简介:二、内容及选材幼儿的音乐欣赏包括哪些内容?教材应如何选择?笔者认为可以从以下几个角度来考虑这个问题。(一)内容须在幼儿能理解的前提下尽量丰富选择用于幼儿音乐欣赏的作品内容应该、也可以十分丰富,而大前提是这些内容必须为特定年龄阶段的幼儿园能够理解、接受。音乐作品的内容大致可分为抒
简介:问:我女儿今年三岁九个月。刚开始可喜欢上幼儿园了,每天醒来就拉着我送她上幼儿园。元旦后,不知是什么原因,她上幼儿园特别紧张,特别拘谨。她到我单位,同事都说她很活泼、开朗,我觉得她像个双面人一样,一进幼儿园就变了。前段时间,她在幼儿园做游戏时,没来得及上厕所,结果等跑去时,已经来不及,尿在裤子上了。
简介:任颖辉,女,1965年生人.毕业于北京幼儿师范学校,毕业后即分配至北京市六一幼儿园。六一是所具有光荣革命传统的幼儿园.其前身即著名的延安保育院.人称“马背上的摇篮”。任颖辉在六一一呆11年.其间入了党,1993年在北京市海淀区仅有5个名额的小高高级教师评选中.斩获其中之一。
简介:
简介:关于幼儿园阶段在人一生中的重要意义,有这么一段佳话:在一次为75位诺贝尔奖获得者的科学家举行的聚会上,一个老学者受到采访:“请您谈谈,您是在哪个大学,哪个著名的实验室学到了您以为最重要的东西?”这位老学者略想了一下说:“在幼儿园,我学到了我重要的思想:东西要放整齐,不是自己的东西不要拿,做错了事要道歉,要仔细观察周围的大自然……从根本上说,我学到的东西就这些。”简单朴实的话语道出了幼儿时期养成良好行为习惯的重要性。
简介:21世纪是一个科技飞速发展,知识不断更新的时代,也是一个充满竞争的时代,一个国家要在竞争中立于不败之地,就需要培养和迁就一大批基础扎实,综合素质高,勇于创新开拓的创造型人才,作为幼儿园,应如何实施素质教育,为今后培养创造型人才打下基础?我认为,开展以培养操作能力和创新精神为主的科学活动是一条很好的途径,幼儿园科学活动在幼儿素质教育中具有以下几方面的重要作用。
简介:信息技术在教育教学领域的广泛应用为教学模式的变化提供了机遇,为培养幼儿的个性和创造性提供了更多的可能性.幼儿园开设符合幼儿身心发展特点的信息技术活动课程,对激发幼儿的现代信息技术兴趣,培养幼儿初步的信息素养具有重要意义与价值.而这些目标的达成需要相关具体措施的落实作为保障.
简介:在幼儿园课程改革中,我们时常会思考这样的问题:我们所研究探讨的课程模式是否合理?它与传统的或其他的模式有何差别?其效果如何?是否具有某种推广价值?……要得到这一系列问题的确切答案,仅仅依赖于一般性的思考和对实践、经验的总结,显然是不够的,还有赖于更加充分的关于课程合理性与有效性的可靠证据。这种证据需要通过课程评价来获得。
简介:区域活动是一种环境教育,它对幼儿来说是自由活动,但对老师来说则是通过一定的教育意图与教育要求来激发幼儿对周围环境的兴趣,引导幼儿动手操作,自主地学习和探索。游戏材料作为区域活动的重要组成部分,科学地投放和随机适宜地进行指导,有利于提高幼儿区域游戏的质量,有利于幼儿在区域游戏中获得长足的发展。
简介:以江苏沿江8市供水现状为基础,分析已建供水设施与2010年需求相关性,着眼于水资源与可持续发展,提出区域供水实施的必要性。
简介:是当前我国幼儿园教育改革和发展的重要依据,如何将新中的教育理念很好地转化为教师的教育实践,逐渐将新课程中的教育理念成为教师教育实践活动的真正指南,应采用文献法、教育访谈、教师教育行为个案跟踪研究等方法,去研究新中关于幼儿园课程的新要求,分析了当前幼儿园课程设置与实施中存在的种种问题,并提出相应的应对策略.
简介:幼儿园课程是早期儿童文化化的优秀文本。民间艺术的生活性、审美性、实践性和综合性决定了其对幼儿的全面和谐发展有皇要的价值。民间艺术要成为幼儿园的课程内容,必须关注其实践性和可操作性。
简介:第一章总则第一条为了加强幼儿园的管理,促进幼儿教育事业的发展,制定本条例。第二条本条例适用于招收3周岁以上学龄前幼儿,对其进行保育和教育的幼儿园。第三条幼儿园的保育和教育工作应当促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展。
简介:对儿童游戏的研究,各国教育家、心理学家均极为关注。尽管要建立一个关于游戏的确切定义依然是困难的,但经多年来的研究探讨,人们大约在这一点上有了共识:游戏是儿童为了寻求快乐而自愿参加的一种活动,并且具有多样性特点。人们逐步明确了,判断一种活动是不是游戏,...
简介:幼儿在幼儿园里学习英语,幼儿园教学英语,家长、幼儿园在幼儿英语的学习、教学上都陷入了困惑之中
简介:据报道,天津一些幼儿园小朋友玩的玩具门类很广,竟有身体暴露的玩具娃娃“钻”进了幼儿园,面对这种情况,家长发愁,老师担心。看到这条消息,人们不免感慨商家的无孔不入,连几岁的娃娃也不放过。只是,这些成人看来带着色情味道的玩具,在天真烂漫的孩子眼里,真的就很“性感”很“色情”吗?成人是不是以我们的“小人之心”度了孩子们纯洁的“君子之腹”呢?
简介:实现高质量幼儿教育的关键在于有一支高素质的幼儿教师队伍.研究幼儿园骨干教师群体的典型特征、形成阶段与规律,可以更好地探求幼儿园骨干教师的培养原则与方式方法,为幼儿园教师的自主化、专业化成长提供一定的理论与实践依据.
简介:幼儿是社会成员中最脆弱的群体,他们容易受到各种外来因素的伤害.对于在园幼儿来说,他们所遇到的伤害事故主要是幼儿园意外伤害事故.所谓幼儿园意外伤害事故是指在幼儿园实施的教育教学活动或者幼儿园组织的园外活动中,以及在幼儿园负有管理责任的园舍、场地、其他教育教学设施、生活设施内发生的,造成在园幼儿人身损害后果的事故.
幼儿园音乐——欣赏活动漫谈之二(续上期)
爱上幼儿园的孩子变得怕上幼儿园,怎么办?
百万投向幼儿园
幼儿园绘画教学
孩子在幼儿园
浅谈幼儿园科学活动在素质教育中的作用
幼儿园实施信息技术 活动课程的保障措施
幼儿园课程的评价
区域游戏中材料的投放与指导
区域供水与水资源利用、保护和合理配置
新《纲要》与幼儿园新课程观念
文化、民间艺术与幼儿园课程
幼儿园管理条例
幼儿园游戏探新
幼儿园收费亟需改革
ABC走进幼儿园之后
性感玩具进幼儿园
试论幼儿园环境创设
幼儿园骨干教师的形成与培养
幼儿园的安全管理与安全教育