简介：第22届体博会已成为第29届奥运会组委会批准的大型活动之一,为了紧贴奥运主题,本届体博会特别打造了奥运主题区。奥运主题区的存在很大程度上扩充了第22届体博会的内涵,使体博会成为以体育用品为核心,兼顾营销体育赛事资源,推广体育和奥运文化的综合性体育产业平台。

简介：摘要目前我国教育事业在发展的过程中，对于人才培养有了更加明确的要求，要求在教育的过程中，除了需要提高人才的文化素养和专业技能之外，更重要的是提高其综合素质，而这里的综合素质中就包括了身体素质，所以大学在开展教育工作时，体育教育是必不可少的。大学体育课程主要是让学生通过专项体育项目训练的方式，提高其体育技能和身体素质，在该过程中，大学生如果不能规范进行体育活动，就很容易出现运动损伤，对大学生的身体健康带来危害。所以本文就针对大学生体育运动损伤进行分析，并探究其有效预防措施。

简介：目的了解大学生体育保健现状,为医学院校体育教学改革和体育课程建设提供依据。方法采用文献资料法和问卷调查法对大学生的体育保健知识、态度、行为进行调查。结果学生体育保健知识来源最多的是学校,占85.7%;78.7%的学生认为体育保健知识重要,需要学习掌握体育保健知识;多数学生对运动损伤的处理方法、运动保护、运动生理反应等知识与技能缺乏,但男生好于女生,差异有统计学意义（p〈0.05）;在体育锻炼时有54.6%的学生发生过运动损伤。结论大学生体育保健知识与技能匮乏,运动损伤发生的机率较高,学校应加大体育保健知识与技能的培训。

简介：

简介：摘要体育是学校开展的一门学科，主要是为了能够提高学生的身体素质，促进学生的全面发展而设立的。医学是为了救死扶伤，为人们的身体健康提供保障，是将知识和实践相结合的一门学科。随着教育改革的不断发展，人们越来越重视体育教学对医学教育的影响，更加注重体育教学的作用，只有在医学教育过程中应与体育教学相结合，才能提高学生的综合素质，完成培养人才为任务。因此，笔者对在医学教育中体育教学的价值进行了研究，探讨体育教学的重要作用。

简介：摘要根据青少年身心健康特点，分析了营养与运动对青少年健康生活成长的促进作用，全面提高青少年健康素质。

简介：摘要本文通过对我国体育产业的发展历程进行了阐述，分析了我国体育产业的发展现状，提出了我国体育产业发展的策略。

简介：随着全民健身运动的深入，人们对体育运动增进躯体健康的理念有了更加深刻的认识，而体育运动与心理健康的关系却含混不清，所以有必要对此二者之间的关系研究文献进行回顾分析。以求人们对体育运动和心理健康的关系有一个清晰的认识，并对今后体育活动的开展有一定的指导作用。

简介：摘要新时期背景下，微课程设计在高校体育教学中应用日益广泛，并取得了良好的实践效果，可以有效推动教育事业的进步和发展。微课程内容单一，但深入细致，以教学视频为主，虽然时间较短，但是容量较大，而且有助于学生的独立自主学习，不需要借助其他方面知识就可以完全理解视频内容。将其运用到高校体育教学之中，能够提升学生学习兴趣并且满足学生碎片化学习需求，更重要的是能够辅助学生理解和消化知识，有利于优化体育教学效益。

简介：摘要进入网络信息化时代，当今大学生的日常行为以及内在社会价值认同观念都发生了全方位的转变。研究认为，高校应该加强大学生的思想政治建设，摒弃自媒体给大学生带来的负面干扰，正确引导学生并营造良好的校园文化氛围，帮助当今大学生树立体育文化认同价值理念，促进大学生校园体育文化事业快速发展。

简介：

简介：终身体育是20世纪90年代以来体育的改革和发展中提出的一个新概念。什么是终身体育呢？它是指一个人终身进行身体锻炼和接受体育教育。终身体育的含义包括两个方面的内容：一是指人从生命开始至生命结束中学习与参加身体锻炼,使终身有明确的目的性,使体育成为一生生活中始终不可缺少的重要内容;

简介：摘要：体育锻炼作为一种全民健身方式，其价值和意义已超越了身体层面。本文从身体、心理和社会适应能力三个维度，结合运动员和社会知名人士的案例，全面阐述了体育锻炼对人全面发展的多重积极影响。通过增强体质、改善心态、提高组织协调和规则意识等方式，体育锻炼能让个人收获健康，让社会更加文明有序，其意义在于实现人与自我、人与社会的双重和谐。

简介：在体育比赛中根据昌平区卫生局卫生监督所所开展卫生监督保障工作实际情况，作者在前期细致准备、比赛前监督、比赛期间卫生保障等方面进行总结，对关键控制点、卫生监督员“监厨”的重要性、现场快速检测的作用等，提出一些意见，希望对今后类似比赛的卫生保障工作起到积极的作用。

简介：体育教学是素质教育的重要组成部分,其根本目的是促进学生全面发展和健康成长。在学校体育教学的实施过程中,安全问题已成为阻碍学校开展体育运动的主要因素。为解决安全问题与学校体育教学的矛盾,切实推行学校体育与健康课程,本文结合学校体育课的现状,分析了影响学校体育课发展的安全因素,提出相应解决措施,期待为更好地开展学校体育与健康教育提供依据。

简介：有研究表明CFS患者对运动的异常反应,机体对运动的不适应可导致CFS患者的疲劳,运动后的症状加重是CFS特有的症状表现

简介：摘要德育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务，是提高体育教学质量的重要环节。本文通过对体育教学特点的分析，以及对学校体育教学中德育教育内容的探讨，提出在体育教学中进行德育渗透的途径与方法，为同行在体育教学中开展德育教育理清思路，提供借鉴。

简介：目的了解体育运动专业大学生的运动损伤特点及原因，为预防运动损伤提供依据。方法对兰州城市学院体育系360名学生进行运动损伤状况问卷调查、访谈。结果运动损伤中，扭伤占39．2％，拉伤占23．4％，挫伤占13．8％，劳损占13．5％，骨折、脱位及其它占10．1％；不同的运动项目，损伤部位及种类亦不同，最多见为踝关节扭伤。造成运动损伤的原因，准备活动不当占20．7％，技术缺乏和错误占18．8％，其它为场地原因等。有54．3％的学生运动损伤后有不同程度的后遗症。结论体育专业学生运动损伤较为常见，且约丰数学生运动损伤后有后遗症，应引起足够重视，并针对运动损伤原因加以预防。

简介：摘 要：随着经济水平的提升，人们的生活意识也随之改变，对于健康的重视程度愈加明显，由此，我国的体育事业得到了空前的发展，社会体育指导管理专业是培养社会体育专业人才的重要学科，教学质量决定了体育人才的输出质量，因此，在教学中，要以实践为根基开展教学，理论知识为指导基础，注重学生实践能力的提升。社会体育指导与管理专业的设置不仅为企业和社会输出了专业的体育人才，填补了社会体育人才的空缺，同时，也为我国体育事业的蓬勃发展提供了人才基础。

简介：摘要：民族传统体育文化是我国民族文化的重要组成部分，作为一种文化活动与文化符号，其蕴含着民族特有的价值认同、民族精神、生产生活方式，是人类智慧的结晶。保护与传承民族传统体育文化有助于民族文化大繁荣。然而，生存环境的改变与农村社会结构的变迁等因素的影响，导致民族传统体育文化出现了传承危机，甚至出现断层现象。本文从文化相对论的视角出发，借此探析民族传统体育文化的发展及传承，并得出一些文化相对论带给民族传统体育文化研究的启示。