简介：学校文化是孕育核心价值的场，是迈向持续发展的魂。湖南省湘潭市雨湖区金庭学校提炼山以“卓雅”为内核心的校园文化，从学校文化的精神层面（价值观、育人理念、师生心理意识）予以建构，从物质、制度、行为层面进行改进，使学校逐步进入追求高品质发展阶段。

简介：藏汉双语教育是藏族学校教育最明显的特色，藏汉双语意识、知识和技能的养成，必须根植于浓郁的双语教育文化。双语教育文化体现在学校的制度建设和组织建设之中。藏族学校双语教育文化建设是落实少数民族双语教育政策的关键。

简介：学校少先队文化建设是德育建设的关键，农村学校不重视少先队建设，导致少先队组织建设薄弱、文化阵地简陋、少先队活动单调。针对农村学校少先队存在的问题，应在转变学校观念的基础上，完善少先队活动阵地，并充分利用农村地区资源，开展具有农村特色的少先队活动，使农村学校的少先队文化建设焕发生机，为农村地区少先队员的身心健康发展保驾护航。

简介：

简介：摘要“没有规矩，不成方圆”，班级制度文化建设是一个班级健康向上发展的重要保证，是素质教育大环境下学生全面发展培养中不可或缺的。合理的班级文化制度能够创造出有利于学生发展自我、提高自我的优良环境。本文重在探索适合班级制度文化建设的方法。

简介：今天，学校文化似乎有一种被过度解构、集体消费的趋势，走到哪里都会听到懂教育的、不懂教育的人大谈“学校文化”。于是，在一片喧嚣之后，我们可能需要反思，重新还原学校文化的真义，思考一番其对学校建设和发展的意义与价值。

简介：而学校文化则代表教育的高度,一个不重视文化建设的学校,让教育回归根本　　　　学校文化提供学校发展的共同的愿景

简介：摘要校园文化是社会精神文化在小学文化建设中的重要表现，加强小学校园文化建设有利于为小学生营造良好的学习环境与氛围，使得学生在接受教育的初期阶段可以形成学生正确的行为规范，使之受到优秀文化的熏陶，有利于学生身心健康成长。因此，本文对小学学校文化建设进行了探究。

简介：摘要学校管理文化是提升一个学校的凝聚力与活力的重要保证，良好的学校文化不仅有利于促进学校的长远可持续发展，同时也有利于学生健康、全面发展。本文简单阐释了学校文化建设的相关涵义，然后从物质文化、制度文化以及精神文化三个层面展开分析与探讨。

简介：中职学校校园文化建设对丰富学生文化生活、培养高尚道德品质极为重要,能提高学生的活动能力,掌握更多生存与竞争的本领,适应社会发展的需要。校园文化建设不能只注重物质文化建设,要在物质文化建设中突出精神文化的意义;不能仅仅把校园文化建设当作学生管理和思想政治教育的途径和手段,而要把校园文化建设放在中职人才培养目标的大背景下来建设。

简介：随着高职院校内涵建设的不断深入,办学硬件条件日益完善,学校文化建设正成为多方关注的焦点,指导学校各项工作从制度管理逐步过渡为文化管理。文章论述了高职学校文化建设的内涵与特征,分析了高职学校文化建设的现状与问题,并从增强主体意识、提升内涵品味、编制系统规划、推进建设发展、促进内化外用、形成识别系统、扩大品牌影响等七个方面提出了高职学校文化建设的原则与对策。

简介：实训室的文化建设是中职学校校园文化建设的重要组成部分。本文作者通过大量的实践与研究发现，实训宣文化建设的内涵及其所包含的文化内容极其丰富，它影响着学生酊学习兴趣等诸多因素。本文从物质、行为、制度、精神四方面对实训室的文化建设内涵进行了充分的探析，强调了文化建设对实践教学环节及对提高中职学生的综合职业素质和适应社会的能力具有极其重要的作用。

简介：　　　　(二)教师要教会学生自主学习　　在学校教育中,服务文化即学校为社会、学生、教师服务,学校核心文化主要包括学习文化、服务文化和探究文化

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简介：本文分析了中职学校文化建设的现状，提出了深化学校文化建设的途径及建设中需要注意的问题。

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简介：摘要：学校文化建设是学校可持续发展的动力，是学校综合办学水平的重要体现，是学校个性魅力与办学特色的体现，是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。本文就学校文化建设的实施原则、内容意义和规划重点等进行了几点思考。

简介：摘要：学校是传播文化的特殊场域，学校文化是引领学校发展的思想、精神和不竭动力，同时也是引领教师发展和学生成长的核心要素。本文拟以柳州市岩村路小学法规文化建设为案例，分析探索学校文化建设路径策略。

简介：【摘要】当前信息化时代，以学校文化为核心的变革在全国展开。新形势下特色文化兴校是学校的必由之路。学校文化是学校成员共同坚守的信念，良好的学校文化能激发学生进取心，有利于提高学生的思想道德素质。文化育人是教育的核心，具有魅力的学校文化会衍生强大的文化力，使学校品质卓然。学校文化建设是学校凝聚力的源泉，教育工作者应重视建设现代化学校文化。