简介:摘要教师在指导学生开展综合实践活动的同时,可以有意识地软化学科界限,通过优化课程指导,提高学生的语文知识能力;精心组织活动,促进语文学习方式转变;结合校园、家庭、社会开展有关语文的综合实践活动,可以使语文学科特点更加突出,使语文教学变为有源“活水”,从而提高学生的综合素质。
简介:饱和黏性土的渗透系数作为水文地质学中的一个重要参数,其作用是不可忽略的.国内外对于饱和黏性土渗透系数的测定,按测试地点的不同分为室内测试和现场测试方法.测试方法所采用的原理还是以达西定律和太沙基固结理论为主.对于饱和黏性土渗透系数的测试方法较多,但目前尚未形成一套完整的测试体系,测定的方法存在较多不足,测定所选用的仪器也有较多不合理性,为此,回顾了渗透系数测定的历史,探讨了饱和土渗流发生的机理,并总结了饱和土渗透系数的室内测试方法和现场测试方法,在介绍了传统的测试方法之后,又介绍了溶质示踪法、固结曲线确定渗透系数等新的方法,最后针对如何测定饱和土渗透系数进行了探讨.