简介：“共享”的过程就是“对话”的过程.这种“对话”,要求师生的心灵彼此敞开,并随时接纳对方的心灵.“对话”是双方共同在场、互相吸引、互相包容、共同参与以至共同分享.在“共享”的课堂氛围中,学生既是学习者又是建构者.“共享式”体现了师生之间和生生之间动态的信息交流,真正实现了师生互动,在对话中师生互相影响、互相补充、互相促进,最终实现共同进步.

简介：摘要云计算中的信息数据风险传播保护问题极大地影响了云计算各类产品的发展速度，而这种在用户端加密的体制下，对于数据共享来说极其不便，用户过于频繁的获得和释放授权将使得用户端数据加解密工作量大大增加。代理重加密是一个非常有用的密码学工具，无需对密文进行解密，代理者就可以通过一些额外信息将密文转化成授权者可以解密的密文，同时也确保代理者不能了解该明文的任何信息。可见代理重加密的特殊性质特别适合于云计算中数据的安全共享，本文针对云计算数据的安全性问题，提出了一种基于代理重加密的在云计算中共享数据的应用模型，并设计了一个安全的基于代理重加密数据间的共享方案，最后给出了方案的安全性证明和效率分析。

简介：精品资源共享课程建设是相对复杂的系统工程，对教学资源共享、提高教学效果有非常重要的意义。因此，应对国家精品资源共享课程的基本资源和拓展资源进行深入分析，建设优秀的结构合理的课程建设团队，走校企合作、引入企业真实项目的工学结合道路，采用基于“教学做”一体化的教学方法，加强和深化课程的内涵建设，在突出“精品”特色上下工夫。同时，在精品资源共享课程建设过程中，要特别关注资源收集和整理的问题。

简介：摘要随着我国测绘地理信息产业的迅速发展，社会对测绘地理信息产业提出了更高更新的要求。而云计算、大数据的到来，为测绘地理信息产业带来重大机遇与挑战，有效实现三者之间的共享，对促进测绘地理信息产业发展具有十分重要的战略意义和现实意义。

简介：

简介：随着信息技术的高速发展，课程的优质共享资源建设成为高等职业院校改革教育教学模式的重要途径之一。本文以高等职业院校机电一体化专业核心课程《机电设备管理与维修》的优质共享教学资源建设为出发点，从建设和使用两个方面进行了研究，旨在强调课程的优质开放资源建设应以培养学生自主学习能力为根本，促进学生自主式研究型学习。

简介：国际邮轮经济的发展，促使国内很多的交通、旅游院校开设了国际邮轮专业。为了与国际邮轮经济接轨，本文在研究国际邮轮专业课程设置的过程中，详细阐述并大胆引进信息共享机制，以促进国内国际邮轮专业与国外无缝接轨。

简介：本文通过梳理职教园区内职教资源,分析当前职教园区内职教资源共享的现状,力图提出职教园区内职教资源优化整合和共享的保障思路,旨在发挥职教园区对资源的聚集优势,从而提高职业教育的规模效益和品牌效应。

简介：信息资源共享是国家“十二五”期间图书情报与档案管理学科未来五年重点研究领域中的一个。本文通过对当前医院上报政府主管部门信息的现状分析及结合澳大利亚医院信息公开经验，提出建立国家医院管理信息共享平台的建议及实施方案。指出该平台的建立有助于转变政府职能、促进公立医院提高管理水平、为广大人民群众提供更好更方便的医疗服务。

简介：

简介：福建电大劳动关系专业建设发端于2010年与国家劳动科学研究所合作开展的劳动关系协调员培训鉴定工作，2012年顺利通过中央电大专家论证评审，成为首个与国家开放大学共享专业，在实践探索过程中逐步形成了福建电大劳动关系共享专业“学用一致、工学联动”的人才培养模式，即：专业职业双证教育模式、理论实践能力立意模式、成人在职学分银行模式以及多元导学自主学习模式。针对劳动关系专业师资队伍建设瓶颈问题，福建电大适时采取了“四内一外”的应对策略。

简介：汉江生态经济带刚刚建立不久，体制机制尚不健全，节能减排是牵涉到社会发展的战略性问题，研究经济带内的节能减排问题非常必要。文章阐述了汉江生态经济带各行政区域问有关节能减排利益冲突的现状，分析产生这些利益冲突的深层次原因，尝试构建了用于解决区域间利益冲突的利益共享系统。

简介：经过伊拉克和阿富汗两次战争后，美军情报信息收集处理系统转变并围绕决策进行。情报人员收集信号情报（SIGINT）、图像情报（IMINT）和赛博等全源信息，并将这些信息围绕决策进行自动组织。情报收集过程包含任务分配、收集、处理、加工和分发（TCPED）。其间收集过程由卫星、无人机和无人值守地面传感器（UGSs）等平台执行。当下美军主要使用分布式通用地面系统（DCGS）执行TCPED。

简介：教学资源在幼儿园教学中具有举足轻重的地位,但其在制作、修改、使用、传播等方面出现困难,通过构建幼儿园教学资源共享平台可以解决这些问题.文章在资源分类界定和确定设计原则的基础上,从逻辑上将平台分为资源显示、资源管理、经验分享、答疑、研讨五个模块,围绕资源进行构建,通过对资源的共建、共享、共研全面提升幼儿教师对教学资源的掌控能力,为幼儿园的教学教研提供支持.

简介：高职精品资源共享课程作为教育部质量工程的重要组成部分，与精品课程不同。精品课程建设偏重于评出一流课程，网站资源成为展示资源，精品资源共享课程主要在精品课程基础上加强开放共享，真正为学习者无障碍地使用课程网络学习资源服务。根据高职精品资源共享课的特点，从受众变化、课程设计、虚拟学习社区和持续建设等方面进行了探讨和分析，提出促进高职精品资源共享课程建设与共享应用及促进学习者自主学习的建议。

简介：一、前言随着GIS大众化和社会化的进程加快，大众用户不仅对不同行业领域的地理信息需求日益增强，而且对互联网上的个性化信息资源也有着更多的需求。本文首先总结了传统的地理信息共享模式，然后分析了面向服务的地理信息共享模式，最后提出了地理信息共享与Web服务集成框架。该框架旨在为用户搭建一个以提供地理信息服务为主，广泛集成互联网上个性化Web服务资源的信息共享平台。

简介：

简介：摘要城市轨道交通是我国各大城市城市综合交通规划中不可缺少的内容之一，是公共交通系统中的重要组成部分，我国目前已经进入了城市轨道交通快速发展时期，主变电所是轨道交通系统建设中先行军，本文主要以佛山市为例探讨如何合理规划与设计主变电所，使到资源共享达到最优化。展望新型公共交通系统与地铁这两种轨道交通深层次的资源共享。交通精细化的交通设计，交通系统的科学规划将大大加速和推动城镇化。

简介：在基于项目的协作情境下,学习者之间存在复杂的合作与竞争关系,因此只有同时考虑知识共享者和知识接受者双方的付出与收益,才能合理地描述基于项目的在线协作知识共享过程,进而剖析多因素的作用机制。鉴于此,本研究以博弈论为基本分析工具,尝试从新的视角揭示学习者之间的相互作用关系和行为规律。论文从私下共享（一对一博弈）、组内共享（小范围博弈）、公开共享（开放式博弈）三方面建立了基于项目的在线协作知识共享博弈模型,剖析个体间协作知识共享的动态演化机制,针对每类模型分别描述了关键因子的作用和影响;通过对模型的比较,分析三类知识共享方式下博弈过程的差异,并据此提出促进知识共享的策略。本文所提出的知识共享模型可作为基本框架为后续研究提供参考。

简介：摘要院信息素质教育是公安教育事业发展的需要，选择合适的手段构建知识共享平台是警察信息素质教育的关键。微博是网络化学习时代提升学习者个人核心竞争力的主要手段，构建基于微博的知识共享平台模型对公安高等教育实现“科技强警”目标起着重要作用。