简介：摘要：历史学科作为人文社会科学中重要的一门学科，对于培养学生的人文素养、历史意识和国家认同具有重要的作用。然而，传统的历史教学模式往往注重知识的传授，缺少对历史事件的深入探究和多角度的分析，容易导致学生的学习兴趣降低，甚至出现学习厌倦现象。为了更好地激发学生的学习热情，提高历史教学的质量，多元化教学模式应运而生。本文将探析高中历史多元化教学模式的实施意义、具体实施方法和存在的问题，以期为历史教育的改革提供参考。

简介：摘要：多元化教学模式对于小学数学教学效能的提升具有着十分重要的意义。然而，在实际推进过程当中，由于受到诸多因素的制约与影响，需要相关的教学工作者进行进一步的优化与完善。基于此种现况，本文浅析了小学数学与多元化教学模式的相关性，并且提出了一些小学数学多元化教学模式的应用建议，以便相关专业人士进行参考。

简介：摘要：本文旨在探索小学语文教学中的多元化情境教学模式，旨在提高学生的语文学习兴趣和能力。通过分析多元化情境教学的概念和实践意义，结合小学语文教学的特点，提出相应的探索和建议，以期为小学语文教学模式的创新提供参考。

简介：摘要：素质教育时代，英语作为高职院校一门公共必修基础课程，是学生综合能力提升的有力支撑。在网络时代，信息技术在快速发展的背景下也广泛应用于教学领域，依托信息技术构建高职英语多元混合教学模式，能突出英语教学的便利性和普适性特征，能丰富学生的学习资源，能培养学生的自主学习能力，能提高学生的阅读、写作、口语表达等人文素质，并为其后续工作奠定坚实的基础。

简介：[摘要]目的：分析多元化教学模式在儿科护理教学中的应用价值。方法：选取2022年5月-2023年4月某学校儿科护理学生80例，随机分成观察组40例和对照组40例，对照组实施常规教学，观察组实施多元化教学模式，比较两组学生期末成绩和学生对教学质量的满意度。结果：观察组理论知识、实践操作、综合评分均高于对照组（P

简介：摘要本文主要是为了窥探多元化教学模式在护理礼仪教学中的意义。随机选取在2016年10月-2017年5月期间的护理学生60例作为本次的研究对象，平均分成两组，一组是对照组，另一组是观察组，对照组主要采用传统的教学方式，观察组则采用多元化的教学模式，然后比较两组学生的理论成绩考核状况及实践操作成绩。。

简介：摘要：目的：分析讨论多元化康复护理模式对胫骨平台骨折患者的影响。方法 : 随机选取我院 2018年 8月 -2019年 8月 收治的

简介：摘要：目的:分析护理教学中应用清“清单式+多元化”教学模式的效果。方法：将在我院内分泌内科实习的200名护生随机分成采用传统教学模式的对照组和采用“清单式+多元化”教学模式的观察组。对两组的应用教学效果进行比较。结果：观察组护生考核成绩和对教学模式满意度显著优于对照组，（P＜0.05）。结论：“清单式+多元化”教学模式有助于提高护理教学效果，同时还能够提高护生对教学模式的满意度。

简介：【摘要】目的：分析肿瘤护理带教中应用多元化教学模式的作用。方法：以2022.1.1-2023.12.31期间肿瘤护理带教实习生80名为研究对象，依据带教时间将其划分为两组，对照组40名实施常规教学模式带教、观察组40名实施多元化教学模式带教；比较教学模式差异下两组实习生的考核成绩、综合能力及教学满意度。结果：观察组在考核成绩、综合能力评分比较，教学满意度三方比较，均高于对照组。结论：肿瘤护理带教中应用多元化教学模式可发挥积极作用，能够提高实习生考核成绩及综合能力，且教学满意度高，值得在临床带教中推广应用。

简介：摘要目的满足患者多元化的健康需求，让患者感受到温馨、舒适的护理服务。方法从生理、心理、社会、文化、精神等方面对病人进行全方位的护理。结果促进了病人的身心健康，提高了病人与社会的满意度。结论把服务文化与临床护理融合在一起，提升了服务内涵，为病人提供安全、优质、满意的护理服务。

简介：摘要目的研究消化内科护理管理中应用优质护理的临床效果。方法我院选择2013年9月～2014年9月间诊治的100例消化内科患者，所有患者均实施常规的治疗和护理，同时在此基础上实施有针对性的优质护理措施，观察其护理效果。结果通过对所选的患者进行分析，80例为显效，18例有效，2例无效，有效率为98.0%；52例非常满意，28例较满意，20例满意，患者对护理的满意度为100%。结论在消化内科护理管理中实施优质护理操作能够加快患者康复，有利于提升患者的护理满意度，有助于提升护患关系，临床效果显著，值得在临床上推广应用。

简介：摘要：目的：探究多元化护理管控模式应对新冠肺炎的实践。方法：以2022年1月~2022年5月为调查研究时间段，并以该时间段内收治的17例新冠肺炎无症状感染者为样本分析。院内均采取多元化护理管控，旨在提升整体医疗护理效果。具体实施的方法包括及时进行护理人员的动员及培训、护理资源合理调配、科学安排护理场次、优化物资储备等等。结果：其一，该时间段内，收治的17例患者中，治愈出院17例治愈率达100%，整体效果良好；其二，在该时间段内，我院未有医护人员出现感染，疫情防范质量较理想。结论：多元化护理管控用于新冠肺炎患者的护理中有着突出优势，它能合理调配医院人力资源，并落实了科学化分工、信息化交流等诸多措施，其运用价值高，值得推行和参考。

简介：摘要  目的：探讨多元化护理模式在老年糖尿病患者护理中的应用价值。方法：研究时间为2023年1月至2023年12月，研究对象为我院内分泌科住院治疗的老年糖尿病患者。共录入120例患者，按随机数字表法将其分为对照组和研究组，每组各60例。对照组采用常规护理，研究组在此基础上采用多元化护理模式，对比两组患者的遵医行为。结果：研究组的遵医行为评分显著高于对照组（P＜0.05）。结论：多元化护理模式可显著提高老年糖尿病患者的遵医行为，具有较高的临床应用价值。

简介：新希望集团的多元化,是农业企业向其它领域进军的一个缩影.把饲料能够做到数亿规模,这让许多中小企业看到了农业产业的魅力与希望;把饲料产业拓展到新的领域,这又让不少做大了起来的企业看到了新的希望.这就是新希望的魅力所在.

简介：中国经济已经进入低增长时代，越来越多的上市公司都试图通过多元化寻找新的增长路径。然而，多元化之路充满了重重陷阱，如何能利用好这一战略推动企业的持续增长，需要有风险意识、创新思维和治理机制保障。

简介：旅游概论课程是高等职业学校旅游类专业学生必学的一门基础理论课程。笔者针对旅游概论课程的特点以及各章节的具体内容，在日常的教育教学过程中通过个人的探索和反思，总结出几点教学经验，在教学实践中显示出良好的课堂教学效果。

简介：通过对大型模具项目从开发到交付验收整个过程的介绍,展现现代化模具项目多元化管理的思路和优势,进而去思考未来项目管理发展的方向。

简介：

简介：摘要：近年来，社会进步迅速，我国的小学体育教育教学的发展也有了改善。体育学科多元化教学是体育界的重要热点问题，国内对于初等教育方面的研究相对匮乏，本文通过文献资料法、观察法、比较梳理法、逻辑推理法等，从一线体育教师视角，对小学生体育学科多元化教学的培育策略进行了探讨，学校体育可以从关注学生的运动兴趣、有效传授体育知识与技能、聚焦学生的健康行为习惯、积极寻找家校深度合作路径等方面着手，教育部门协同推进，确保小学生体育学科多元化教学能够得到良好培育。在深化课程改革背景下，小学生体育学科多元化教学的培养可通过提升教师专业素养、推进深度教学、构建网络平台、家校通力协作、社会环境支撑等环节来实现。

简介：高等教育教学模式是近年来教育界探究的热点。作为高等音乐教育专业技能课之一的电子琴教学,同样也面临着改革、发展。文章对所创建的电子琴多元化风格教学模式意义、概述、理论依据、基本内涵、方案和内容等,进行了较详细的阐述,为适应现代社会对电子琴教育的需要,培养高素质、知识广博、全面发展的复合型人才,探索了一条新路。