教师对批判思考教学法的疑虑，培养批判思考能力并非空谈。

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简介：在写作教学中，通过案例让学生直观地理解知识点，掌握基本理论，另一方面通过案例教学使学生学习写作技巧、了解写作过程，让学生积极参与教学整个过程，体验性感受写作，从而主动写作，提高写作能力。

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简介：摘要院本文通过《邮件合并》为教学案例，讨论什么行动导向教学法，同时使读者体会行动导向教学法的内涵。

简介：摘要美术教学中，教师注意鼓励教学方法的运用，不仅可以激发学生的学习兴趣，而且对提高学生的审美意识、参与意识和创造性思维能力具有很大的促进作用。

简介：理解教学是以理解性学习为根据的教学，是一种要求学生对学习内容进行更高层次应用的、完整的课堂教学。在英语教学中实施理解教学，可以有效培养学生的主动性和创造性，提高综合语言运用能力。

简介：

简介：开放式教学法是起源于西方国家,是世界公认的高效教学法。本文以小学数学教学为研究背景,以开放式教学法为研究对象,分析了小学数学教学原则,探索了提升数学开放式教学的有关策略。

简介：苏教版物理教材在许多章节中设置了很多探究的活动．所以，我们在教学中应该充分利用这些资源，转变教学观念，在探究教学中培养学生的创新能力和科学探究能力，为学生能力的可持续发展打下牢固的基础．我们在教学中也不能否定教师在教学过程中的指导作用．如果离开了教师对教学的指导，那么学生在探究中就会不知从何入手进行探究，整个的探究过程就会成一为盘散沙．

简介：

简介：哲学是一门理论逻辑体系严密的学科,哲学思维具有概括性、抽象性和反思性,它是建立在一系列哲学概念的基础之上,没有对哲学概念的准确理解和深入把握,学生对哲学的感觉必定是"玄之又玄"。通过对哲学概念的内涵和外延的全面理解,理顺各概念之间的逻辑关系、前后联系,构建严谨的哲学知识体系,才能更好地把握辩证唯物主义和历史唯物主义的精髓,在一定意义上甚至可以说《生活与哲学》的教学就是关于哲学概念的教学。

简介：摘要“问题教学法”是指学生依据对教材内容的理解，结合自己的所思所想，采用预习笔记等形式向教师提出问题，教师根据学生的提问，选取或归纳出典型的问题，进行课堂讨论研究，养成学生自主学习习惯的课堂教学模式。这种教学模式旨在通过学生的主动学习，以学生的提问为研究性学习的切入点，以创新思维为突破口，培养学生的问题意识和探索精神。

简介：文章对语文教学界部分论者抛弃＂文章学阅读教学法＂的观点进行批判,指出他们对＂文章学阅读教学法＂的两个误解,对＂文章学阅读教学法＂的概念进行科学的界定,并从阅读与写作的关系方面,为＂文章学阅读教学法＂正名,以期语文教学界对＂文章学阅读教学法＂有一个正确而全新的认识。

简介：近年来，由于高职院校生源越来越紧张，导致招生质量不断下降，学生普遍存在基础知识薄弱、理论水平良莠不齐等现实情况。在一体化教学模式的基础上提出了在课堂中引用分类教学法的思路，就是将专业核心技能进行分解，并根据难易程度设置不同的工作任务，学生可以根据自身情况进行选择，并在一体化教室中实施。每个学生都有明确的学习目的．并且可以通过完成任务的方式达到教学目的。这样可以激发学生的学习兴趣．提高学习效率．

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简介：初中思想品德课对学生形成正确价值观有一定的影响,课上采用＂五步教学法＂能够激发思想品德课课堂活力,达到更好的教学效果。