简介：本文从地理国情教育的内容、方法及其重要意义三方面对如何在中学地理教学中对学生进行国情教育进行了探讨。

简介：信息技术的飞速发展，特别是网络和媒体技术的普及，以及社会对教育需求的增大，为现代教育技术提供了广阔的发展空间，也提出了更高的要求。高校CAI教学也应时代潮流，推动自身在教学的深度和广度上全方位发展和完善。

简介：滦南县南临渤海，拥有90公里海岸线、64万亩滩涂、19个渔业村、2．2万名渔业人口，2004年，海洋经济实现增加值12．5亿元，是河北省、唐山市海洋大县。随着曹妃甸工业区的开发建设，唐山市生产力布局向沿海推进、在沿海隆起的速度日益加快，这为滦南经济社会发展提供了千载难逢的历史机遇。抢抓机遇，依港兴县，加快滦南经济新腾飞成为历史的必然选择。

简介：党的十六大提出了不断提高五个方面执政能力建设的基本要求,党的十六届四中全会又作出了加强党的执政能力建设的决定.在我市面临的卫生事业改革之时,党的基层组织要时刻注重把加强党的执政能力建设作为当前工作的重点来抓,认真分析形势,针对行业特点结合本部门的具体情况,把加强党的执政能力建设与医疗卫生改革中的各方面工作紧密联系起来,通过加强党的执政能力建设来处理好医疗卫生事业改革与内部稳定的关系,通过加强党的执政能力建设来推动医疗卫生事业的全面协调发展,不断满足广大市民日益增长的医疗卫生需求.

简介：Internet作为世界范围的计算机互联网络，正在对我们的生活、工作，用至将来社会的发展产生重大的影响。本文论述了在文献检索课中加入Internet检索的必要性、应加入的内容以及需要注意的两个问题。

简介：

简介：为了防止桥头跳车的出现，在桥头路基的设计中，确定加固段长度时，一般只考虑各种处理方法对台后填土的加固作用，而未考虑到加固段在道路正常使用时还起到了对正常路基与桥台差异沉降的过渡作用。通过分析加固段在道路使用中的作用和汽车的行驶轨迹，对不同设计车速的道路桥头加固段长度给出了建议值。从算例比较可以看出，在考虑了加固段在道路正常使用时对正常路基与桥台差异沉降的过渡作用所得的结果更为合理。

简介：

简介：GB/T17671-1999《水泥胶砂强度检验方法》ISO法(简称ISO法强度)于1999年5月1日正式实施。在ISO法强度检验中，由于灰砂比减小、水灰比增大以及受压面积的减小，致使抗压强度试验所用试块能承受的荷载与GB/T125-1985相比较小。为了能够更好地掌握加荷速度、减小试验误差，确保试验的准确性，建议企业按下述方法进行操作。

简介：随着社会主义市场经济体制的不断完善,一大批国有、集体企业通过不同形式的改制,建立并完善了现代企业制度.企业的产权结构、组织营运方式都发生了明显变化.因此,新时期企业党建工作面临着许多新情况、新问题.江泽民同志指出:"社会实践是不断发展的,我们的思想认识也应不断前进,应勇于和善于根据实践的要求进行创新."要解决好这些新情况、新问题,必须认真审视当前企业党建工作中存在的问题,找出重点,理清思路,勇于实践,不断创新,做好已转制企业的党建工作.

简介：

简介：<正>统编教材高中第一册知识短文《概念间的关系》把并列关系归在不相容关系中,(其实,还有相容的并列关系,如天文学家、数学家、物理学家,它们之间的关系是相容的.)讲并列关系与对立关系和矛盾关系的区别不够清楚,不能自圆其说,给教学工作带来了一定困难.

简介：为加强素质教育,笔者认为在数学教学中要注重以下几方面能力的培养:一、学习新数学知识的能力.二、探究数学问题的能力.三、应用数学知识解决实际问题的能力.四、创造性能力.

简介：人格教育是发展个体良好人格特征的教育.它不但关系到人类自身的发展,而且关系到整个社会的发展.文章就在历史教学中,通过树立良好教师形象,创设民主教学氛围,挖掘名人人格素材,组织多种集体活动等途径,有效加强对青年学生的人格教育进行探讨.

简介：针对我院科研试验的特点和要求，分析了安全保密工作的艰巨性和重要性，明确了安全保密总要求，提出了把安全保密工作落到实处的具体措施。

简介：政治课教学应加强创新教育，激发兴趣，营造民主和谐的课堂教学和创新氛围，让学生愉快地学习，提供创新的实践舞台，让学生主动地学习，掌握创新技巧，让学生高效地学习。

简介：

简介：人都爱美，这是人类在长期社会实践中形成和发展起来的，美育就是培养学生理解美、爱美、创造美的教育，也是审美和美感的教育。正如蔡元培先生指出的那样：“你有含有大量的美有因素，体育是实的美育的重要手段之一。”在多姿多彩的小学体育课中，教师各种教学手段的运用，各种队列练习与技术的练习，各种体育竞赛与表演．以至体育场地器材的布置等，都可以使学生受到外在美和内在美的原阳．并获得丰富的、多种多样美的情感体验．从而培养学生健康的审美观念和热爱美的请领．提高学生鉴赏美、创造美和表现美的能力，进而使学生更加自尊、自爱、自信、自强。低年级儿童年龄幼小，他们与外界环境的联系是第一信号占主要地位，而且兴奋优于抑制，但是

简介：

简介：当代教育心理学家正在孜孜探求这样一种教学形式,即能够充分发挥学生更多的潜在能力,培养学生富于创造性的思维和想象能力,亦即一种能够卓有成效地提高学生全面素质的教学形式。教育的根本目的在于用基本的和普遍的原理来不断扩大加深学生的认识。认知心理学这一观点对钢琴教学中学生音乐素质的培养教育,同样是适用的。音乐教育的目的不应该只是训练某种具体乐器的演奏者或只有声音技巧的演唱者,而应该着