简介：摘要互联网时代信息技术在现如今的社会中发展非常迅速，其中所涉及到的行业遍布方方面面，甚至当前党的建设也无法脱离这种信息技术的支持走向更加科学化与智能化的发展路线。故而智慧党建则成了现如今我国党员发展中不可忽略的课题，借助互联网以及移动网络构建成了框架为营造党员建设提供先进环境，与此同时做到密切联系群众、加强科学化发展与服务水平等多方面的贯彻，真正将智慧党建的优势展现在当前政策与群众面前，为营造科学发展的目标提供前提。

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简介：一朵绽放在湘江畔的铿锵玫瑰,湘江之水蕴育了她不畏艰难、奋力创业的开拓精神,哺育了她回报家乡、回馈人民的感恩情怀,赋予了她心忧民生、为民解难的担当与自信。从接手一个亏损企业到把企业打造成为行业"领头雁",从担任村里的妇女队长到省人大代表、全国人大代表,吴建平深深体昧到普通老百姓的酸甜苦辣,她立志为老百姓代言。

简介：近年来，兴山县公安局在县委、政府的领导下，在上级公安机关的指导下，全体民警忠实履行执法为民要求的高度，怀着对人民群众的深厚感情，进一步增强严厉打击严重刑事犯罪活动、维护社会治安稳定的责任感和紧迫感，全力以赴的投入到“命案必破”的战斗中。自2002年以来，全县共发生命案10起，破获10起，破案率达到100％，实现了命案全破。用实际行动为构建“平安兴山”、“和谐兴山”做出了突出贡献，受到了各级党委、政府和广大人民群众的好评。

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简介：安徽省黄山市始终坚持以改革创新为引领,严格落实综治领导责任制,把防控风险、服务发展和破解难题、补齐短板摆在突出位置,全面提升社会治理能力和水平;以党建为引领,完善矛盾纠纷多元化解机制,有效预防和化解社会矛盾;以科技化信息化为支撑,加强立体化社会治安防控体系建设:以网格化管理为基础,推动综治中心与网格服务管理中心一体化运作;以加大投入为保障,大力推进平安黄山建设。

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简介：街道人大工作的根基在群众,活力在代表.近几年,红桥区人大常委会咸阳北路街工委认真落实区人大常委会的部署要求,紧紧围绕为代表搭建履职服务平台,全力保障代表依法履职这一重要职责,主动服务,创新服务,不断激发人大代表履职热情,推进基层人大工作增实效、上水平.

简介：近年来，校园欺凌事件发生率日益增长，已成为全球急切想解决的问题。校园欺凌行为的产生是由学生、学校，家庭以及社会四种因素所造成的，人们对校园欺凌的界定概念模糊，不了解其行为会为学生、学校乃至社会造成多大的危害，想要防治校园欺凌，必须从个人、家庭、学校、社会多方面入手，共同探讨策略。

简介：上海界龙实业近日发布公告称，公司于5月8日在浙江平湖与平湖市新仓镇委员会签订《上海界龙平湖包装印刷产业基地项目战略合作备忘录》、与平湖市新仓镇人民政府签订《首期投资意向书》。

简介：构建平安校园，保障中小学生健康成长，是落实立德树人根本任务的先决条件，是推动学校科学发展、创建和谐校园的基础工作。在构建平安校园工作中，应坚持“教育为先，预防为主，注重细节，标本兼治”的原则，抓好四个方面工作，为全校师生营造一个安全、文明、和谐的学习、生活和工作环境。

简介：为了更好地培养学生的法律素养，我校根据小学生年龄特点和接受、理解、辨别等能力，结合学校的实际开设了法制教育课。我校领导高度重视“法制进校园”工作，并成立了以校长为组长、政教主任为副组长、班主任为组员的“法制进校园”领导小组，同时还聘请了法制副校长和法制辅导员。采取以上措施，是为了使我校师生都充分感受到法律的重要性，让法制的力量深入人心。

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简介：在现代经济环境中,影响企业竞争战略成败的因素很多,有能用财务性指标衡量的如产品成本;也有非财务性因素,如产品质量,业绩评价,两者对企业虽各有千秋,但也各有缺陷.由卡普兰和诺顿提出的平衡记分卡法就较好的解决了这个问题.平衡记分卡作为一个业绩评价系统,它将企业的战略任务有效地转化成为相应的目标和指标,贯穿于财务、客户、内部经营过程、学习与成长四个完整且相互联系的方面.它是进行战略业绩评价的有效方法.

简介：摘要农村小学因受硬件、师资和家长观念等制约，开展科技活动举步维艰。要开辟出一条有效之路，就要取得家长支持，为孩子们创设条件，并进行有效评价激励。实践证明，这是激发学生科技兴趣，保持活动热情，确保科技教育取得实效的有益途径。

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简介：摘要：幼儿的安全牵动着千家万户的心，学校安全是一切正常教育教学活动开展的前提和根本保障。近年来，中外校园火灾事故时有发生，为了预防和杜绝校园火灾事故的发生，需要严抓幼儿园消防安全管理工作，其主要通过增强广大教职工检查消除火灾隐患的能力、掌握扑救初期起火的能力、提高组织疏散逃生的能力及加强宣传教育培训的能力，让师生时刻将安全放在首位，确保校园安全零死角。

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简介：摘要：漳州职业技术学院食品工程学院以省市创新服务平台建设为抓手，精准对接国家战略与区域经济发展，创新“平台+项目”“平台+团队”“平台+教学”“平台+服务”模式，支撑区域产业转型升级。以技术研发、技能培训为核心，在政校企联动、多平台融合发展、优势互补等方面精准发力，实现了与区域产业转型升级的深度融合，形成了职业教育对地方经济社会发展的支撑与引领。

简介：摘要：校园欺凌可以由五个要素构成：一是主体要素，即谁是校园欺凌的行为人或加害人；二是主观要素，即欺凌者的主观态度；三是行为要素，欺凌行为以上何种方式实施，四是时空要素，欺凌发生的时间和空间范围；五是后果要素，欺凌行为造成的后果。由此，对校园欺凌做了如下界定：是指发生在学生之间，故意地持续性通过书面、口头、肢体和网络等多种方式，给受害人主观上感受其物质、身体、精神上的损伤或威胁的具有侵害性的行为。