简介：（一）她是唐中宗李显与韦皇后的第三女，姓李，名仙蕙。她本是天家贵女，却奈何生不逢时，中宗被废，迁往庐陵。在均州幽禁的日子虽然清苦无依，但因着皇亲的关系，平日里依旧有文人雅士往来于李显的宅邸，笔墨青花间亦有风流雅致之味。而宋之阂，那位小有名气的才子，也因着他文采卓绝的堂兄宋之间，得以常坐于庐陵王的厅堂之上。

简介：一生不可自诀，不可提前把人世归还人世。不可取走时间依附在我们身上的步履，不可被思想的乌鸦引向孤寂的深渊，也不可，随同阴影的诱惑放任狂想的激流。

简介：1、红薯一个安静的梦想家：它躺着在隆起的土堆里睡上一个秋天接着在地窖里冬眠从童年到中年，我从来没有打听过它梦到的，是不是与我一样多——一个喻体：它的成长史

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简介：晴空一碧接天陬，顷刻云沉眼底浮。飘泊空中如柳絮，音波回荡韵悠悠。

简介：一个人在即将和人世告别之时,如果有了特别的感悟,就写上一副对联,或抒怀,或言志,或总结一生,哀悼自己,这就是『自挽联』,亦称『遗联』。这自挽联,就像是自题的墓碑铭。

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简介：鲁迅对动物有着浓厚的兴趣。"以物观人",正是他生命哲学中一个常用的分析方法。将隼、枭、虎、牛、蛇等动物,作为自画相,这是先生的情有独钟,或表示思想观点,或显现情感色彩,或传达生命体悟。

简介：自对,亦称当句对、当句自对,在多分句长联中,分句之间形成自对,也可称之为当边自对。自对的本义为本句内的词语前后形成对偶,然后再上下联之间相对,发展到一定阶段,就变成了只强调本句内词语的对偶工整,上下联之间反而可以相对宽泛,甚至可以不形成对偶,最后发展到单边分句间自相对偶,上下联之间的词性、节奏甚至重字都可以不再考虑相对。

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简介：摘要视唱练耳是一门重要的音乐基础课，也是音乐学习者必修的课程，有很强的技术性和艺术性。节奏的训练是视唱练耳课堂教学的主要内容之一，也是系统地发展音乐听觉，提高音乐素质的重要手段。然而，对初学者来说，节奏训练还需要一个循序渐进，有浅入深的过程，用科学的方法方能达到事半功倍的效果的效果。

简介：高师视唱练耳课是一门专业基础课程。通过课程训练。让学生获得“音乐感知力”、“音乐鉴赏力”及“音乐教育教学能力”等素质的全面发展．是在具有一定音乐素质基础的学生中展开的教学。自全国音乐类师范院校扩招以来．生源的音乐素质水平与往年差距甚远．传统视唱练耳教学方式的沿袭．在实际教学中显得力不从心。

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简介：苏哈托政权，政党统治集权化，家族当政，贪污腐败，官商勾结，“裙带风”盛行，导致社会矜持加剧，民怨鼎沸，无药可救，其垮台可以用3个“3”来形容：30年的鸦雀无声、3个月的街头骚动、3天之内土崩瓦解——

简介：东乡族青年作家舍·尤素夫·马自祥的小说集《山情》新近由敦煌文艺出版社出版发行。马自祥自七十年代发表作品,曾多次获国家、省级各类文学奖。这本小说集收入他近年创作的十多篇短篇小说,作品富有浓郁的生活气息和绮丽的民族特色,

简介：读完曹永的《巨石》，我似乎有话要说，却又不知道怎么说，怎么说几乎都不对。脑子里来来回回出现的，是几个老生常谈却不得不面对的问题，就想，索性试着来回答一下这几个问题？

简介：摘要本文主要围绕Loop代数上的非退化对称不变双线性型进行研究，构造了对称自对偶Loop代数并确定了一类对称自对偶Loop代数的极大可解对称自对偶子代数.

简介：在我国联苑中,有不少共产党人撰写的自我激励、自我鞭策的联语。今日读来,对我们颇有教益和启迪。铁肩担道义;妙手著文章。十月革命后,李大钊最早接受和传播马列主义,并为建立中国共产党从事大量组织工作。他曾撰写这副自题联。相传此联原句出自明朝嘉靖年间兵部员外郎杨继盛之手。

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简介：太行山记我们经过一面山坡时松鼠受到惊吓一下子蹿到树上然后停在树杈上往下观望这一切发生得非常突然当你缓过神来注视它它已经在别处隐身