简介：考查历史人物是历史中考的一个重要方面。纵观近年的历史中考试题，其对历史人物的考查方式有以下几类：通过历史图片考查历史人物；采用诗句考查历史人物；根据特定称谓考杏历史人物；根据史实，让考生区分历史人物；根据一定的材料，让考生判断历史人物

简介：摘要：以“土壤中动物类群丰富度”为例，从确定教学目标与教学设计与思路，到制作 PPT课件，编写微课讲解稿，最后利用微课录课软件 EV录屏、 Camtasia Studio等软件完成微课制作，供给学生课前课后在线自主学习使用，提高实验教学效率。

简介：历史人物是指那些在历史发展中起过重要影响．在历史长河中留下足迹的人。历史人物是构成历史的重要因素．所以人物类选择题能很好地考查考生对历史的认识能力。要想做好人物类选择题除了要掌握历史人物的历史活动外．还要了解历史人物的时代背景．结合当时的社会特征．用辩证唯物主义的眼光来正确认识他们。人物类选择题一般有这些特点：1．形式变化多样．有考查某个历史人物的重要历史活动的类型．也有考查比较多个历史人物的类型。2．题型考查的知识面比较大，有的时间纵跨古今，有的范围横跨中外。3．命题灵活。便于考查考生的理解能力和分析能力。

简介：摘要生物类似药具有与参照药相似的质量、疗效和安全性，同时具有价格优势，对实现我国居民用药的更高可及性具有非常重要的意义。为加深对生物类似药这一新兴概念的正确认识，规范我国生物类似药的临床用药，共识专家组参考国内外相关循证医学证据，结合临床用药体会，经充分讨论沟通，达成以下共识：（1）生物类似药与参照药疗效等同、安全性相似，临床上可以替代使用；（2）根据"适应证外推"原则，生物类似药可获得参照药具有相同作用机制的其他所有适应证，而且对外推适应证的疗效和安全性与参照药相似；（3）对于正在接受治疗的患者，临床医生可根据患者情况，决定是否由使用参照药转换成使用生物类似药。

简介：对于人物类课文教学来说,品析人物形象是关键。而对于文本中＂英雄＂人物更需要引导学生重点关注,重点品析,毕竟学生都是有＂英雄＂情结的。遗憾的是很多教师没有区别对待,以至于学生无法真正走近＂英雄＂,并与之进行深度对话。笔者结合实际,在尊重学生主体地位的基础上,重点谈谈人物类课文的教学策略。一、

简介：土居养二等[1967]关于桑萎缩、马铃薯丛枝、翠菊黄化以及泡桐丛枝等4种植物病害中,存在类菌原体[MLO]的报导,澄清了一些在历史上曾被误认为是病毒的病害,已经证明这些病害是由另外一些原核微生物MLO或RLO的新病原引起的,因而引起了国内外植病工作者的普遍重视。迄今为止,国外先后报导了115种植物类菌原体病

简介：本期，三棵树中药材市场整体走势放缓，涨幅缩窄。但预防流感品种以及东北地产药材行情却在持续攀高，热点品种轮番登场，个别品种涨幅甚至超过4～5倍以上。如果流感疫情短期内难以消退，那么清热解毒类药材行情将居高不下，但涨幅可能会收窄。由于2009年多数家种药材价格上涨，刺激药材种子市场提前进入旺销期，农民种植热情再度被点燃。在此提醒药农，种植药材要准确掌握市场信息，切勿盲目跟风，以防药贱伤农。现将部分品种的具体走势分析如下：

简介：近年高考中出现了一批以最新考古成果或文物图片为情境的选择题，我们姑且称之“考古文物类”选择题，如宋代济南针铺印记（04年全国文综）、红彩猪形陶器（04年上海历史）、滇王之印（05年全国文综）、中国邸报（05年上海大综合）、苏联布拉吉服（06年广东大综合）等。这类试题情境新颖、史料丰富、思维含量大、具有鲜明的学科特色。也符合新课标形势下新一轮高考“能力立意”的要求，往往是一份试卷的亮点。可以预测，07年高考必会涌现一批此类试题。

简介：文体点击所谓状物类记叙文，是指以描写事物的形状、颜色、性能等特点为主，并借以抒发感情、寄托志向的一种文体。就其描写事物的性质来看，主要有两类：其一是静物，如花草树木、山川河流、名胜古迹等；其二是动物，如虫鱼鸟兽等。

简介：什么是抗微生物药物？抗微生物药物是一类有效的抗菌、抗病毒、抗滴虫原虫、抗支原体衣原体立克次体等多种抗生素，它们可以有效地抑制或杀灭微生物的生长和繁殖，但不能用于治疗寄生虫病。

简介：

简介：

简介：植物类病变（lesionmimic,LM）,指在无明显机械损伤、逆境和外界病原菌侵染的条件下,植物在叶片、叶鞘等部位自发形成类似病原物侵染的坏死斑的现象。这种局部的细胞坏死属于程序化细胞死亡（PCD）。类病变突变体是研究植物PCD和过敏反应（HR）的理想材料。本综述了植物类病变突变体的特点、发生机制以及水稻类病变突变体基因的定位、克隆及功能分析等,以期为解析植物PCD和HR作用机制及调控网络提供可参考的信息。

简介：【摘 要】癌症对人体损害极大，同时也是目前最难治愈的病症，而抗癌药物经过长期研发已经取得了一定成绩，不仅如此化学合成、生物等技术运用更是对药物研发模式进行了优化。特别是生物技术的引用不仅快了抗癌治疗药物研发进程，同时也为药物研发指明了新的方向，为癌症治疗提供更多便利帮助，减轻病症带来的折磨。基于此，文章对生物类抗癌新药研发进行分析探究，概述抗癌药物研发特点。

简介：分析国内外生物制药专业方向生物类课程的设置情况。根据国内生物制药业发展对生物学专业知识的要求以及对现阶段生物制药人才的实际需求，结合生物学科的内在特点，对生物制药学科的生物类课程设置提出建议，为生物制药学科建设提供参考。

简介：生物类似药是与已批准上市的生物制品在质量、安全、有效等方面相似的一类药物。随着原研的生物技术药物专利的陆续到期，巨大的市场容量使得开发生物类似药已经成为国内外生物医药行业的热点之一。2015年CFDA发布的《生物类似药研发与评价技术指导原则（试行）》，对生物药的研制流程、内容和技术进行了规定。在此背昔下，本专栏邀请了国家CDE高级审评专家以及国内从事生物类似药评价的资深学者从多角度介绍生物类似药研发与评价，旨在为国内从事生物类似药研发的企业和技术人员搭建一个学术交流平台。

简介：纵观近几年的高考现代文阅读试题，无论是文学类文本阅读还是实用类文本阅读，都越来越注重对人物形象的考查。为了进一步提高学生对人物类题型的解答能力和答题的规范性，现在结合实例对这类题型的规范答题技巧作一探究归纳。

简介：阅读提示在高考中,写景咏物类散文是最受命题人青睐的,这主要是因为该类散文具有以景、物为＂形＂,以情、理为＂神＂的特点,追求形神兼备,完美融合。因此命题人能够比较容易地找到命题角度,命题难度的设定也比较灵活。

简介：

简介：人物类博物馆是以人物作为主体而建立起来的，它的主要任务是保护珍贵的历史、革命的遗迹和遗物、科学研究重要人物思想体系和活动情况、重要事件的起源和结果，用精心设计的陈列展览把这些人物的卓越成就和崇高风范展示出来，对人民群众进行爱国主义教育和革命传统教育。这些都需要人物类博物馆注重凸现自身特色，在特色品牌中赢来观众；才能最大限度地发挥人物类博物馆自身的教育功能。