简介：摘要：现如今，党中央与国务院对于政务公开工作越来越重视，在2019年5月15日正式施行了修改以后的《中华人民共和国政府信息公开条例》（简称《条例》）。国务院明确要求，各省人民政府与国务院相关部门需立足于政府门户网站，对当地政务服务资源、数据进行科学的整合，重视一体化互联网政务服务平台的有效建立。在许多方面政府信息公开、政务服务平台都存在很大区别，边界明显，但是二者在许多方面存在密切联系，如基本原则、服务方式等。两个平台之间的融合发展，即在于形式、内容的融合，从相加阶段逐渐向相融阶段发展，逐渐融为一体和合而为一，为此二者融合极具时代意义。

简介：

简介：摘 要：本文通过通过对卸料平台设计研究和分析，以顶撑式卸料平台、悬挑式卸料平台、抽屉式卸料平台、自爬式卸料平台、可拆卸式卸料平台为研究对象，对上述设计进行研究和分析，为充实、完善不同用途卸料平台的设计积累经验，为后续建造工程中卸料平台方案提供借鉴。

简介：摘 要：色彩构成作为美术专业必学的基础课，也是艺术的一个组成部分。在如今互联网的冲击下，人们直观地感受色彩跟网络屏幕上感受色彩，感觉大不相同。产品图片作为一件艺术品，其本身通过网络传播和销售，整个过程从拍摄产品到处理图片，色彩感的强弱给人的感受都不一样。这种差异让很多人在获取网上色彩信息的时候发生很多偏差，甚至会有错误的感受。

简介：摘要：目前，我国大部分数学教师对教学设计认知不够全面，有着严重的教条化情绪，导致教学设计理论在我国尚未更好的达成。那么本文就数学教师教学设计能力和构成进行分析，最终给出可行的策略。

简介：摘要：建筑空间构成元素比较多，主要有点、线、面、体、光影等构成元素，每一种构成元素在建筑设计中都有其独特的运用价值。在建筑设计中较好的运用构成元素，可以加强建筑空间的整体视觉效果，符合人们对建筑空间设计的要求，可以优化建筑空间的内部以及外部环境，增加空间的美感。本文对建筑空间的设计要求进行了简单陈述，具体针对建筑空间构成元素在建筑设计中的运用进行了具体分析。

简介：摘要：素质教育理念提出，学生要达到德智体美劳全面发展。在初中数学教学过程中，教师也应当培养学生的数学核心素养。这样才能真正为国家培养大量人才。核心素养是指学生在学习过程中所具备的一切能力的总和，它对学生的思维扩展起到了很关键的作用。因此，在初中数学课堂中，教师应当以培养学生核心素养为目标，创新教学方法，结合教学目标，提高数学课堂效率，为学生将来的学习奠定良好的基础。 

简介：摘要：在建筑工程设计过程中，非常重视对建筑空间构成元素的应用。建筑空间元素一旦发生变化，就会对建筑设计效果造成直接影响。为了提升建筑设计效果，需要合理应用建筑空间构成元素。建筑空间构成元素主要是指构成空间的点、线、面等，这些都属于基本元素，也是开展建筑设计的决定性元素。因此，有必要对这些元素进行进一步的探讨。建筑空间构成元素能够在建筑设计过程中，大幅度提升建筑物的美观性，为建筑物的整体风格增加审美意趣。对建筑空间构成元素进行设计的时候，可以通过不同的表现形式，对建筑物的不同风格进行展示。建筑空间构成元素的种类不同，能够表达出的审美效果也不同。

简介：摘要：本文首先阐述了建筑设计中空间构成元素的应用价值，接着分析了空间构成元素在建筑设计中运用的特点，最后对建筑空间构成元素在建筑设计中的应用进行了探讨。希望能够为相关人员提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：当前，人们对建筑空间结构及功能性要求严格，对建筑设计的要求也在不断提高。建筑空间构成要素作为改善建筑设计水平的重要部分，起到关键作用。文章就从建筑空间构成元素谈起，对其应用价值及具体应用内容进行分析和阐述，希望对建筑设计水平的提升有所帮助。

简介：

简介：摘要：在现代风景园林设计领域中，构成艺术元素及理念得到广泛运用，以群众审美需求、社会人文发展理念为导向，采用抽象设计形式，彰显出风景园林的独特设计形式价值，生动表达了设计者的思想感情，逐渐成为了风景园林工程的有机构成部分，并推动了风景园林设计风格的纯净化发展，具有极为重要的现实意义。因此，为深入理解构成艺术元素的设计理念， 提高风景园林设计水平，本文对构成艺术元素在风景园林设计中的运用进行探讨 。

简介：摘要：现阶段办公建设设计中，空间构成元素应用的重要性愈发凸显。而随着人们对建筑空间舒适性、美观性要求的不断提升，办公建筑设计的标准与要求愈发严格。而要想实现对建筑设计水平的提升，需在明确掌握建筑设计与空间构成元素关联的前提下，强化对空间构成元素的应用，以期建筑设计效果满足人们实际需求。本文主要分析空间构成元素在建筑设计中的运用研究

简介：摘要：随着中国科技的突飞猛进，人们的物质和精神思想层面都在不断提高，所以对生活中一些基本的元素，也会提出更高的要求。不管是衣食住行，还是一些更高层面的追求，并且对于建筑设计方面的要求也在不断的提高，如果要是以传统的建筑形式来应对人们的需求的话，是不够的，因此需减去建筑空间构成设计的深入分析与研究。基于此，以下对空间构成元素在建筑设计中的运用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要：教育改革背景下，“立德树人，发展学生核心素养”，成为教师必须在教学实践中达成的一项根本教学目标。由此出发，小学数学教师应深化关于学科核心素养价值和构成要素的认知，重视在实践之中采取科学策略展开核心素养培养工作。本文主要对小学数学核心素养的重要价值及构成要素进行分析，并结合其构成要素提出相应教学实践策略，旨在提供具有一定借鉴意义的参考。

简介：摘要：建筑空间构成元素在建筑设计当中运用，能够促进建筑空间设计效果实现美观性、实用性、合理性与多功能性要求。利用点、线、面、体等元素的灵活组合，对建筑空间进行合理的分割，保证各个分割后的建筑空间能够与整体保持协调性，并提高空间功能使用价值。建筑设计期间，对建筑空间构成元素运用进行优化具有必要性。

简介：摘要：随着教育改革的深入，高中化学关键能力成为提升学生能力，推动学生成长的重要内容，引起相关教师的广泛思考和实践。高中化学关键能力的重要性体现在其价值、主导作用之上，其并非涵盖所有内容，而是指“关键”的要素，是高中学生化学学习过程中所应该具备的逐步成长的因素，构成了化学核心素养内容。本文分析了高中化学关键能力的内涵以及相关的构成要素，期望能够在提升学生化学能力以及教师教学水平上提供支持和帮助，推动学生全面成长。

简介：摘要： 火电燃煤机组中锅炉燃烧器风箱是锅炉燃烧系统的重要组成部分（炉膛内煤粉燃烧的助燃风）。新疆某电厂二期 2×660MW 工程 4 号机组锅炉燃烧器是采用对冲的燃烧方式，风箱结构比较特殊，每一层燃烧器是一个独立的风箱系统，风箱与锅炉本体钢架之间跨距较大，脚手架搭设量大，因此安装比较困难。考虑人员施工安全和保证施工进度，风箱的安装方法至关重要。

简介：摘要：随着建筑经济的发展，空间构成元素搭配是否合理直接影响到建筑空间利用率，也会影响到建筑整体的观赏性，因此在当下必须关注建筑空间构成元素的应用方式，在保证建筑满足基本功能需求的前提下，还需要考虑到人们对建筑在情感以及审美方面的需求。本文将围绕建筑空间构成元素在设计中的应用进行论述，分析点线面元素、形体元素、质感元素、光影元素、声音元素等空间构成元素在设计时需要关注的要点以及应用方式，希望可以对相关从业人员有所帮助。

简介：摘 要：随着对房屋建筑设计不断提高的要求，不只是与基本居住功能相符合，而是对房屋外观结构美观性及内部装饰风格提高重视程度。这在一定程度上增大了建筑设计人员的工作压力，为设计与现代审美观点相符的房屋建筑，应科学合理设计并搭配建筑内部空间构成元素，以实现最终的建筑设计效果。本研究较详细地分析了各种空间构成元素目前在房屋建筑设计中的有效应用，对于房屋建筑设计质量的不断提高具有一定的参考价值。