简介：

简介：《淮南子·诠言训》有言:'矩不正,不可为方;规不正,不可为圆。身者事之规矩也,未闻枉己能正人者也。'意为矩不正,画不出合格的方形;圆规不正,画不出标准的圆形。凡事需以身作则,方能树立榜样。这里,我们明确两个概念,一个是规则,一个是规则意识。所谓规则,一般指由群众共同制定、公认或由代表人统一制定并通过的,由群体里的所有成员一起遵守的条例和章程。

简介：摘要在现阶段我国的教学当中，学生时期的心理健康教育问题已经成为了一项极为重要的教学重点。正是因为这一问题的重要性，现阶段的的各个学校都将心理健康作为一门课程来进行教学。心理健康课程的主要教学目标是教授正确的心理健康知识，使学生能够认识到自己的心理状态，了解自己的实际情况，树立自信心，并且培养正确的人生观，也能够使学生养成良好的习惯，自己对自己的心理状态进行调整，消除心理的困惑，培养坚韧不拔的品质提升学生的社会适应能力，让学生能够了解学习阶段心理容易出现的各种问题，以有一个科学的解决办法来避免心理问题对自己造成的影响。

简介：幼儿园的艺术教育不仅是教会幼儿画画、唱歌和跳舞，还让幼儿有机会接触人类迄今为止的大多数伟大文明成果，因为人们逐步认识到艺术不仅有利于幼儿个性的发展及创造能力的培养，还有助于他们认识能力的发展，通过与这些伟大成果的感知、对话、理解和欣赏，会有利于提高幼儿的全面文化素质。因此，艺术教育活动在幼儿园的重要位置是无可置疑的，它是教师有组织、有目的、有计划地借助艺术手段使幼儿在愉悦的气氛中学会感受美、表现美，并逐步建立和遵守美的规则，发展美感，开启心智，培养创造意识的教育活动。

简介：幼儿园音乐教育最根本目的是通过音乐教育活动使得幼儿获得全面、和谐发展,是一种以音乐为手段来进行的人的基本素质教育。在音乐活动中,音乐图谱是最常见的用来让幼儿理解和感受音乐的方法——运用图谱来表现歌词、节奏、节拍、乐器等,让幼儿在读图形谱的过程中认识音乐,让孩子在读谱、看谱、点谱的过程中了解音乐结构、旋律、节拍等。

简介：早期阅读被称为“终身学习的基础，基础教育的灵魂。”国内外众多研究表明“3～8岁是儿童学习阅读的关键期”，在这个时期儿童如果能养成”爱阅读、会阅读、能阅读”的良好习惯，形成自主阅读的能力，将为其终身的学习和发展奠定良好的基础。国家教育部在《幼儿园教育指导纲要（试行）》中也第一次明确地把幼儿早期阅读方面的要求纳入语言教育的目标体系，提出要“培养幼儿对生活中常见的简单标记和文字符号的兴趣：利用图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍、

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简介：抚摸宝宝（O-3个月）玩法妈妈要经常抱着宝宝亲吻、抚摸、说话、唱歌，通过各种方式逗引宝宝发笑，并伴以四肢活动。

简介：机枪都是给娘娘腔的男人准备的。如果是真打实干的大屠杀,你就会无助。还是抓起一把剑来,到这三个游戏里感受史诗般的大战吧。

简介：养生之道的至高境界为养心。不同的人各有其自己的方法，但对于老年朋友来说，适当做一些游戏，既可以锻炼身体，又能够让自己乐在其中，可谓一举两得的好方法。从中医角度来说，游戏是一种积极的休息，它能使人的心情舒畅增加生活的乐趣，有锻炼手臂的，有保护关节的，有养护心肺的，在玩乐中就能从头练到脚，老年人可以根据需要，爱好进行选择。

简介：学发音——韵母（元音）年龄：10～30天方法：宝宝睡醒后会自觉发出一些声音，如“啊”、“呃”、“阿哥”、

简介：我有一双小小手，我有一双小小手。（双手举于胸前，五指张开，跟儿歌节奏翻转手掌8次）十个手指动一动，十个手指动一动。（双手握拳、张开4次）再把手指捏捏拢，再把手指捏捏拢。（手指捏拢放开4次）小手指，碰一碰，找到一个新朋友。（双手五指捏拢，指尖互碰4次）新朋友，抱一抱，你是我的——好——朋——友。（双手手指互插6次，最后一次手指向内弯曲，双手抱住。）

简介：号角的声音需霉准备的准备好卷筒纸蕊。游戏中Step1拿一个卷筒纸芯，用彩色粘纸包好，作为号角。

简介：音乐中的镜子舞需要准备的准备好帽子。游戏中Step1和宝宝一起站在防碎镜子前，播放一段欢快活泼的背景音乐。

简介：手指游戏的歌曲游戏中Stepl一边哼唱手指游戏歌曲，一边跟宝宝一起做简单的手指游戏。Step2和宝宝一起欢笑，吸引他和你一起唱歌。Step3尝试由你唱歌，让宝宝模仿你的动作。

简介：Apple说，她的男朋友整天沉迷在网络游戏里，已经25岁的人了，还对游戏那么痴狂，以后的日子要怎么过呢？她现在已经搞不清楚他们之间是不是还有爱情？如果有，是虚拟世界里的真实，还是真实世界里的虚幻？

简介：拥抱和亲吻的表达游戏中Step1示范怎么拥抱和亲吻，鼓励宝宝多拥抱和亲吻他人。Step2一边拥抱，一边把对宝宝的关爱说出来。Step3和宝宝讨论拥抱和亲吻的感受。最适合的年龄段12～18个月12个月：侧重明白拥抱和亲吻等动作的含义。18个月：侧重学会主动用拥抱和亲吻表达感情。

简介：活动背景：音乐教育作为素质教育的一个重要组成部分，对促进幼儿素质全面和谐地发展发挥着不可替代的作用。而幼儿期的音乐教育对人的成长有着极其重要的作用。究竟怎样做才能使音乐教学富有实效、真正促进幼儿各种能力的发展？这成为了摆在幼儿教师面前的难题。

简介：一、确定主题活动内容，突出课程内容的趣味性和选择性。《3～6岁儿童学习与发展指南》指出：“教师要善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件所隐含的教育价值，把握时机，积极引导”。而主题活动的焦点也应指向幼儿生活与发展的兴趣和需要。

简介：摘要目的研究湿润烧伤膏在治疗及护理臀红症的临床护理效果与健康教育。方法将婴幼儿臀红症的患儿，随机分为湿润烧伤膏治疗组60例，磺胺氧化锌软膏对照组60例。分别观察两组在创面平均愈合时间（d），感染例数（%），疼痛缓解例数（%），不良反应例数（%），诸项实验指标的变化。结果治疗组较对照组愈合时间平均提前1.5d,感染率降低20%,疼痛缓解例数明显增加,无不良反应。两组比较有显著性差异（P<0.05）。结论婴幼儿臀红症的临床护理与健康教育，愈合快，感染率低，同时还有止痛的优点。