简介：摘要：在当前的教育改革过程中，对于教师的要求也越来越高，身为人师不仅需要具备良好的教学能力和扎实的专业知识，还需要具备高尚的师德师风，需要教师在日常工作中能够从全方位提高自身的职业素养。这样才能够更好地给学生传递知识，建立正确价值观，培养更加优秀的学子。因此，教师要加强自身的师德建设，能够成为一个为人师表、奉献教育事业的人，为国家输送更多的人才。

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简介：摘要：道德与法治课堂的教学应从育知、育德、育人角度出发，彰显出课堂的独特的理论魅力，情感元素，联系初中生的生活实际，以课堂作为主阵地引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

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简介：[摘要]改革开放以来，西方文化融入到我国国人的生活中，逐渐为国人所接受，特别是对中小学生影响非常大。更有甚至者，部分小学生完全热衷于西方节日文化，而漠视了我国的传统优秀文化的传承，给小学《道德与法治》课程弘扬民族文化，培养文化自信带来挑战。为此，小学《道德与法治》的课程必须深入挖掘中华传统文化元素，注重民族文化认同培育策略的设计和实施。

简介：摘要：文化，是一种磁场，它具有一种厚重而深刻的精神力量。校园文化是一所学校长期历史积淀和文化建设的产物,以其丰富内涵和广泛外延，对生活其中的师生产生同化作用，进而形成维系学校生存发展的价值追求与品味标志。建设校园文化是全面实施素质教育的有效载体,是学校精神风貌的具体体现,更是提升教育內涵、促进教育可持续发展的重要途径。对于加强学生思想品德教育、保证学生健康成长具有重要影响。学校牢记立德树人教育使命，高度重视校园文化环境建设,实施“文化铸校”工程，坚持用文化滋养心灵，文化涵养德性，文化引领风尚。立足孝文化，创建特色校园文化品牌。努力将文化润泽到学校发展的每一个细节，打造有温度的教育。

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简介：摘要：高中体育课堂是学生锻炼身体素质、实施素质教育的重要根据地，体育学科不仅要引导学生进行各种各样的体育运动项目，锻炼学生的身体素质，而且还要不断地陶冶学生的情操，强化学生的德育意识，让学生树立正确的人生观和价值观。本文从课堂的规章制度、具体的运动项目、体育健将的榜样精神渗透等方面着手来对高中体育课堂教学进行德育教育渗透，以期为广大高中体育教师提供一些参考与借鉴。

简介：摘要：进入新时代以来，随着新的课程标准的改革，各年级的教育工作者也展开了新的教学研究与教学方式，小学科学探究活动的专一性并没有语文数学或者英语那样明显，科学课上的探究活动主要是培养学生的动手能力和思维拓展能力，科学实验中的很多现象不深奥，它们大多数都来自于我们的现实生活。因此“取生活之源，扬科学之魂”便是我认为在科学探究活动中最主要的主题。在新的小学课程标准中，同时要求教师在日常授课中一点一点渗透素质教育，因此小学科学的实验探究活动板块也不能例外。课程标准要求小学生要德智体美劳全面发展，其中“德”便是指素质教育。因此，小学科学教师应该妥善处理好小学科学教育教学和素质教育的渗透之间的关系，只有做到对学生们的素质教育，才能更好地彰显出科学这门课程与生活的联系是多么密切。该文章分析小学科学和素质教育的关系，并且浅谈教师如何能够让学生们将科学课中的实验探究活动与我们的现实生活紧密地联系在一起。

简介：摘要：合肥市轨道交通集团有限公司运营分公司（以下简称分公司）成立于2015年8月，主要承担轨道交通项目客运服务、设备检修、电客车维修等业务。目前所辖运营线路4条，运营总里程112.49公里，运营车站95座，线网单日最高客运量123.02万人次，现有职工8000余人，党员800余人，设置基层党（总）支部35个。

简介：摘要：习总书记在关于教育工作的系列重要讲话中，多次强调要加强师德师风建设。基于新时代的背景之下，幼儿教师必须要认真学习领会习总书记“七一”重要讲话精神，深入学习贯彻习总书记关于教师工作的系列重要指示批示精神，不断提高自己的专业知识和道德素养，全面切实的做到以德立身、以德施教，用自己的实际行动诠释新时代师德的真正内涵。

简介：【摘要】在语文教学中，应该与作者同心，将感情融入教学之中。在《梅花魂》的教学中，分析外祖父赞美梅花的品性时，联系中华民族从古到今的英雄人物，特别是当今抗击新冠病毒的“战士”，让学生理解了他们正是具有在艰难困苦面前不折腰，不低头梅花精神的代表。

简介：摘要：新课改背景下，高中生的身体素质也引起了社会和国家的广泛重视，并且也注重在体育课程中发展学生的综合素质。为了确保学生能够健康全面的成长，高中体育教学也应该在课堂中，积极融入道德教育。在高中体育教学中渗透道德教育，助于提高学生的思想道德水平，有效提高高中生主动参与体育活动的可能。本文将针对在高中体育渗透德育教学这一主题，展开深入讨论。

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简介：摘要：党在新形势下的强军目标是建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队，其中听党指挥是灵魂，决定了军队建设的政治方向。文章从三个方面详细分析了坚持听党指挥这个强军之魂的必要性，通过将人民军队与旧时代的军队进行对比，凸显党领导下的人民军队具有优越性、纯洁性和强大的战斗力。

简介：摘要：铸魂育人是新时期高校思政教育工作者的初心与使命，应该坚定理想信念，不负历史和人民重托，尽心尽职的做好思政教育，讲好“四史”，践行初心，为党育人、为国育才。在本文中基于铸魂育人背景下对高校思政教育中如何讲好“四史”，提高“四史”教育有效性提出了几点建议。

简介：摘要：随着素质教育水平的不断提高，对高中教学阶段提出了新的要求，高中生不仅要学习基本的理论课程，还要在学习之余强健体魄，提高自身身体素质，而体育作为一种有效的方式，一直在高中教学阶段占据着重要的位置，体育课程旨在提高学生身体的各项机能，让学生可以学习到体育知识的精髓，足球是体育运动方式之一，可以很好地达到锻炼的目的，本文将围绕高中体育教学德育渗透的具体方式为话题展开讨论。

简介：摘要： 中国特色社会主义进入新时代， 在两个一百年奋斗目标历史交汇期， 大国崛起， 强国之路对人 才的需求， 尤其是对更多高素质技术技能人才、技术能手、能工巧匠、大国工匠的需求比以往任何时候都 更加迫切。职业教育作为一种类型教育， 是培养高素质技术技能人才最直接、最有效、最基础的途径， 肩 负着培养数以亿计的高素质技术技能人才历史新使命和时代重任。立足于培养适应高素质技术技能人才培 养目标， 通过铸魂育人、立德育人、强技育人三位一体， 培养适应产业迭代升级， 企业转型发展， 小微企 业快速壮大的高素质技术技能人才， 对提高自主创新能力，促进就业创新创造创业，助力产业转型升级， 稳就业保增长， 实现国民经济持续更高质量发展具有十分重要的意义。

简介：【摘要】国学是我国民族传统文化的重要组成部分，是中华民族的文化瑰宝，对国民的精神润养起到重要作用。在中职语文课堂中渗入国学经典教学，可以帮助中职学生建立对自身民族文化的认同感和自豪感，进而将其内化成完善自身修养的力量。国学经典成为建立文化自信、塑造文化灵魂的重要途径。基于此，本文将论述国学经典走进中职语文课堂的意义和策略，希望能为实现中华民族伟大复兴提供参考。

简介：摘要：培养学生的爱国主义情怀，是现代教育重要的课题之一。历史作为初中教学阶段的重要教学科目，是培养学生爱国主义情怀的重要教学途径，如何在初中历史课堂中培养学生的爱国主义情感是本文论述的重点。